2022稿件-我市强化“三违”治理让“双减”减出实效

本报讯 （特约记者 陈小兵 记者 钟清兰）连日来，我市各小学正陆续进行低年级期末非纸笔素质测评，素质测评依各学科课程标准，以闯关、游戏等多种多样的形式，检验孩子们掌握学科知识、形成关键能力和必备品格的情况。这是“双减”之后，我市小学低年级学生首次以素质测评方式进行“期末考试”。

　　赣州把“双减”工作作为解决人民群众“急难愁盼”问题的重要民生工程来抓，聚焦抓好校内管理、优化课后服务和规范校外培训等主要任务，主动作为，“内外兼修”，充分发挥学校教育主阵地作用，不断提升教育教学质量。为进一步规范全市中小学校办学行为，加强广大教师的师德师风建设，落实全市教育系统“三违”治理常态长效机制，推动“双减”政策落地见效，赣州坚持“标本兼治、综合治理、惩防并举、预防为主”的工作方针，按照“属地管理”和“谁主管，谁负责”的原则，强化主体责任和担当意识。市政府教育督导办将把“三违”治理工作成效纳入全市教育高质量发展考评、全市教育重点工作考评以及县（市、区）党政领导干部履行教育职责考评。

　　同时，将把“三违”治理工作纳入师德师风评价内容，强化教师思想政治素质考核，推动师德师风建设常态化、长效化。要求县级教育部门定期或不定期开展明察暗访，结果及时通报。要加大查处力度，各地教育部门要积极行动，对“三违”行为实行“零容忍”，坚决做到发现一起、查处一起、问责一起。明确“五个到位”：做到凡举报必调查到位，凡查实必处罚到位，凡处罚必整改到位，凡处理必执行到位，对查实违规人员进行通报，警示教育到位。

来源：赣南日报2022-01-19