http://s10/middle/4c12c19btfc435f3621a9&690

可可小朋友一直喜欢读书，但是相对于科普，可可显然更偏向于童话
于是，在帮可可挑选书籍时，我总是希望挑到编得非常有趣的科普书，能让孩子在不知不觉中接受科普知识，也爱上科普阅读
《法布尔昆虫记》是大家都推荐的，很多孩子都喜欢看，然而我拿回家之后，可可却一直没怎么看
直到昨天，我和可可在卫生间发现一直蜘蛛，并盯着它看了一会儿
可可说：快把它赶走！
我说：你知道吗，蜘蛛可以吃飞蚊，它出现在咱们卫生间，可能是因为我们卫生间有不少飞蚊——你有没有感觉到，今天卫生间的飞蚊少了许多？
可可很好奇：蜘蛛是怎么吃飞蚊的？

我说：可能是用丝把飞蚊捆起来，具体我也没记清楚，回头咱看看书吧
然后我给可可找出了《法布尔昆虫记》里讲圆网蛛的那本书，两人一起看了起来

http://s15/middle/4c12c19btc6d233c3afae&690

http://s3/middle/4c12c19bt7a48388c3ef2&690

http://s15/middle/4c12c19btfc4362906fee&690

可可自己先翻，迫不及待地找到蜘蛛结网并且通过这张网捕食了蜻蜓和蜜蜂的那几页，看了图，然后让我给她讲

http://s2/middle/4c12c19btfc4363b81471&690

要求我先讲完那一段，然后又把前面的部分补充齐全了，最后，可可指着最前面的那一页，是关于法布尔好奇
为什么蜘蛛不会被自己的网粘住，而别的昆虫都会被粘住？

法布尔想到，小时候自己和小朋友去抓鸟，为了防止自己的手被粘住，他们往自己的手上抹了油，于是法布尔猜想：会不会蜘蛛的腿上也有油，所以才不会被粘住？
法布尔设计了一个实验，从蜘蛛身上切下一条腿，放到蜘蛛网上，没被粘住
然后用可以洗去油脂的有机溶剂浸泡这条腿，再放到蜘蛛网上，就被粘住了
讲完这一段，可可很郑重地说：
妈妈，我发现这里面有问题：蜘蛛腿上肯定没有油，蜘蛛肯定吐了两种不同的丝，一种是白色的丝，像胶水一样有粘，而另一种是黑色的丝，不会粘；蜘蛛专挑黑色的丝走，不碰白色的丝，而其他昆虫都不知道这个秘密，所以被粘住了
我：噢，原来你是这样想的呀，那你能设计一个实验来证明一下你的想法吗？
可可：这不是我的想法，这是从巧虎上看来的，而且我的老师也给我们做过这样的实验（晕，又开始分不清理想和现实了？看来，我的问题超过她能解答的范围了，只好动用想象力了）你想啊，蜘蛛从出生就在地上爬，它上哪儿去抹油啊——肯定是有两种不同的丝——
我喊正在看电视的可爹：爸爸，法布尔说蜘蛛不会被网粘住，是因为蜘蛛脚上有油，可是可可不明白，蜘蛛脚上那油是从哪儿来的，你能给解释一下吗？
可爹：可可，你想，我们皮肤上会有汗孔，也会分泌油脂，蜘蛛脚上的油也是这么来的
可可：不是，蜘蛛肯定是用了两种不同颜色的丝织网
我：嗯，这就是她的假设
可可：这不是假设，是真设
我倒，想起可可经典语录：我不是臭美，是真美
到此，科普进行不下去了，可爹继续看电视，可可呼呼睡大觉，俺们在心里盘算，这绝对是个科学启蒙的好机会！但是操作上还需要谨慎些，我该怎么帮孩子弄明白这个事？上哪里能找到蜘蛛网看一看？怎么设计实验，还有，怎么让孩子明白，或者该不该让孩子明白，真理并不等同于老师的话或者某人怎么说，虽然我相信老师肯定没有说过蜘蛛吐2种丝——