每个孩子都有属于自己的成长轨道，不要把大人没有实现的理想强加于孩子。每个孩子的成长都是螺旋式上升的，一时犯错或成绩的暂时退步，都是孩子成长过程的常态，我们要以七分等待，三分唤醒，帮助孩子唤醒自己，发现自己，并最终成为最好的自己。

       世界上没有完美的孩子，不要相信你的孩子近乎完美，犯错误是每个孩子成长过程中的必然，教育正是通过各种方式帮助孩子走向成熟。当学校利益、教师利益、家长利益与学生成长的利益发生冲突时，我们应选择服从学生成长的利益。