经过这段时间与学生的磨合，我一直认为孩子们应该适应了我们书写的习惯，可是到昨天为止，还有少数学生，不知道正确的书写格式，今天在此专门介绍一下写作业的方法。同时，请家长一定要关注你的孩子为什么总是出现不过关的情况了！

拼音本上的作业，只要是声母，我们一般写一行，但是这一行中间必须空一格，即写四个空一格再写四个。

http://s3/bmiddle/4c13bd0bxca995f0069b2&690

如果要写音节，就只需要写四个带声调的音节。

http://s2/middle/4c13bd0bxca99b18bea41&690

现在，我们有时也会在课堂上指导学生写家庭作业。如果能在课堂上写完作业，回家这一项作业就不用重复写了，只需回家检查作业情况。

昨天的作业相对要求更高，首先格式要正确，书写要工整，而且老师在课堂上对几个要书写的音节编上序号，学生书写时要按照顺序写，才能过关！昨天的作业写得较好的有：郑昌睿 杨湛岩 胡峻溪 秦博阳 翁富康 杨普豪 雷镇泽  周仲宇  朱雪森 刘征宇 康子杰  赵隽毅 孟青芸 夏慧仪 曹锐颖 胡培萱 刘吉娜 肖心妍 李思颖 熊心悦 田钰姝 蔡倍铭 焦偲涵 彭琪平 周雨薇 陈袭好 伍玥 叶嘉仪28位同学，他们通过自己的努力又获得了一个苹果。出错的学生有三种情况：一是格式不对，有18号 29号 38号 41号 50号 52号；二是没按顺写。三是不知道写什么作业，有37号 39号。

希望孩子们个个都能过关，个个能得小苹果！