昨天带儿子赶场似的上了英语和书法课。由于是第一次上书法，家长允许在后面旁听。老师先让儿子自己填写了一张表格，说是入学测试，然后开始讲述写字的基本要求，“永”字八法及“横”的写法。儿子认真地听着，回答问题和仿写很让老师满意，老师小声地问我，孩子是否以前学过书法。这个问题很是让我高兴，得意的笑容紧紧地压在我的心底，暗暗想着，下课后要送给儿子一件玩具，作为今天老师表扬的奖励和新学习的纪念。
下课后，我拉着儿子的小手来到北行大厅，告诉他今天可以挑一样自己喜欢的玩具。儿子听了我的话，兴奋的表情溢于言表。脚步更加蹦蹦跳跳！我一边走，一边小声告诉儿子，一会儿遇到自己喜欢的玩具也不要说出来，只要轻轻地捏捏我的手。儿子不解地问我，这是为什么？我告诉他，如果老板看见你那么喜欢这件玩具，价钱上是不肯让步的。我们岂不是要多花很多钱。儿子听后恍然大悟，用力地点点头。
来到了玩具区，乍一见满墙满地的花花绿绿的玩具，儿子眼花缭乱，指着一个做工粗糙的“台球”一面压低声音喊道：“妈~~~~”一面用力捏捏我的手，还没等我说什么又看着另一件玩具，再次捏捏我的手~~~~我一边笑，一边说：“什么嘛！有什么好的啊！不要心急，再看看！”我们边走边看，儿子从这个档口跑到另一个档口，不知挑哪一个好。在我的建议下，我们买了一个“立体交通”玩具。晚上，我们三口人一起把它安装好，看上去很是壮观！
就是这个！
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