晚上边看报纸边和小麦都一起泡脚，看到这篇文章我对他说：“小麦都，读一篇《宝宝为啥总听同一个故事》文章给你听呀？”“好呀！”

　　故事内容：惠惠最喜欢听妈妈讲睡前故事，可惠惠妈却为此烦恼不已：同样一个故事，女儿能反复让她讲八遍，其中一些细节，女儿甚至都会背了，可仍然坚持让妈妈一遍又一遍地讲，而且每一遍都听得津津有味。

　　这不是某一个家长才会遇到的情况，应该说，这是一个普遍问题。孩子们不仅喜欢反复听一个故事，还喜欢反复看一集动画片。于是，不胜其烦的家长，有时斥责或限制孩子，有些则会纳闷地询问孩子：宝宝，你为什么总爱听这一个故事，烦不烦啊？宝宝们自然无从回答，或直接就说：我喜欢这个故事。

　　孩子的这种行为，在有些父母看来是无意义的重复，而事实上，重复做一件事情，反复听一个故事，是孩子不断深化学习的过程，是非常有意义的心智成长过程。比如，对于一个喜欢的故事，他会在听妈妈讲第一遍时产生好感，第二遍开始听情节，第三遍听细节，第四遍听语言，第五遍体会人物角色心理，第六遍，第七遍……每反复听一次，宝宝都会有新的收获。等孩子对一个故事充分熟悉了，智能才会在此基础上稳定发展，并展开想象的翅膀去联想、去创造。

　　由于一个短小而精练的故事里，反映的人类生活内容是十分深刻而丰富的，所以家长可以多留心宝宝比较喜欢的故事，每次阅读引导一个方面；同时，也要带领孩子进行大量广泛的阅读，这样，他才会更聪慧地成长。

                                       北京工业大学儿童心理专家 鲁 杰

“老师，那我们喜欢的只有我们自己知道。”小麦都说。

“完全真确！我们人就是这样学习长大的”我说。

“原来我反复看动画片是这样的原因呀，还有什么故事呀？”小麦都。

“哈哈，听上瘾了。”