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     昨天下午带儿子去上英语课，第二节刚上课，老师就开始宣传假期的新概念一的语法加强班。强调三点：

    一是，假期里别人都在学，你要是不学就会落后；

    二是，大家必须学；

    三是，凡是报名的孩子可以得到一份精美的礼物和几百个积分。（但这些小恩小惠已经打动不了这些大孩子了）看着着黑板上的上课时间，孩子们开始怨声载道：

    学生甲：啊？周一一下午，周日晚上6点上到8点20，周六和周三还要上常规课这也太累了！

    学生乙：老师，我假期里有奥数班，时间撞车了！

    学生丙：老师，平日里免费的增值课讲语法，这个班还是讲语法，两个班有啥区别啊？

   （嘿嘿，傻孩子啊，区别就是一个要钱一个不要钱呗！）

    老师云：讲的内容是不一样的！这个是语法加强班！注意，是加强班！

    听着同学们的议论，儿子不停地回头看我，小手在下面轻轻地摆着，意思是不学。

    他的小心思我是了解的，我的本意也不愿意让他学，趁着假期，带着孩子出去玩玩才是我的计划！可是对于9岁的儿子来说，新概念一的语法接受的确有些困难，任凭他老爸拍桌子，大吼大叫，他还是稀里糊涂的，应该趁此机会补一补。可是这样一来，一星期7天，除了周五以外，每天都要上课（周四晚上有数学班），比平日上学还要忙，这，这那是什么假期啊？

    哎！这假期还有一个多月才能来，可这补课班已经迫不及待地闪亮登场了！现在孩子真是累啊！

    经过一晚上的思考：这班咱不报名了，带儿子出去玩，嘿嘿，老师不愿意就不愿意吧。

儿子的观察日记：