这是一家新开办的培训中心，这一次试听课，是专门为可可和梦梦上的

到那里才发现，这里不仅有画画课，还有音乐和舞蹈课

因为人很少，环境感觉还是很不错的

上课开始了，上课程序和以前试听的绘本课类似，先讲了一个绘本，然后让孩子们自己发挥进行创作

但这里和绘本课还是有区别的，容我慢慢掰扯这程序

第一步：讲绘本故事，主题是鱼，和绘本课的区别在于书的选择上，绘本课的书选择得很童话，而这里的课程选择的书半科普半梦幻

第二步：看各种鱼的图片，老师引导孩子观察这个鱼，会讲鱼的结构，呼吸器官之类的，这种词汇似乎有点像科普课的感觉，不知道别的孩子怎么样，可可和梦梦还是很适应的，因为她们的妈妈有时也这么给孩子讲

第三步：给孩子一张纸，很大一张，让孩子画，这时候孩子可能会下不去笔，老师稍做引导，比如：你画一条大点的鱼；只有一条鱼太孤单，你给她多画几个伙伴吧；于是孩子们就开始边聊边画

因为梦梦告诉老师，她喜欢哪吒，于是可可在自己的画面里面加上了哪吒和龙王，还画了很多鱼，她告诉老师：

因为哪吒的出现，这些鱼都吓得瑟瑟发抖

老师问：那龙王害怕吗？

可可说：不，龙王生气，因为哪吒复活了

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可可的画面很丰富，有一条大鱼，大鱼下面是个龙王，左上角是一个哪吒踩着风火轮很生动，那个尖尖头的乌贼喷出墨汁，包围了一条小鱼，最后可可还在左下角胳膊遮挡的部位画了一条细长的鱼——

梦梦因为以前很少画，而且她坚持认为自己不需要再画更多的鱼了，所以老师帮撕去了多余的一半纸

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两人都用完油画棒了，梦梦已经开始下一步的水粉涂背景，可可也要开始了

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可可选择了和梦梦一样的这种蓝色表示海水

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涂完背景，似乎反而感觉可可的画不那么花哨了，深色的背景，确实掩盖了不少东西，如果她选浅色的背景呢？

第四步：捏泥

这应该不是常规步骤，只是为了让我们多做了解吧，因为这是在上课的时间之外

但是老师说，平时上课时，如果孩子完成得早，或者内容需要，会配合增加一些类似捏泥这样的活动

这次可可和梦梦俩人也捏了一条鱼

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令我吃惊的是可可的学习能力，或者说是悟性

可可不会捏鱼尾，老师说，我教你——先搓圆，压扁成一个圆，再对折——

这时老师拿着半圆形的橡皮泥问可可：这是什么形状？

可可却飞速地把自己手里的半圆再次进行了对折，并且把这个扇形安装到了鱼后，成了鱼尾巴

此举显然也出乎老师的意料，夸奖：真是一点就透啊

说实在的，连我也不如可可呢，小小地惊喜了一把

后续：

回到家，打算用新买的相机给可可的画拍个照片

可可却把昨天捏的那条小鱼也拿了出来，说这条捏出来的鱼和画中那条“会发光”的漂亮鱼是老公和老婆的关系，开始排演动画片了

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哪吒出现了

“会发光”的鱼喊：老公，跑那么快干嘛呀？

捏出来的橡皮泥鱼喊：老婆，哪吒来了，快跑啊——

乌贼宝宝（哪吒旁边那个橘色的）说：妈妈，我害怕

乌贼妈妈说（黑白带尖角的）：别怕，我会喷墨汁，他什么都看不见

被乌贼的墨汁包围的小鱼说：拜托，你别对着我喷呀，把我都染黑了

章鱼哥哥（哪吒左下角那大的粉红色的）喊：啊，哪吒来了，弟弟，弟弟，快跑啊——

章鱼弟弟（哪吒左下角那小的粉红色的）：哥哥，哥哥，我跑不动啊

章鱼哥哥：我背你！

龙王和他的士兵，还有很多隐身小鱼（在乌贼的墨汁周围，那些黑点在画面上能看见是鱼的形状，可惜照片看不清——）都说话了，可惜我忘了他们说了啥了，全麻后遗症啊，越来越严重了