好作文是这样炼成的

                                 文：一波  五年级

在大多数人的眼中，学写作的过程就像是在读一本无字天书，费尽九牛二虎之力也无法看透其中真意！（小作者运用比喻手法，形象写出学写作过程的概念，运用俗语，使句子更加生动）怎样才能写出好作文，把写作变成自己的强项呢？这个过程可不是一蹴而就的，是需要经过长时间的练习才行的！

                                一、坚持很重要

在我们呱呱坠地地（“地”修饰的是动词，此处修饰“呱呱坠地”应使用“的”）时候，没几个人是天生就能把作文玩得“提溜乱转”的，“七天憋出六个字儿”的经历（此处应该使用逗号，便于连接下文，而且句意是分开的，或加连接词“是”）大多数人都曾经有过，我就是其中的一个！

记得第一次写日记的时候，我用了一个多小时才写出二十多个字儿，其中还有一半用了汉语拼音……（此处作者为什么使用省略号？文意不符，应使用句号）现在回头看看（此处可使用逗号，间隔句子，使读者更加清晰明了）第一篇日记写得实在是简单，但就是这样还把我累得够呛呢！

但如果我们每天都坚持写二十几个字儿，那么一个星期就能写一百多个字儿，一个月就能写六百多个字儿，一年就能写……正如荀子在《劝学》中说得那样——锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。（小作者在此处运用典故，而且使用恰当，使文章内容更加丰富）这意思就（“就”在此处意表转折，可省略）是说：（如果）刻几下就停下来了，（那么）腐烂的木头也刻不断。（如果）不停地刻下去，（那么）金石也能雕刻成功。（句末，可后起一段，作为总结，以呼应小标题。如：如此看来，诸位觉得写作坚持，是不是很重要呢？设立反问句，与读者发生共鸣）

                                二、鼓励更重要

在写作过程中，有兴趣比掌握写作技巧还要重要。如果家长采取的是“逼”，就算孩子能写出优美的文章，但作文中也缺少真情实感，因为他们不爱写，甚至厌恶写。（小作者运用实际话语，使文章更贴近生活学习）

我觉得家长们要抛弃“法家”思想，采用“儒家”思想，刚柔并济，多站在孩子的角度，多体谅体谅孩子，如写好作文就让玩电脑啊，写好作文就给点零花钱啊……（小作者提出个人想法，使读者有了借鉴，更提升了文章的层次感）

让我爱上写作的原因有两个。第一，看着自己的作文一次又一次地在报纸和杂志上发表，既满足了我小小的虚荣心（此句设立并列句意，应使用逗号）也让我得到信心，让（“让”可改为“使”，同句中，尽量少使用重叠词语）我感受到我离“小作家”（此句建议改成“使我感受到我离‘作家’二字，很近，很近”）很近，很近！

第二个原因就是我有一个“儒家”学派的妈妈！她每一次都能陪着我一起写，给我出主意，提供好词语，让我觉得写作很有趣，一点点地就爱上了写作文。

                                三、积累最重要

如果作文都是平铺直叙的话，时间长了，就会让人觉得乏味，要是能使用一些修辞方法和古诗词就会给你的作文添上一丝色彩，让你的文章更上一层楼！

如用朱自清的《春》的开头，盼望着，盼望着……写出你对某一事物的渴望之情；用《观刈麦》中的“田家少闲月，五月人倍忙”来突出忙碌；用杜甫的《望岳》中的“会当凌绝顶，一览众山小”突出站得高，望得远的激动心情……总之恰当地引用名家名篇，古诗词能起到画龙点睛的作用！（小作者此处总结出写作积累的重要性，并列举突出，使用诗句，恰当、理解，为文章起到画龙点睛的作用）

怎么样？听我这么一说，对你是不是有一点启发呢？赶快拿起手中的笔，练习写作吧！期待你的好文章快——出——炉！(这篇文章，如果作者是我，那么我会这么结尾，我的结尾，仅做参考。结尾：先看坚持很重要，再看兴趣更重要，后看积累最重要。作为读者的你，感觉如何呢？是否心动了？心动不如行动，赶紧拿里手中的笔，开始写作吧！让我们一起在文字中遨游，让我们一起在写作中飞翔！）

（天爸的话：一篇五年级的习作，能写得如此生动，如此形象，而且具体。可见，小作者平时注意积累各种好词好句好诗好文，再者，时常写作，才能有今天这般写作底子。好文章不是一蹴而就，一天两天就能写出来的，这需要一个过程，一个学习的过程，就如小作者文中所说一般。我只能再次感叹，后生可畏啊！哈哈！不过，提点小建议，写作的时候千万要注意小细节，比如错别字、标点符号，这些虽然是小细节，但是一旦忽视，容易长成大问题。还有，文章使用小标题，立式新颖，但是既然是文字写作，那么，小标题开头的数字就可以省略。）