上教版数学六年级第一学期试用教材第三章的第1节教学内容“比和比例”，主要涉及到比的意义（实质就是两个数的除法运算）、比的基本性质以及在此性质基础上的化简单比和连比、比例的基本性质以及运用比例的基本性质解简单的方程问题。在教学实践中，化简单比和连比对于学生来讲，尤其是基础比较差的学生，在具体化简时存在一定的困难，为帮助这部分学生能够尽可能掌握化简的方法，特拟口诀如下。对于单比的化简（特别是涉及到两个数），只要运用比的基本性质（或分数的基本性质）就可以解决，口诀里没有提及这部分。对于两个同类量的单比化简以及由两个单比化连比的问题，只要学生能理解口诀，并在口诀的指导下解题，基本上就不存在困难了。

　　　　化简两个量的比，单位统一要得体。

　　　　　较小单位不用换，大乘进率最合理。

　　　　　两个单比化连比，同量作桥常记起，

　　　　　两比同量数相等，排数定比序当审；

　　　　　倘若同量数各异，最小公倍数传递，

　　　　　依此逐个化单比，巧得连比也容易。