毫无疑问，当前最热点的词是高考。6月25日，高考成绩已经公布出来了，可以想象的场景准是几家欢喜几家愁。

    回到澧县，打开电脑，查看了一些关于高考的新闻和市民留言。“今年的高考取得了丰硕的成果”，这是我对每年高考新闻的结论。一些新闻媒体或学校又在炒作高考状元、升学率。湖南在线网站上高考状元就公布了3个，就这三个了吗？不是！人家还有其他的认定法。湖南在线说的状元指总分（考分加奖分）。你炒这个状元，我就炒裸分状元。常德有两所县一中甚至还炒起了什么北大清华的上线学生数了。问题是，北大清华线是你学校规定的吗？

    看来，都是一些无聊的新闻。是一些无聊的“新闻人”、“媒体”甚至学校在做一些无聊的吸引人们眼球的把戏。

    说起高考，我一直认为对不少人来讲都是一种摧残。记得前不久同县领导出去，有领导说他经常做的一个梦且是恶梦就是关于高考。当年他的成绩非常优秀，按理说可以进个本科院校，可高考的结果很不理想，这么多年了，常在梦里梦到考试。

    我做得最多的也是考试的梦。常常是梦见有题做不出来，急得要死。我想这都是考试尤其是高考给人制造的难以摆脱的噩梦。

    高考能选拔人才吗？答案是肯定的。考试是选拔人才的一种形式，且中国千百年来就是如此。但是随着社会的发展进步，再用这种考考考的方式，就值得商榷了。据报道，恢复高考以来我们的高考状元尚未有一人成为大师级的社会精英人物。这就是问题。

    再讲个我自己身边的例子。我有一长辈亲戚，生有四个孩子，一头一尾的两个都上了中国的重点大学，一个78年的哈工大，一个88年的北航。中间两个高中都没有读（没有考取）。现在的结局呢？生活得好的却是两个没有读高中而后自己创业成功了的。两个重本生如今只能是过平常的日子。

    国外有些培育人才的机制值得我们学习。有的国家是实行大学宽进严出，让每一个人有接受高等教育的机会。有的国家则根据学生潜质对其未来职业生涯进行指导，让其在不同的轨道上成长。等等。

    不过我们国家要做到这些，非对教育体制乃至整个社会体制“大动干戈”不可，否则，沿袭了千年的科举制一样的高考还将延续下去。