中国作家网推荐发表《一堂公开课》

诗歌纪念512：献给地震遇难的孩子们，请朋友们支持！谢谢！ 

小学四年级的时候，我是我们乡著名的数学“神童”。由于受我大哥经常阅读的数学资料的影响，我在别的同学还不知道未知数概念的时候，就已经学会用二元一次方程组解题。这个消息传出去以后，我们这个小村立即在全乡扬名开来。

我的数学老师叫做孙中银。他个子不高，皮肤白皙，两鬓留着缜密的胡须。他的板书很漂亮，是那种经过严格训练的小楷。他上课很严厉。如果哪个同学不注意听讲被他发现，他就会毫不客气地走过去，扇他一下。他习惯用他的备课笔记扇。“啪”的一声过后，他的口头禅是：“看你还老实不老实？”挨扇的同学自然就老实多了。

二哥留级那一年，我赶上了他。我们一起坐在一张桌子上。我的突出与二哥的不思进取形成了强烈的反差。孙老师对我格外宠爱，相比之下，对我的二哥则没有那么宽容。我记得有一次，他正授课，突然叫二哥站起来把他刚刚说过的话重复一遍。心不在焉的二哥哪里说得上来。孙老师走过来，毫不客气地对着我的二哥就是一“扇”。他的备课笔记重重地落在二哥的脸上，全班同学都笑了。我笑不出来。

县教育局听说我会用二元一次方程组解题，觉得奇怪。他们组织好几个乡优秀数学老师到我们学校听课。那一天，我看到好些穿着得体的老师，早早端坐在我们教室的后面，心里就有些慌。这些头头面面的人物，我还是第一次见到。我刚刚进教室的时候，就听到有人说：“就是他，就是他。”我心里更慌了。隐隐有种感觉，他们是来看我的。

孙老师还是像以往那样授课。小楷板书，把数学题目抄写得端端正正。题目抄好以后，他要叫学生到黑板上去解题。这是例行的程序。但是，今天，却没有人踊跃举手。因为后面的“大人物”让我们每个人的心里发怵。孙老师笑着说：“大家都不举手，我就点名了。”听到他的话，我把头埋得更低了。“邵顺文，你上来给大家演示一下。”我听到自己的名字，懵懵懂懂地走到了黑板前。

说句老实话，那天他板书的题目究竟是什么内容，我没有搞清楚。我的心思没有放在题目上，而是反复琢磨后面那些“大人物”。所以当我在黑板上解题的时候，心乱如麻。不知道自己写了什么，就稀里糊涂地下了台。我下去的时候，听到后面的那些“大人物”们窃窃私语的声音。我不知道他们在说什么。但是，我想我大概让他们失望了。“神童”不过如此，没有什么“神”的。

孙老师开始纠正我的错误。他具体讲了什么，我压根儿听不进去。我满脑子都是那些字母符号和那些“大人物”得体的穿着。它们混淆了我。我的脑子空了，一片糊涂。那堂公开课，在我一生中留下了至深的印象。我失败了。孙老师也失败了。我们整个学校都失败了。这是我的看法。我觉得我给学校丢尽了脸。

我一直在心里持着一个疑问，那就是孙老师为什么没有事先告诉我县里有人听课的事情，或者他可以把要演示的题目让我提前准备一下。如果他事先略作点拨，我想也不至于在那堂课上出丑。

我带着这样的郁闷学完了小学、中学、大学，直到今天，我独立地开展了自己的事业，才慢慢体会到人生中那些无法用语言言说的艰辛磨难。每天都有这样那样令我头疼的事情，但是我已经习惯了。挫折对于我来说，不是什么新鲜事，也没有谁提前告诉等待我的下一个挫折会是什么。无论遇到怎样的困难，我心静如水。友人说我真是与众不同，在什么样的困难面前都可以处变不惊。

在困难面前，我为什么会这样沉着冷静。偶尔我会慢慢在自己成长的历程寻找这种品质的来源。沿着时间的河流，我渐渐回溯到我的小学。回溯到四年级的那一次公开课。正是人生中那一次苦涩的失败，奠定了我不怕失败的内心基石。想到这里，我不禁暗暗感激起人生中的第一次失败来。我应该感激孙老师，他没有提前告诉我公开课的内容，让我经历了一次沉痛的心灵旅程。这旅程告诉我一个深刻的道理：人生，不可以预演。

是的，真实的人生，不可以预演。我们一生经历的每次失败，都是一个小小的石子，铺在了一生漫长的道路之上。只有石子多了，你的道路才会变得坚固沉实。事隔多年，我再次回味那堂公开课，对孙老师充满了莫名的感恩。老一辈教育者用他们特有的方式，教书育人。他们不求名利，但求唯真。这朴实的“真”里面，蕴积着一代人的理想与追求，也蕴积着他们对我们的期冀与希望。大爱无痕，大音稀声。只有深刻体味过，并从中汲取过的人，才能悟出其中道理。