家长会上：点名批评与点名表扬

--卢翀是正反两面的极端典型

新学期第一次家长会，也是老子第一次参与家长会。老师是一男一女，也是学校稀有的男老师就是卢翀班上。

卢翀班上转走了一名同学，又增加了几名转进的同学，共计34人，净增6人。其中男孩16人，女孩18人，是一个名副其实的大班级了。看来这个学校还是有点吸引力的吧。

据老师介绍，中级与小班的区别是：

1、小班教育重于生活，中班教育重于行为，大班教育重于学习。卢翀小班没上时生活问题就解决了，并且达到了中班教育的要求——行为，其言行举止是他的特长，除了睡觉，没有消停的时候。

2、中班的教育以主题活动为主。一周或半月确定一个主题，学习与活动以主题为中心来展开。如生命教育、迎接秋天、中秋活动等主题。

老师提到对小孩的教育，家长要做到以下几点：

1、培养小孩的集体意识。教育小孩帮助老师打扫卫生、整理桌椅。有些小孩在家不用做，到学校也坐着不动。卢翀最活跃，愿意把整理教室作为玩乐的方式之一。

2、培养良好的习惯。交流时要认真听完，明白意思；表达时要语句完整，增加流畅；吃饭时要集中精力，不要多讲话和看电视。除了吃饭问题，卢翀没有其他问题。

3、加强家长与学校老师的互动。一是通过与老师经常交流、校讯通、网站等方式加强沟通；二是配合老师做好活动的准备工作。

4、延时兴趣班周一到周五多一小时。卢翀当然不会错过——蒙氏、美术、舞蹈、阅读、手工，样样都想参与。

整个家长会，老师一共只举两次例子，卢翀都是被举例的典型——最不好的是他（共两人），吃饭太慢，挑食；最好的是他（就一人）——学得最快，表现最好。

最好的你，也是最差的你——集万般宠爱的你，集万般无奈的你，集正反两面极端的你。

等着瞧吧。

本学期刚一开学，每人都画了一幅画张贴在墙上。卢翀画的是自己，一如达芬奇的自画像，简单而率真，线条与比例都恰到好处，生动而流畅，与小班有天壤之别，素色，并且署名。有的小朋友画得也很不错，但自己不会写名字。卢翀的签名自己设计，比在家写的更有创意。