参加省游泳裁判工作的感悟

     2010年浙江省少年儿童（10岁以下--14岁）游泳锦标赛在我市举行，有幸被抽调为裁判员很开心，虽说8天时间（培训3天，比赛5天）很辛苦，但学到了很多东西。今天比赛已经落下了帷幕，这几天里虽说不很出色但还是顺利地完成了我的裁判工作。第一次参加这样规格较高比赛的裁判工作，激动之余也想谈谈自己的感悟！

感悟一：重视理论知识的学习

    为了让我们这批相对不熟悉游泳裁判的体育教师适应、胜任这次工作，大赛组委会特聘请了曾经参加2008年北京奥运会游泳裁判执法的国际级裁判黄家驹老师给我们培训了3天。可以说黄老师讲得很认真、很详细。三天时间绝没有走过场的形式。每天上午8：00准时开始，11：40左右结束，下午1：30开始，5：30结束，中间没有一分钟休息时间，要上厕所可以自己去。最后一天上午进行了闭卷的理论考试，下午进行了实践模拟。三天下来看着20几页的笔记，感到掌握了不少游泳裁判知识。

其实很多时候尤其是我们实践性很强的体育科目，大家很容易忽视对理论知识的学习。我们经常一些体育教师说：”让我做我会，但让我说我讲不出来”。我认为这大多是理论知识缺乏的表现。课堂教学亦如此，

“实践要靠理论来指导”这句话说得没错，只有熟悉掌握了理论知识，才可能在实践中游刃有余，才能在教学中言之有理。这在5天的比赛实践中大家也得到了很深的体会。

感悟二：不要忽视任何一项不起眼的工作

     我区这次选派了30几位体育教师，除了我被安排在编排记录组、另一位被安排在宣告组外，其余都被安排在了计时组。计时，对每一位体育教师来说可以说是信手拈来的事，刚开始大家也以为很容易。可就这么一项大家感觉很简单的事，在培训的时候黄老师让大家演练了40—50次，刚开始的几组演练，一组三人的误差有时达到了0.1以上，令黄老师很不满意，他要求三人的误差必须在0.1以内。终于通过几十组的练习，终于有了成效。还不仅如此，在5天的比赛中，要保证比赛的顺利进行，每个环节的工作都要做到位，哪怕是一个把成绩表贴在墙上的一项不起眼的工作。因此，不要忽视任何一项不起眼的工作。只有把小事做好了，才能做好大事。

感悟三：抓住机会学习，争取获得尽可能大的收获

    作为一名体育教师，经常在学校的小圈子里忙碌，所做的事情大多与课堂教学有关。作裁判的工作也不少，但一般都是自己相对熟悉的体育专项，但对我们相对不熟悉的体育比赛的裁判工作如果有机会我们一定要抓住机会，通过培训与实践，争取获得可能多的收获。像这次游泳裁判工作，是一次很正规的比赛。以前虽说也做过一些诸如某几个单位组织的游泳裁判工作，但很没有程序化。

    这次的经历，学习了“游泳裁判法”自不必说（虽说掌握的还不全面、深刻），但还有一个很大的收获是在意外之中惭愧的兴奋。说意外之中的惭愧是因为“这个收获”是我平时工作经常用到而没有发现。我这次被分在编排记录组，编排工作前期工作都已经做好，我们做的主要是成绩录入与奖状打印。编排组长张振明老师谦虚地说初中都没毕业，可不仅该项业务精通，电脑水平绝对是一流，他教了我许多如何利用Excel和word进行学校运动会工作的方法。我说了我们学校这几年来运动会的操作方法，可是被张老师喻为“原始社会”的方法或者说那是二、三十年代他们开运动会的方法。虽说他教我的方法我还停留在“理论”的层面，争取找点时间再消化一下，争取在今年的运动会上实践。是的，经历中的成长也需要做个有心人。其实每次参加一次活动我都希望抓住机会，多学点有用的知识，这次也不虚此行啊。