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一波妈妈有话说：

    在少儿博客上看到了《我陪女儿学英语》免费试读征集的活动，我就报名参加了，有幸得到了试读的机会。书到手后放在了客厅最显著的位置上，本想第二天细细阅读，可竟然发现它不见了。

    这可是怪事，我正在莫名其妙之际，接到了老公的电话：我说你是从哪弄来的这本书啊？

    什么书？你拿了我的哪本书？这小子有个坏毛病，每次我夸赞哪本书好的时候，他总会蹭过来找机会拿走。恨得我再有好书的时候都不敢说好，但我这人心里还藏不住话，这过程憋得实在是难受。

     就是那本林克妈妈的《我陪女儿学英语》啊，这书写得真好。我带到单位准备今天细细看。

     哈，听到他拿了这本书我笑了：这书是少儿博客送给我试读的！

     你懂英语吗？能看懂吗？一波的英语从来都是我管，还是我看这本书管用。

     好啊，你懂，你是大明白，这书给你读正合适……

     那是。还没等我夸完，人家就抢过了话茬。

     哦，还有一件事我忘了告诉你，那就是读了这本书的人一定要写观后感，既然我也没学过英语，也没有发言权，这感还是你写最合适。

     哦……电话那边半晌无语，接着从牙缝里挤出两个字——你狠！

     于是，在上个周日就有了这篇读后感。老公原创，一字未改。

                               读《我陪女儿学英语》有感

                                                          一波爸

怎么样，题目很正规吧？说明在下对林克妈妈很敬重。

刚刚拿到这本书时，心中颇不以为然，儿子的英语就是我辅导的，而且儿子也以我为荣。每个人对英语的学习仁者见仁，智者见智。英语的学习，语言的学习，自然科学，人文科学的学习更是因人而异，毫无规律可循。

只是随手翻来看到“警惕劣质奶粉”世界记忆大师荒谬绝伦的单词记忆法一节，被深深吸引住了。儿子正在学习的关键时刻，各种的学习方法自然受到我的极大关注，最近几年一些报纸连篇累牍介绍世界记忆大师的神奇记忆方法，实话说我也曾心动，是否人类找到了记忆的金钥匙，语言学习的捷径？人类可以在最短的时间内掌握一种、几种语言的学习。我深表怀疑，因为先人曾教导我们“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”不经过刻苦的科学的学习，而去找捷径，简直是痴人说梦。在我的学生时代也曾出现过此类的速记方法，一度也颇为流行，但也只是沧海一粟，流行一闪，人们很快忘记，不行的，记不住单词，即使记住了也不会应用，记了等于没记，白白浪费我们的青春。林克妈妈，一针见血，指出其荒谬，真的需要勇气、智慧和对所有莘莘学子的爱心。在学习上忽悠是罪人，它带来的不光是金钱的损失，更是无价时间的浪费。

好了，既然林克妈妈的性格，观点打动了我，在这本书里，我们就有了共鸣，于是一口气读完它。你的旗帜鲜明的观点深深让我折服。

首先，让我们闭上眼睛，心平气和的想一想语言是怎么学的？对，是从听开始的，老天爷，这是毋庸置疑的，难道是从语法开始的，一般现在时、过去时，要是你能从语法学起，而且还能学明白，你就是语言的天才。

我们想想，汉语的语法我们现在能记住多少呢，但它丝毫不耽误我们的表达、阅读、写作。甚至我们仍然能背出朱自清的散文，徐志摩的诗，但我们却单单忘记了语法，繁琐的语言分析，这是为什么呢。其实所有进行过语言系统学习的人都知道这个道理，特别是市面上办补课班的一些老师，他们更是心知肚明，那为什么还在做这种从语法学语言的无用功呢？利益，在生活的很多地方，你都会发现利益这个魔鬼，不安常理出牌，利益在作祟。不安客观规律办事，误人子弟，利益在作祟。考试需要，市场有需求，别人这么做了，挣了大钱，我也可以，有过之无不及。完全无视语言学习的客观规律，只要见效快，适应应试考试，将语言的学习变成聋哑语言的学习，我也无语了。

其次，英语的学习又不同于汉语的学习。汉语只要掌握3000个字就差不多了。而英语要四级4000个单词，六级6000个等等。上学的时候曾经一位给我们作报告的单词速记大师说，研究员的单词要掌握到10000个，当超过10000个单词记忆，也就不会忘记了。不知是真是假，反正我是没记到10000个，当然也就边学边忘。我不是搞语言研究的，记住10000个单词对我意义不大，现在英语已经被当做一种工具来学习，它的功能是使用，自然单纯的单词记忆毫无意义。

最好的单词记忆正如林克妈妈讲的是拼出来的，是通过阅读与使用记住掌握的。英语单词只要会发音，大部分就会拼写，它的拼读多象拼音，其实汉语的阅读原来是没有拼音的，我记得我的父母就不会拼音，是后来借鉴英语的读音发展规范过来的，不信你仔细研究一下现在的英语的自然拼读，那就是拼音的再版。好了，知道了可以根据发音写出单词，就会推理出听在英语语言学习中的重要性。也就知道为什么现在成人教育为什么要恶补外教的英语，也知道为什么高档英语教学要求使用英语了，可见过来人，专家学者心里还是有数的，可怜的还是那些没有进行过语言学习的父母，可怜天下父母心。

最后，说说我们所忽略的听。听是慢功夫，见效慢，但却润物细无声。我们在语法学习课上，老师一定会说我们语法的学习分初级、中级、高级。现在只学习初级。但你发现没有语法也好，词组也好，单词也好除了定式，规律外还有许多特例，不多也不少，总是这山攀完还有一山，这个知识点外还有一个知识点，四级掌握的单词，到GRE时就又多出几个不同的用法，真的想起来都是一个让人崩溃的话题，这又是为什么呢？看着老外挺笨的，如果他们也是这么学习的估计现在没有几个是正常的。是的，他们也纳闷中国人挺聪明的，怎么学英语这么笨！电影里，电视中经常看到几岁的孩子英语交流毫无障碍，他们能掌握多少单词呢，不会比你我的孩子多，说了这么多还是回到听上来吧，林克妈妈教孩子听的方法真的很好，一边玩一边学一边听，不用担心孩子全学会了，他是一块海绵，只要不硬压，自己就会将知识的海洋吸得饱饱的。

林克妈妈，我是一个羞于表达的家长，偶尔拜读了您的作品，随手涂上一点心得，不知对否，全做饭后茶资。其实孩提时代的天空，当父母的一直以学习成绩为生活中的第一，而一旦成年，我们又拿什么做生活中的第一呢？

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      一波妈现在担任新浪育儿博客（少儿组）的管理员，每天都会向亲子编辑推荐家长类和厨房类博文，为了方便推荐，诚邀您加入一波妈妈的小圈子多彩童世界(点击进入)。