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邵顺文点评授课学生高分作文:江苏省扬州中学景典《我想活在小木屋》

(2014-03-14 11:48:51)
标签:

高考作文

散文

邵顺文

文化

中国作家

分类: 学生作品选登

我想生活在小木屋
 江苏省扬州中学   景典

 邵顺文点评授课学生高分作文:江苏省扬州中学景典《我想活在小木屋》

 

半命题作文:我想            (出题人:邵顺文)

 

    当城市的喧嚣在我耳边喋喋不休,当本属于绿色的大地被水泥所覆盖,当原本灿烂的星空在霓红灯的照耀下黯然失色,我总会情不自禁地想到它,那独自矗立于草原的小木屋。【自然引出写作的主旨。】

那是我神往之所在啊,不是没有烦恼,但所有的烦恼都会被亲情与爱所融化;不是没有艰辛【此处,“艰辛二字”改为“困难”更加,与前句的节奏一致。写作,有时候考究的是细节。】,但再大的困难也敌不过那颗温存的心。【抒情。】

罗兰的世界里,总是少不了爸爸的小提琴和妈妈温柔的笑容。如此简单的生活,竟能被他们一家人活出情调,活出诗意。【罗兰,这个材料,在本文中有特殊意义。本文用材较少,故而所用材料,亦弥珍贵。】

但或许,正是简单的生活,为诗意地栖居提供了沃土吧。太复杂不好。【“太复杂不好”,说得有力,有理。】当人们浑身上下挂满诸如金钱、名利的外饰之物,人们便成为了欲望的奴隶。只有褪去它们,才有机会沉下心来,细品那指尖划过的曼妙乐声,或是人们真心上扬的嘴角。

真想活在草原上的小木屋。尘世的节奏太快了,我想等一等。让我有时间,去欣赏原始的【此处缺少一个名字,可以“清澈”补之】,去聆听心灵的呐喊,去洗涤染泥的灵魂。周围是木材粗砺的质感,窗外不时吹来阵阵清风,淳朴气息会扑面而来,让曾经虚假浮华的桎梏悄然熔化。

做一回玄想家吧,就像瓦尔登湖畔的梭罗。也许罗兰一家在草原生活时,并没有想那么多,但放眼望去,便是远方模糊的地平线,如此景象的确很容易引起人的无限遐想。

哟,不知何时,一只小老鼠推开虚掩的门,来到你的脚下。可你不会粗鲁地把它消灭的。【灵气十足,精彩之笔,加分。】在这里人类的祖先在自然界建立起的权威土崩瓦解,世间生灵,似从无高低贵贱之分。你只会会心轻笑,并愿意蹲下来,凝视老鼠小小瞳仁里的自己。【细腻,传神。】生命与生命之间的高墙,轰然坍塌。

静谧,温馨,悠闲,和谐。让人想到陶潜采菊时的低吟,雷震望见牧童吹笛之景时的浅唱。那是我心之所向。

然而,我只能活在当下,被世俗文化渐染,在车水马龙林立高楼中迷失。只愿自己的心灵常留小木屋吧。让自己即便活于尘世,依然拥有小木屋边的,诗意与灵动。

 

邵顺文点评:

本文构思独到,以罗兰的小木屋作为线索,贯穿全文,这种小处着手的技巧,值得借鉴运用。

全文流畅,节奏感好。似对话,侃侃而谈;似自语,娓娓道来。倒数第三段,是本文的亮点,看上去轻松,但是却富于灵性。这是区分普通作文和佳作的标志。

全文尚有三个地方,可以做得更好:

1.作文素材,可以增加使用——包括事实素材和理论素材。让材料代替自己说话,有时候效果更好;

2.对小木屋的交待,不够完整明确。可以用3040个字左右的篇幅,交待清楚文章的线索——小木屋;

3.结尾处,“然而,我只能活在当下,被世俗文化渐染,在车水马龙林立高楼中迷失。”格调不高。可以改为:“然而,很多人活在当下,被世俗文化渐染,在车水马龙林立高楼中迷失。”,也可以直接删除,如是,文章境界更好,得分更高。

 

邵顺文综合评价(★★★★)

 

 

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