今天训练效果很好，栋栋的胆子已经打了很多，走路相当稳了，已经改变了需要两个手举着感觉平衡。已经可以从飘窗避开各种东西，不去碰东西，走到洗手间的浴缸边，然后再走回来。最为关键的是，已经可以单独站立观察一下或者玩一下球，然后再选择方向行走。语言的鼓励还是很有用的。他也觉得自己很厉害，行走方便好像能力很强一样。其实他又这个能力，只是胆子比较小，安全意识比较强，这是好事。
今天还学会了理东西。开始把柜子里的蓝光碟都拿出来，然后一张张的放回去。当然也是看着我往回里才学的。他对光碟的兴趣特别浓，知道可以放音乐、可以看电视。
想起捷克一部动画片，好像讲的是城市老鼠和田鼠，田鼠到城里来找近亲玩，东西有的吃可太复杂太惊险，后来就回家了，觉得还是乡间有趣安闲一些，不必担惊受怕的。这实际上也是一种生存环境的影响，跟平时的接触有关，接触多了，自然就了解得多了，思维也行为就适应那个环境了。并没有哪里舒适不舒适，在自己熟悉的环境中就都是舒适的，离开了熟悉的感觉不可控的环境就会紧张，压力倍增。有的时候看到网上或者有的文章讲的农村的美好时光，我总是觉得要么本来就有农村的经历，有这样的比较所以会觉得城市的生活比较辛苦和紧张，要么就是矫情。为什么这样说，因为我觉得真的让我在农村里生活几天就马上不适应，当然我也没有去过这样的环境，所以我也从来没有羡慕过所谓农村的生活，因为不了解，环境不一样的。
所以还是一个接触的关系，人也就是这样培训出来的，现在小孩知道得多，也是靠着接触的东西多了，自然也就了解多了。所以小孩从小多接触一些绝对是有益的，就不会多所谓的信息上的压力产生抗拒，今后这样的发展会更快，碎片化的时间碎片化的事件，但又需要能够集中注意力去好好的完成任务。
我发觉栋栋适应性还是蛮好的！！经常转换环境、多接触人多接触事物是一件很好的事情。想想我家里的那么多东西，一样一样的认识起来也是很复杂的事情，现在发现他一样一样的记住。今天我给他看了一段2012年的维也纳新年音乐会，问他小提琴看到了指给我看。等到出现小提琴的时候，他马上告诉我，指着小提琴笑！他现在分类、同比的意识也比较强了，讲到西瓜太郎，他就会把书上、地毯还有其他地方跟西瓜有关系的图案联系在一起，一个一个去找出来指给我，尽管有的是小猪、有的只是抽象的图，这样对他记忆的提升很有好处的，可以记住很多的东西。当然我也是有意识地按照反复再归类去引导的。
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(2014-01-16 23:08:21) 
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