翀子曰

    孔子带三千弟子，行走于江湖与诸侯间。遇上什么人或什么事，就自己说一通。经弟子及后人整理，或成《春秋》，或成《论语》，后人名之“子曰”。

卢翀作为儿子，走在成长与上学路中。遇上什么人或什么事，也自己说一通。其爸妈闻之，亦觉不乏童趣之言，遂撷取一二，时人谓之“翀子曰”。

辩 日

傍晚散步，夕阳西下，一轮红日斜斜地挂在天空。小人突然发现，太阳大得惊人。“爸爸，那是什么？”。“太阳呗。”“怎么这么大？”“因为快下山了。”“为什么下山的太阳大？”“因为……可能离得远吧。” “离得远不更小了吗？你没看见在家看火车就象一条带子？坐上的火车不是大得很吗？”——现代“两小儿辩日。”日大还是日小，当年孔老夫子都解决不了的问题，我们能说什么呢。用近日点、远日点的科学知识解释又显得深奥了。一个为什么的问题，彰显父母对小孩的无奈！

下 棋

中班班级。教室的天空吊下由中国象棋组成的棋子。车、马、炮、将、士、象、兵。回来俨然象棋高手。摆下棋盘，棋子位置一字不差。高！

下法与游戏规则显然老师没教。

下一将，赢了。

什么话。打电话。

“公公，我又赢爸爸了，我吃了他六个子，他才吃我三个，我好高兴呀！”

在路上。汽车驶过。“汽车的车就是我们下棋的车（JU）。对吧？”

完全正确，并且联想丰富。

理 想

长大了干什么，三岁时说，“开车（开工程车）。”

现在要是你问，“长大了赚大票票，很多很多，给你们用啊。”用手比划着，“这么多这么多”。——一大框呢。

完了加了一句，“你们不要瞎用啊。”

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借 口

1、吃饭

小人荤菜是基本不吃的，鸡鱼腊肉放在眼也没兴趣尝尝。当然这并不意味着真是修炼成家的出家和尚，在小馄饨皮下包着的肉吃起来还是相当有胃口的，颇有点子曰“君子远庖厨也”的味道。

当然也有例外，偶尔在摊上看到油榨里脊肉，要上一串吃得津津有味。一回跟爸出去，吃了回来跟妈说：“今天我吃里脊肉了，真好吃。爸爸自己都舍不得吃，给我买了。”“那家里做的里脊肉怎么不吃呢？” “家里的没串（竹签）呀。”——想吃的时候总能找到合适的理由。

在学校吃饭总是最后一名，因为有很多菜不吃。老师让他吃完才能玩别的。“老师，我不是不愿意吃，吃了我要吐的。”——不想吃的也有充足的理由。

有一回实在不想吃完了，又怕老师骂。于是放下筷子，赶紧拿出扫帚，“老师我帮你打扫卫生了”——借此转移老师的注意力。

2、零食

零食其实不怎么吃。在肯德基也就要一薯条就蕃茄酱够了。昨天给他买了一巧克力架蘸饼干吃，吃完还不忘拿调羹把沾在杯上的巧克力刮下来吃，更有甚者，完了竟然用水再冲刷一遍喝了。“比猫还舔的干净呢。”回答的更绝，“不冲干净营养都跑掉了呢”。

或者，在家翻柜子找出一块巧克力或饼干，解解馋。有时告诉他让他不吃或少吃，等会又吃不下饭了，他说：“你不看看，再不吃都要过期啦。”

3、玩具

家里玩具不计其数。然而小孩对玩具的新鲜感和需求就象女人对衣服的钟爱，永远都缺少一件。

每次在超市的玩具柜台留连忘返，这个摸摸，再那个玩玩，爱不释手。有时真想都给他买了，但小孩是不能每次都迁就与满足的。跟他说说原因，也倒不强求。看到自己十分心仪的，就会说：“下次让我爸爸来买。”。下一次，自己给自己留下了不尽的胃口，为再次光临埋下伏笔——下一个永远是最好的。

自我表扬

穿着新衣服，自己设想，“楼下奶奶会说，这是谁家的小孩呀，这衣服穿的真漂亮”——美的你自己。

                                       文/孩他爸老卢