【核心提示】

    距离秋学期开学还有大半个月，但准高三生们已经开始提前作准备。昨日，冰心散文奖得主、知名作家邵顺文受热情的家长邀请来扬，就高考作文题目、体裁的预测及写作举行了一场“义讲”。    

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    留心身边的事物

    建议每天用心写点文字

    讲座上，邵顺文强调最多的一个词是“良好的习惯”。“我建议学生留心观察身边的事物，要对身边的一草一木、一花一树满怀感情，这样就能发现它们细微的变化，从中提炼出人生的道理和人与自然的关联与默契。”

    这场“义讲”给予听众最多的内容，应当是对平时训练的态度。“如何解决作文文体含糊不清，记叙文、议论文等文体的特征解读；同一个题目，如何用不同文体进行写作；如何审题、立意；文章的结构与章法；写出文章的生动性；提高文章得分的开头技巧；提高文章得分的中间技巧；提高文章得分的结尾技巧；实用修辞手法详解和专项训练等，都要靠平时的积累和训练，不应被忽视。”邵顺文说。

    “无论如何，我建议每位同学，每一天都要用心写点文字，作为练笔之需。这些文字，可以长，可以短。”邵顺文说。 

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    现身说法分析

    “作家讲写作感觉更生动”

    邵顺文此次“义讲”设在四望亭路一家饭店内。他告诉记者，高考前本报举办高考作文讲座后，不少低年级学生家长仍不断与他联系，希望能多讲一些关于高考作文的技巧，以及对未来几年考试趋势做一分析。“所以，这次我也算是被这些热心的家长请来的。”邵顺文说，“这次我主要是跟高中生讲讲高考作文、讲讲写作文，高一、高二、高三的都会学到些东西。”

    整场讲座的节奏主要是分析，因此当邵顺文以自己的文章做例子进行分析后，场下的学生们突然觉得没了距离感。“其实就是模仿，想模仿他写作前的构思。”场下一位家长说。

    对邵顺文这场“义讲”，学生们的反映普遍不错。“毕竟和老师不一样，作家讲写作，我觉得更生动些。”今年升入高二的学生小吴听了讲座，并表示兴趣颇大。  记者 邵伟

    这场“义讲”中有哪些实用内容？记者对主要内容进行了整理和摘录，希望对高中生们有帮助。    

    ■挖掘素材

    亲身经历和化为己用

    写好作文，就要挖掘好素材。之所以许多学生的作文在高考中得不到高分，都与素材挖掘深度不够有关。

    素材包括两个方面，一个是亲身经历的素材，另一个是“化”为自我所有的素材。所谓“化”，是指通过学习所掌握和拥有的素材。素材的深度和独特性，决定着文章的高度和感染力。好素材有几个标准，一是要与众不同，一是要具有普遍的代表意义与自我特性，一是要感人至深。这几个标准，是评价文章用材的基本标准，缺一不可。

    ■发挥想象

    别把文章写成白开水

    写作中，想象力的发挥可以避免让文章变成白开水。

    “我首先听到了她惊喜的叫声。这是一种出乎意料的喜悦到达之际，你才会发出的声响。接着，她紧紧地拥抱了我，用她一千只甚至一千万只柔软的、纤细的小手指紧紧地簇拥了我。在我的皮肤之上，在我的指甲之上，在我每一根指节之上，她们热烈地弹奏着曼妙的乐曲。她们的节拍是那么地一致，以至于我不得不怀疑她们是否经过某个神灵严格的训练。她们轻轻地敲打着，仿佛我的手是一个巨大的鼙鼓。她们中的另一部分还在我的皮肤之上，在我的指甲之上，在我每一根指节之上欢快地舞蹈。她们的步伐如同行云流水，让我的内心感受到莫名的来自天空和海洋的美：流动之美。”这是我的作品《阳光》的片段，演绎的是极致想象力发挥的结晶。好的作品，都是想象力充分调度、发挥的作品。

    ■重视作文

    满分，并非没有可能

    作文是一题一瞬决定一生的事情。很多家长都在口头上重视作文，可是在行动上并没有把作文放到70分的位置上进行考量。

    家长们面对作文的第一个误区就是，他们压根儿没有意识到最终决定学生未来的东西，正是作文。作文评分，主观意识性比较大。如何让阅卷老师的主观意识和作文的客观水平协调一致，避免作文的误判，这是写作时间应该留意的问题。

    家长和孩子面对作文的第二个误区是，每个孩子的作文似乎差不多，所以也无需更多留心作文。这种随大溜的思想，会害了孩子的写作，也会害了孩子的未来。

    时下出现的另一个问题是，很多家长和孩子都以为短期内作文不会有很大提高，其实只要思路正确、方法得当，每个学生都可以在高考中取得圆满的成绩，即便是满分，也并非没有可能。

    ■推荐作品

    这些作品值得一读

    关于阅读，建议多读经典名著。好的作品，一部顶一万部。就素材的挖掘来说，推荐这样一些作家和作品：川端康成《花未眠》、塞林格《麦田里的守望者》、（美）华盛顿·欧文《大草原猎野牛》、（法）巴尔扎克《笔友》、陀思妥耶夫斯基《在耶稣身旁过圣诞节的小男孩》、（西班牙）希梅内斯《小银和我》、（智利）米斯特拉尔《母亲的回忆》、（美）利奥·罗斯滕《父亲》、（德国）彼得·魏斯《告别》、（法）皮埃尔·波德莱尔《老街头艺人》、（法）阿尔丰斯·都德《港卡水手》、巴乌斯托夫斯基《穿旧军大衣的老头》、（英）约翰·高尔斯华绥《质量》等。

    国内的杂志，建议大家阅读《读者》《青年文摘》《格言》等。  

    【人物名片】

    邵顺文 诗人，散文家，中国作家协会会员，第四届冰心散文奖得主。其作品《阳光》《一株被刀遗忘的芦苇》《读树》等被全国及各地列为语文考试的试题。《深入草叶——读惠特曼草叶集》入选苏教版高中语文教材课件。作品《父亲的鱼篓》与韩美林一起获得“孟郊奖”全国散文大奖赛奖，作品《母亲的柳篮》与贾平凹一起获得“漂母杯”全国散文大奖赛奖。