孔子既是我国古代伟大的思想家、教育家，是蜚声中外的儒家学说创始人，也是一位杰出的音乐家。他虽然是大学问家，却虚心好学，不耻下问。他虚心认真学琴的故事，成为后代的美谈和榜样。

孔子向师襄子学习弹琴，练了十天却不另学新曲子。师襄子说：“你可以学新乐曲了。”孔子说：“我已学会了乐曲，但节奏的技巧还没有掌握。”过了一段时间，师襄子说：“你已掌握了节奏的技巧，可以学新乐曲了。”孔子说：“我还没有领会乐曲所表现的思想感情。”过了一段时间，师襄子说：“你已经领悟了乐曲的思想感情，可以学习新曲子了。”孔子说：“我还不能想象出作者是什么样的人。”又过了一段时间，师襄子说：“从你的弹奏中，仿佛看到有个人正在严肃地沉思，安然地在高处瞻望，胸怀着远大的志向。”孔子说：“我也想象出作者是什么样的人了：他有着黑黑的面孔，高大的身材，目光凝视远方，好像是个王者，正在关注着四方。除了周文王，还有谁能是这个样子呢!”师襄子离开座位，向孔子行了再拜之礼，说：“老琴师传授此曲时就是这样说的，这支曲子叫做《文王操》啊!”

这个故事的道理，我们可以站在不同的角度观察。

其一，任何成就是和勤勉的努力离不开的。文章把琴艺分为四步骤：初步学会奏乐，进一步把握技巧，再一步领会思想，最后一步通过曲目推断作曲者面目、性格、地位、立场。孔子正是通过自己的勤勉一步一步达到琴艺的顶峰。

另一个值得我们学习的就是品德谦逊、不耻下问。在真正的学问面前，只要你没有掌握，谁都可以成为自己的老师。很明显，孔子在师襄子面前，没有像我们现在的专家学者那样拿大。我们现在的人，一旦成名，那还了得？我经常看到这样的报道：某某人在谈到别人对自己作品的批评时，不屑一顾，随口说出一句类似于批评者是个什么人他并没有听过其名的话。其实，这正暴露了一个学问者的浅薄无知。真正的学问，博大无边，任何人在未知的领域面前所掌握的点滴，充其量只是九牛一毛而已，有何资质自傲自大。我们的学问家，与孔圣人相比，缺的不光是知识，更多的是品德。好的品德能够让一个人越走境界越宽阔，而劣性自大却会断送自身的基础。

再一个可以悟到的道理就是简单的重复造就成功。撇开孔子在其他方面的成就不说，单以这个故事来讲，我们可以获得这样的道理。一切创新建立在对现有事物的把握，而简单的机械的重复正是我们从外到内把握事物根本的必由之路。世界上没有捷径。捷径只是一个词语，而不是一条道路。“一而十，十而百，百而千，千而万。”当我们在看待他人的成功时，我们不用觉得他有多么聪明，而应该看他有多么刻苦。著名的达芬奇画蛋的故事就是这方面一个很好的例证。

《史记·孔子世家》给我们带来了一个立体的孔子。我们对他的了解还远远不够。这个中国式的故事里，包涵着中国式的智慧。如何为学，如何渐入佳境，孔子学琴值得学习。