2020.4.22《宿迁晚报》发表邵顺文全科教育优秀学生许轩诚作品

奇迹何来

许轩诚

指导老师：邵顺文

陈书凯曾坦言：“不要相信奇迹。”诚哉斯言！一味地期待奇迹、坐享其成只会落得两手空空的结局。

是的，生活中根本没有什么奇迹。蒙田曾说过：“奇迹建立在我们对大自然的无知这一基础上，而不是大自然本身所固有的。”诚哉斯言！我们对奇迹过分的狂热完全是出于我们本身对奇迹的误解。所谓奇迹，其实是人努力后的必然结果。当付出的辛苦达到你期望的事情抵达的标准后，“奇迹”便会如期而至。

不由得联想到了雷神山、火神山医院。外国人都赞誉它们为“中国奇迹”，其实，这哪是什么奇迹？若不是国家对疫情的高度重视、不是那么多工人秉持着信念日夜劳作，两所医院怎可能以世人瞠目结舌的速度完工？

没有“奇迹”需要的汗水与努力，就不可能有获得惊喜的粲然一笑。

可是，人人都在努力，却不是人人都在创造“奇迹”。究其原因，还是我们的努力缺乏坚韧的意志力。多少人高呼着“要创造奇迹”，却在困难前止步？更有“佛系青年”们受制于自己的惰性思维，在舒适圈中浑浑噩噩，心中怀着“鸿鹄之志”，表现却如行尸走肉。“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”苏轼如是说道。坚韧之志是我们最终成就奇迹的必要条件。

《月亮与六便士》中的主人公斯特里克兰德，在家人的不解、世人的嘲弄、新生活的困窘中，怀着一颗坚韧之心，毅然地抛弃已有的优渥生活，用心创作，面对“满地都是六便士”的诱惑，他最终抬头望见自己的月光——在绘画中创造了奇迹。

而余秋雨先生在《文化苦旅》中所言：“若不是自己不走寻常路，就不会发现极具价值的李冰雕塑。”这看似自然发生的奇迹，是先生不寻常的人生抉择的结果。从学院领导，到文化巨人，先生以自己的履历告诉我们，更多的时候，我们的抉择比努力更加重要。

再看复旦之父马相伯先生为了中国的教育把自己偌大的家产全部捐出。世人的不解、生活的困顿也不能磨灭先生想让中国崛起的决心。他在震旦大学倒闭后创办复旦大学，最终为国家培养了许多优秀的人才，缔造了教育史上的奇迹。

“人比所有奇迹更神奇。”索福克斯如是说道。是的，因为人知道如何决断，更知道决断后如何行动。

【邵顺文简介】

邵顺文，系江苏省教育学会民办教育专业委员会理事、江苏省散文学会学生创作专业委员会会长、中国作家协会会员、知名美术评论家【江苏省美术家协会会员】、知名书法评论家、连云港市散文学会副会长、首届“陶渊明杯”全国散文大奖赛终审评委、中国散文学会第二届“岱山杯”全国散文大奖赛终审评委、中国散文学会第三届“岱山杯”全国散文大奖赛终审评委。曾获中国散文学会第四届冰心散文奖、中国散文学会“仙居杯”散文大奖赛一等奖、“阳山杯”散文大奖赛唯一一等奖、首届“花果山文学奖”散文集奖。

知名作文培训专家，应亚洲高考加工厂安徽毛坦厂中学、北大清华生源基地河北衡水中学之邀为学生讲授写作提分技巧。培养了江苏省十五个省市级状元。连续七年押中江苏省高考作文试题，被媒体誉为“中国高考作文押题王”“中国高考作文研究第一人”“中国中考作文押题王”“中国中考作文研究第一人”。

旗下的机构遍布江苏省各地。培养的学生就读于哈佛大学、牛津大学、北京大学、清华大学等地。

写作的散文《一株被刀遗忘的芦苇》《读树》《黑鱼之殇》《阳光》等入选全国各地高考中考阅读理解试题。

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