本周五感谢宽宽妈的引荐有缘接触大连爱和自由父母成长读书会，博客地址：http://blog.sina.com.cn/dalianmama ，参与孙瑞雪《完整的成长---儿童生命的自我创造》的朗读，以前就很是喜欢她的另外两本书《捕捉儿童敏感期》和《爱与自由》，而且如及时雨般的广泛传播给我身边的妈妈朋友们，这样的书籍再早一点儿出版该能可以幸福多少父母和孩子呀！在此表达我对作者孙瑞雪老师的敬意！

   我们采用的是朗读一章讨论开始，讨论也就是聚焦养育中的问题，迸发灵感、智慧、勇气、策谋最多的时候......说道孩子的一些行为，只要看看妈妈的表情就能看到作为父母的我们是不是真正做到理解孩子，接受孩子。这里注意理解和接受的关系：理解并不一定接受，接受了定会理解。作为父母的我们可以做到理解孩子的一些行为，理解孩子的父母（常见的话术是我们能理解你，在那个时候换成我们可能也会这样去做的，但是......)接下来的话术一般就是由评价、判断、批评、说教、建议等组建而成的。接受孩子的父母不但没有但是，其话术的内容更多是由父母全心体会孩子的感受，表示出来的真心的理解，接受孩子的行为带给父母的感受、影响；也可以说是孩子行为背后家长的心理的准备和承受能力，回忆一下孩子的行为出现我们的第一反应，是不是考验我们父母的心理承受力的？！当我们有对应的心理准备的时候，是不是就能体会出没有那么的严重!所以大可不必和孩子吼或是发很大的火，是不是处理事情来更冷静和智慧呢？！开始做不到很智慧的父母，就从我们的表情下手吧，为什么我们讲别人的故事时可以事不关己高高挂起，讲讲到自己的孩子就如“变脸”般怒发冲冠呢？！

    五岁孩子的妈妈眉飞色舞的和我们分享了孩子的一个实践中的发现，放学会回家的路上拾到松果回家放在水中玩儿，一段时间儿子发现，松果有闭合的现象出现；妈妈建议放在柜里摆着好看，几天后惊奇的发现松果又自然开放了。真是个神奇的发现呀！

    我们又涉猎到孩子多大学习音乐会比较合理，学什么的乐器？音乐是什么？其中一位妈妈提供了一部关于音乐主题的电影《八月迷离》，娓娓得给我们讲解着主要情节，宛如剧中的妈妈。孩子是男人和女人的结晶，当然离不开男女的话题了，一位妈妈推荐了一首《蓝颜知己》，歌词提到的”第四种情感”。

    时间过的太快了，妈妈们神采奕奕地回归到社会的角色中，投入忙碌的人群中了......