小巫师琪尔的故事(剧本）

时间：清晨，刚开校门

地点：学校，六年级四班

人物：琪尔（六年级四班的学生）

      米莎（琪尔的同班同学、好朋友）

      老师（六年级四班班主任）

[每天清晨，琪尔总是很早地来到学校]

琪尔  （小心翼翼地在轻声说着）猪儿飞、猪儿飞、猪儿飞……

[就在琪尔刚刚说完，身边就神气地出现了一个大箱子。她开始拿出形状各异的瓶子，东倒西倒，忙乎了好一阵子，并把调好的东西又放回了箱子里]

[这时，米莎悄悄地来到班门口，好奇地瞅着琪尔。不料，毫不知情的琪尔无意中一抬头，正好与米莎的目光对住了]

琪尔  （满脸惊恐地大喊一声）啊（手中的瓶子也掉到了地上，传来清脆玻璃破碎的声音）！

米莎  （很抱歉地说）真是不好意思，打扰你了（米莎一边道歉，一边快步走过去拿起扫把准备打扫地上的东西）

琪尔  （惊慌失措地大喊）啊，你别动！（语气缓下来）不用扫，会干的，我还有一瓶。（有点不好意思，语气要顿开）啊，你，怎么来得这么早？

[听着琪尔语无伦次的话，米莎感到更加奇怪了]

米莎  （一边伸手去打开琪尔身旁的箱子，一边好奇地问）这些都是什么呀？

琪尔  （像是吓了一跳，伸手挡住，慌里慌张地说）啊！别看！别动！（语气恢复正常）这样吧，给你看个东西你就明白了。（说着很神秘地拿出一个日记本）对了，不要告诉同学，千万！

[那个日记本的皮子上歪歪扭扭地写着三个字：“魔日记”]

（米莎站在台上手里拿着日记本一页一页地翻看）

[2006年2月3日

这两天，我感觉好像有一种力量，不知道是什么。妈妈还说我是精神作用。可我不觉得，我知道我心里在想什么，我真的就会做出什么。我还从家里的地下室的仓库里找见几本书，是爷爷的爷爷的爷爷留下的，上面写着英文，好像是魔法、魔力的意思。我要学好英语，仔细看一看。

2006年2月18日

我又从仓库里发现了好多瓶子，还有一个大大的箱子。箱子底部刻着：“猪儿飞”。我小声儿读出了这三个字，那箱子居然小得只有手那么大。我，我真的有什么魔力？

2007年11月2日

我忽然感觉我可能是个小巫师，许是继承了爷爷的爷爷的爷爷的遗传吧。我在班里学习是第一，那是因为我学会调一种药水，一部分喝了，一部分灌进笔里，它会帮助我记忆。我只有几个咒语在生活中能用，大部分要用“猪儿飞”那只箱子里的瓶瓶罐罐。我的这些秘密只有我的日记知道，我不告诉任何人。魔法部是不愿意告诉别人的。

2008年4月（当时是几号就写几号）日？

明天要考试，我得起个大早去调药水。再见，哦！

米莎心里忽然想到今天正是4月？日，是我一大早让她把瓶子打碎了，这跟今天上午的考试有关系吗？]

[两天后的一个上午，老师开始发卷总结这次单元考试。让人大跌眼镜的是每次都考第一的琪尔这次却……]

老师  同学们，这次的单元考试大家表现得很出色，但是，（老师的脸一些子阴了下来）也有发挥失常的同学，数学、语文考的都不理想。在这里，我就不点名了，下不为例。（说完，老师特意看了一眼琪尔）

[琪尔心里咯噔一下，她知道老师说的人一定是她]

[后来让米莎大吃一惊的是，老师说的同学原来是琪尔，她的语文和数学都考了全班的最后一名。让米莎更大吃一惊的是琪尔埋怨她那天清晨打翻了起关键作用的药水，结果她的魔法就没有派上用场]

时间：运动会期间的校园歌手大赛

地点：多媒体教室现场直播

人物：琪尔（代表六年级四班参赛）

      米莎(琪尔在比赛时加油助威的好朋友)

      老师（琪尔的班主任）

[伴着啦啦队的叫喊声，运动会期间举办的校园歌手大赛已经到了决赛阶段。琪尔以独具特色的嗓音一路过关斩将走到了决赛。当然，因为她实在是太想赢了，所以不得不请魔法帮了忙。马上就该琪尔上场了。]

琪尔  大家好，我是琪尔（她有些紧张地望了望我），接下来，我为大家带来《光荣》这首歌。

[话音刚落，赛场上就传来了雷鸣般的掌声，可大家没有想到的是，琪尔的声音不知道为什么忽高忽低，忽大忽小。她好像变了一个人，已无法掌控自己的声音。这时，台下的观众都惊呆了，议论纷纷。更糟糕的是这回的决赛是现场直播，全校的老师、同学都看见了，大家都被琪尔的表现吓了一大跳。这回，琪尔是哑巴吃黄连——有苦说不出哇！后来米莎才得知她这回是把药水搞反了，所以才会这么狼狈啊！比完赛，琪尔扑在米莎的怀里哭了，哭得米莎心里也酸酸的。事情到这还没有完。因为琪尔的表现太出乎大家的意料了，她让老师和同学们都大失所望。她想找个理由为自己开脱，于是，她偷偷地给自己喝了一种能立即发烧的药水，能正好高烧39度。可是这回她又……]

琪尔  （小心地推开门，心怦怦地跳着）老师，今天的比赛，真对不起。（她愧疚地看了一眼老师，结结巴巴地继续说道）老师，我，我，我发烧了，所以我，我没有唱好。

老师  唉，没关系的！你尽力做了就行啦。来，你过来让老师看看(老师向她招招手，示意让她过来。伸手去摸了摸她的头，只见老师的脸忽然沉了下来，厉声说道）你这不是好好的吗？根本就没有发烧啊！

琪尔（自己伸手也摸了一下，果真不烧，她大吃一惊，语无伦次地向老师解释道）不是，是，刚刚还很烫的，咦，不对，我是发烧了，怎么？

老师  你这个孩子，最近是怎么了？也学会撒谎捣鬼了？唱的不好，也没有关系，老师又没有责怪你。你想休息就直接和老师说，为什么要骗老师呢？（老师说着皱起了眉头）你这样让老师很失望！

[琪尔哭着跑走了]

[今天琪尔和米莎大吵了一架，原因是她说她这两天魔法失灵都是因米莎知道了她的秘密！琪尔昨天做了一个梦，魔法部首领对她说：“魔法是一件很神秘的东西，我给予了你这一超人的能量，你应当珍惜，而不可以告诉第三个人，更不能乱用啊。否则，你会慢慢地失掉所有的能量，魔法会对你说再见的！”]

[那次吵架以后很长时间，琪尔再也没有和米莎说过话。米莎也觉得有点对不住她，毕竟是她知道了这个秘密，可魔法离她而去了，要怎么才能回来呢？米莎决定要帮助琪尔，帮她期中考试考一个好成绩，于是她开始东跑西跑到处收集复习资料，准备拿给琪尔看]

时间:期中考试前后

地点:教室里

人物：琪尔（失去了魔法的小巫师）

     米莎（琪尔的好朋友）

     老师（班主任）

[虽然琪尔不理米莎了，但米莎还是把找来的冲刺题托同学送给了琪尔。大家都希望看到重新振作起来的琪尔]

[考试那天很快到了，大家答的都不错]

[米莎心里想：也不知道琪尔考得怎么样？一交了卷儿，米莎就身不由已地向琪尔走去]

米莎  （笑盈盈地走过去）琪尔，考的怎么样？你的魔法还在生你的气吗？

琪尔  （快乐地回答道）哈哈，我已经不再需要它了，我要自己取得成功！对了，你的习题可帮了我的大忙！[米莎激动地一下子抱住了琪尔，心里想：琪尔，你永远都是最棒的！]

[很快成绩发下来了，琪尔考了全班第五名。虽然同学们都认为她不如以前好，但米莎认为她有了巨大的进步。琪尔说，她以后不会再去依赖魔法了。她相信自己能成功！]

[到这里，已经接近尾声了。]

米莎  我要告诉大家一个好消息，魔法部首领被琪尔的主动所感动了，它又站出来告诉琪尔，她天生就是个小巫师，注定拥有与别人不同的能量。于是，魔法又重新回到琪尔的身上。也许你会担心说：“那琪尔又依赖魔法可怎么办啊？”请不用担心，琪尔现在已经完全学会了自立，她再也不会乱用魔法了。请相信她，我们聪明可爱的小巫师——琪尔！”

（小巫师琪尔的秘密到这就剧终了。）