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    昨天晚上，一波一边打扫个人卫生，一边和我聊天。

    妈妈，你知道我以前看书为的是什么吗？

    是什么？

    是为了得到你的表扬，现在我可不是这么想啦。

    哦，现在是为什么了？

    现在呀，我是爱看书了！

    是吗？那可太好了，这可是我最愿意看到的结果哦！

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    我和老公都是爱看书的人，无论是书房的大小书架，床头柜上，还是卫生间里都摆着薄的，厚的各种书籍。《意林》杂志更是我多年来每月必买的杂志。我们两个人见缝插针地都能看上一小段。可在这种浓浓的书香氛围中，一波小子却不为所动，宁可闲着发呆，也不愿意去翻看属于他的书籍，给他订阅的杂志更是一眼不瞧！为此，我可是伤透了脑筋……

    回想培养一波的阅读兴趣，真是一个渐进的过程。

   （一）声情并茂，吸引孩子

    爱听故事是孩子的天性。最初的一阵子，我总是在睡觉前热情洋溢地邀请一波小朋友和我看书，每一次我都是声情并茂地读，还不时地配以手势和夸张的表情。小家伙经常是眼睛紧盯着我，随着我的剧情变换自己的面目表情，激动地时候猛地起身看书上的插图……几天下来不用我邀请，人家主动求我来读书讲故事。

（二）母子配合，共同读书

    兴趣是最好的老师，看到儿子对读书有了兴趣后，我开始给他提要求，那就是我读3段，他也得借助拼音读1段，否则我就罢工！听到这个条件后，他也勉强同意了。起初不管他读成什么样，我都会找出其中的某一个词语或句子来夸奖他读得好，妈妈都听得入迷了，只要坚持多读，就能赶上妈妈的水平！有时我也会大方的多读几段作为奖励！

（三）独立读书，适当奖励

    看到孩子的进步后，我的要求再次提高，这一次是让他自己读，如果自己独立读完故事并能正确回答妈妈的问题，就能得到每周5元的读书奖金或是休息日去吃上一顿。这对于他又是一个极大的诱惑,他当然是满口应允。

   我会针对文中的主要内容，表达的感情等方面来提问题，如文章的条理清晰，情节简单时我就要求他来复述故事。这个环节一波从来没有让我失望过！

    在循序渐进的过程中，孩子从书中体会到了读书的乐趣，每天睡觉前都会自己读上一段，高兴时，还会给我讲上一段。我有时也会故意地提出几个幼稚的小问题来配合他，让他得意一下。

（四）感受快乐，拓展知识

     现在，他正在看《名人故事》这本书，今天早上走在上班的路上，儿子兴致勃勃地给我讲了王冕的故事，听着儿子条理清晰地讲述，我知道他品到了书的甜蜜味道！我也顺其自然地给他背诵了王冕的《墨梅》诗——

     我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。

     不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

     告诉他做人就做正直的人！ 

顺路来看看一波发表过的作文

我掉了第7颗牙(第6次上晨报)

让我又爱又怕的小狗毛毛（第4次上报纸）

我在“民俗婚礼”上当花童(第3次上报纸)

第一次月考的悲与喜（首页推荐5+沈阳晚报）

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开班会啦……(第1次上报纸)