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【转发】2020年全国卷高考作文之卢锡泽老师说题及下水作文

(2020-07-15 12:30:33)
标签:

教育

分类: 学习情况

2020年全国卷高考作文之卢锡泽老师说题及下水作文

 

2020年全国卷高考作文题】

适用地区:河南 河北 山西 江西 湖北 湖南 广东 安徽 福建

阅读下面的材料,根据要求写作。春秋时期,齐国的公子纠与公子小白争夺君位,管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白,用箭射中他的衣带钩,小白装死逃脱。后来小白即位为君,史称齐桓公。鲍叔对桓公说,要想成就霸王之业,非管仲不可。于是桓公重用管仲,鲍叔甘居其下,终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下,为春秋五霸之首。孔子说:桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也。司马迁说:天下不多(称赞)管仲之贤而多鲍叔能知人也。

班级计划举行读书会,围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人,你对哪个感触最深?请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

卢锡泽老师说题及下水作文

【试题分析】试题由三部分构成,分别是试题材料、任务指令和一般性要求。

 先看任务指令,任务情景是在班级读书会上的发言,文体要求是写一篇发言稿,面对的对象是本班同学,内容是对齐桓公、管仲和鲍叔三人中感触最深的一个的感受和思考。
  再看材料,与以往不同,这则材料分两部分,分别是历史事件、后世评价,后世评价类似常见试题的引导语。根据试题任务要求,发言稿的内容是对感触最深的那个人的感受和思考,所以有必要历史事件进行重新梳理,梳理的原则是以所选人物为主人公叙事,为的是对所评之人有更明晰的认识。比如以管仲为主人公叙述此历史事件:

春秋时期,管仲辅佐齐国的公子纠与公子小白争夺君位,亲自带兵阻击小白,差点要了小白的命。后来辅佐的公子纠败给小白,小白即位为君,史称齐桓公。败军之臣管仲经好友小白的辅臣鲍叔举荐,为齐桓公重用,后辅佐齐桓公成就春秋霸主功业。
  如果写其他人,照此梳理即可,所写之人轮廓就清晰了。
  再看后世的评价分三句话,分别是人们称颂齐桓公的霸业,孔子赞扬“管仲之力”,司马迁称赞“鲍叔能知人”。后世评价是命题者提供的对历史人物的评价,可供我们参考。

【写作指导】

试题的任务指令规定了三个写作的大方向,分别评价三个人物,三句后世评价指出了最基本的三种立意:齐桓之功、管仲之力、鲍叔知人。事物是普遍联系的,每个人都不是孤立的存在,不管评价三个历史人物中的哪一个,都要寻找他们之间的联系,在相互关系中凸显所评之人物。
  写鲍叔。三句后人评价构成一定的逻辑关系,齐桓公成就霸业是因管仲之力,管仲之力能显现全靠鲍叔之荐。这种内在的逻辑关系很容易暗示考生写鲍叔,再联系鲍叔甘居管仲之下的史实,鲍叔识才、荐才之能,虚怀若谷、大公无私之德,就显而易见了,所以写鲍叔是一个最容易的角度看,从考后的下水作文来看,写鲍叔的也最多。
   写齐桓公。同样循着上述逻辑关系——“齐桓公成就霸业是因管仲之力,管仲之力能显现全靠鲍叔之荐”。我们通过追问齐桓公何以建立不世之功,再联系齐桓公所重用之人是曾经差点要了他性命的管仲这一史实,不难看出齐桓公虚心纳谏、不计前嫌、宽怀包容、善于用人等成大事者所应具备的品质。
   写管仲。管仲之所以能成为管仲,或者说辅佐齐桓公成就霸业的“管仲之力”,一靠能力,二凭机遇,三还要有舞台。三者当中能力靠自己努力,机遇是鲍叔所让,舞台是齐桓公所提供的。换种说法,管仲的能力、机遇、舞台都是管仲能成为管仲的必要条件。理清了这个关系,用假言思维表达这种关系就是“只有……才……”。另外,类比思维,可以用熟悉的事物来解释陌生的事物,《马说》是初中学过的经典篇目,考生们应该很熟悉,文中的用马者、千里马、伯乐,对应了齐桓公、管仲、鲍叔这三个历史人物。搭建文章的框架就是:一、只有日食粟一石,才有千里之力二、只有伯乐识马,才有骋千里之机遇三、只有千里舞台,才能驰骋千里

 

【下水文】      千里马何以驰骋千里


卢锡泽(河北省名师)

 

亲爱的同学们:

 

大家好今天我要发言的题目是《千里马何以驰骋千里》,听到我的题目,大家肯定能猜出我今天重点谈的是管仲,是的,管仲就是那个时代的千里马。
春秋时期,齐襄公被杀,齐国可谓是内忧外患,处在危急存亡之秋。乱世出英雄,齐桓公、管仲、鲍叔君臣三人联手,尊崇周王,内修法度,外攘夷狄,演绎了一出“九合诸侯、一匡天下”的大戏,向那个时代交出了一份完美的答卷。煮酒论英雄,有人颂齐桓公之宽容,孔子赞“管仲之力”,太史公多“鲍叔知人”,可谓仁者见仁智者见智,且不论君臣三人的高低上下。管仲是那个时代的千里马,这一点大家不会有异议吧。今天我想和大家探讨的是——管仲这匹千里马何以驰骋千里?

 

只有日食粟一石,才有千里之力

 

不知大家是否和我有同感,看君臣三人这段历史让我想到了韩愈的《马说》,用马者、伯乐、千里马,与三人形成对应,无疑管仲是千里马。我们就借马来说管仲,日进粟一石是马之为千里者的必要条件,因为马行千里需要千里之力,“食不饱,力不足,才美不外见”,连常马都比不上,更何谈千里马?管仲建不世之功,所需的经天纬地之才,同样需要不断培植,尤其是在逆境中,更不能怨天尤人,否则就会在怀才不遇的愤懑中蹉跎岁月。马只有日食粟一石,才有千里之力,管仲只有不断提高,才有不世之才。

 

只有伯乐识马,才有骋千里之机遇

 

马无千里之力,一定不是千里马,有了千里之力也不一定能成为千里马。千里马还需要驰骋千里的机遇。只有遇见识马的伯乐,才能有驰骋千里的机遇。具备千里之力没有遇见伯乐而“祗辱于奴隶人之手”的名马太多太多了。同样,没有鲍叔的举荐,管仲也不会有施展才能的机会,没有徐庶的力推,三分天下的盖世奇功恐怕也只能是隆中草庐中的空谈。

 

只有千里舞台,才能驰骋千里

 

有千里之力,又有伯乐识才,也不一定能驰骋千里,千里马是大才,大才需要大的舞台施展才能,用马者要提供这样的舞台,只有千里舞台,才能驰骋千里。没有施展才能空间而“骈死于槽枥之间”的千里马众矣,终不能以千里而称者。大舞台也是千里马驰骋千里的必要条件。齐桓公为管仲提供了驰骋千里的舞台,刘备也为千古名相提供了施展抱负的空间。
今天,我们处在千年的大变局中,我们肩负着民族伟大复兴的历史重任,时代是命题者,我们是答卷者,想交出完美答卷,自然不能缺少管仲式的千里马,千里马需要能力、机遇和舞台。我们若想成为这个时代的千里马就应该懂得努力增长才干,懂得珍惜机遇,懂得尊重舞台。
    以上是我此次书的体会,一孔之见,就教于在座的各位同学。我的发言完毕,谢谢大家! 

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