1.关于开展2019年安徽省中小学优质课评选活动的通知

2.关于举办安徽省第四届微课评选活动的通知

3.关于开展2019年安徽省中小学教育教学论文评选的通知

关于开展2019年安徽省中小学优质课评选活动的通知

皖教科研函〔2019〕4号

关于开展2019年安徽省中小学优质课评选活动的通知

各市、省直管县教育局教研室（教科院、所）：

为推动我省中小学课堂教学改革的深入进行，进一步提高中小学教育教学质量，发挥优质课评选活动在课堂教学改革中的示范引领作用，以评促研，同时进一步丰富安徽基础教育资源应用平台资源，经研究，决定2019年继续开展安徽省中小学优质课评选活动，现将有关事项通知如下：

一、参评学科（领域）

学前：数学、社会

小学：科学、英语、心理健康教育

初中：生物学、物理、地理、心理健康教育

高中：数学、化学、通用技术、信息技术、英语、历史、地理

特殊教育（聋教育、盲教育）

二、参评对象与条件

1.认真履行教师职责，爱岗敬业，立德树人。

2.热爱教育教学工作，有正确的教育思想和新的教育理念，业务素质好，教学能力强，教学有特色。

3.相应学科现任在职教师，并具有从教五年以上的经历。

4.各市报送的小学、初中参评教师中需有1名是乡村教师（省直管县不限），乡村教师学校名单见平台。

三、评选办法

1.各市、省直管县教研室（教科院、所）认真组织相应学科教师参加优质课评选活动，并严格选拔程序，层层选拔，报送本地选拔出的优秀教师参加省级优质课评选，逐级报送时，均需加盖单位公章。没有经过分层评选的教师，不予上报参加省级评选。

2.凡参加省级优质课评选的教师，必须在规定的时间内将参评的教学设计、所用教学资源等上传到安徽基础教育资源应用平台“优质课评选”栏目，没有上传的，不予评奖。相关模板可在此栏目下载。

3.对各市、省直管县选送的优质课选手，省教科院将组织有关专家进行公开、公平、公正的评审，一、二、三等奖的获奖比例分别为25%、35%和40%，并对获奖者颁发获奖证书。

4.各市、省直管县在报送参加省优质课选手时，可同时报送指导教师，每位选手的指导教师1-2人，指导教师必须真实的指导选手参赛，并经参评选手认可。未随参赛选手一并上报的指导教师不予认定。对获奖选手的指导教师颁发相应的指导教师证书。

5.各学科优质课评选的时间、地点、具体要求等另行通知。

附件：2019年安徽省中小学优质课评选评价指标

安徽省教育科学研究院

2019年1月31日

附件：

2019年安徽省中小学优质课评选评价指标

 

     关于开展2019年安徽省中小学教育教学论文评选的通知

来源： 教科院 发表时间：2019-02-02 浏览量：10448 

                          皖教科研函〔2019〕2号

关于开展2019年安徽省中小学教育教学论文评选的通知

各市、省直管县教育局教研室（教科院、所）：

为推进全省中小学教科研工作的开展，提高教师参与教科研活动的积极性，提升教师教科研能力和水平，总结与推广近两年来课程和教育教学改革研究成果，促进全省基础教育的改革与发展，同时，进一步丰富安徽基础教育资源应用平台（以下简称应用平台，http://www.ahedu.cn/）资源，经研究，决定2019年继续开展安徽省中小学教育教学论文评选活动。现将有关事项通知如下：

一、参评学科（领域）

小学：语文、数学、科学、体育与健康、综合实践活动、信息技术

中学：化学、生物学、地理、物理、美术、音乐、英语、历史

特殊教育

二、论文内容

近两年来教育教学研究的成果，包括基础理论研究、调查报告、经验总结（不含教学设计）、实验报告等。

三、参评要求

1.论文应突出学科性、前瞻性、科学性、实践性。选题富有创意，观点明确，思路清晰，对教育教学实践具有指导意义。字数控制在3000～5000字。

2.参加优秀论文评选的作者，须保证其论文的原创性、真实性，文责自负。一旦发现论文抄袭，将取消参评资格，并通报至作者单位。每位作者限送一篇论文参加评选。凡在省级以上评选中已获奖的论文、省级以上正式刊物发表的论文，不再参评。

四、评选时间及程序

1.评选时间

分县（区）初评、市级复评和省级终评三个阶段逐级开展。初评和复评由各地组织评选，未经初评和复评的作品，不予上报省级评选。省级终评由省教科院组织实施。

教师个人申报时间：2019年5月31日前

县（区）初评时间：2019年6月1日—6月30日

市级复评时间：2019年7月1日—7月31日

省级终评时间：2019年8月1日—8月31日

2.评选程序

（1）教师个人申报

本次评选只接受教师个人在线申报提交，须在规定的时间内提交到应用平台（http://www.ahedu.cn/）。每位教师只能提交一篇参评论文，每篇论文原则上署名1人，不超过两人。没有平台账号的教师需先行注册。参评论文采用统一格式排版，参考模板可从平台下载。论文上传时，要保证作者姓名、单位、标题与论文中完全一致，未按规定要求上报的作品参评时将影响成绩。

（2）县（区）、市级评选推荐

参赛论文的初评和复评推荐工作由各县（区）、市自行组织，按时间要求逐级上报经公示无异议并盖有单位公章的评选结果。

各市每学科、每学段上报数量，语文、数学、英语不超过15篇，其他每学科不超过10篇，省直管县每学科不超过2篇。

（3）省级评选

省教科院将按规定的程序，从省级专家库中遴选省内知名学科专家和优秀一线教师，组成专家评选组，本着公开、公平、公正的原则，分学段组织评选。

五、其他事项

1.各市、省直管县要积极做好宣传发动工作，充分认识到此项教科研工作的重要性，安排专人负责此项活动。

2.本次评选将设一、二、三等奖（省级获奖比例分别不超过省级参评人数的10%、20%和40%），并颁发获奖证书。

3.本次评选活动不收取任何费用，各级评选中所发生的费用由各级自行筹措解决。

4.本次活动中提供咨询，活动咨询：省教科院方其桂（0551-62649670，ahjks2010@163.com），技术咨询：科大讯飞公司400-887-8557， ahyun@iflytek.com）。

                  附件：2019年安徽省中小学教育教学论文评选评价指标（试行）

                                                      安徽省教育科学研究院

2019年1月31日

附件

2019年安徽省中小学教育教学论文评选评价指标（试行）

项目	一类（权重）	二类（权重）	三类（权重）	四类（权重）
论文 选题 10分	目的明确，有重要价值 （8-10分）	目的比较明确，有一定价值 （6-7分）	目的欠明确，有部分价值 （4-5分）	目的不明确，没有实用价值 （3分及以下）
观点 立论 15分	观点正确、鲜明，有创新 （13-15分）	观点正确、鲜明，有一定创新 （10-12分）	观点正确，符合基本要求，创新不足 （8-9分）	观点模糊，认识不清，无创新 （7分及以下）
论证 过程 20分	论证严密，逻辑合理，结构严谨 （18-20分）	论证合理，层次清晰 （15-17分）	论证清楚，有层次 （13-14分）	论证不严，层次不清 （12分及以下）
论据 选择 20分	论据充足，典型生动，支持论点 （18-20分）	论据充分，比较典型，支持论点 （15-17分）	论据合理，能证明论点 （13-14分）	论据数量不足，典型性差 （12分及以下）
论文 价值 20分	解决实际问题，对教育工作有很强的指导意义 （18-20分）	有针对性、理论联系实际 （15-17分）	涉及具体问题，有一定指导意义 （13-14分）	内容平淡，实践指导性不强 （12分及以下）
语言 表述 15分	语言流畅，条理清晰，表述准确 （13-15分）	语言通顺、有逻辑性 （10-11分）	语言通顺、表达清楚 （9-10分）	语言基本通顺，说理性不突出 （8分及以下）

 

                  关于举办安徽省第四届微课评选活动的通知

来源： 教科院 发表时间：2019-02-02 浏览量：10414 

皖教科研函〔2019〕3号

关于举办安徽省第四届微课评选活动的通知 

各市、省直管县教育局教研室（教科院、所）：

为积极探索信息化环境下学科教学的新途径、新模式，满足师生的个性化教学和学习需求，推动我省中小学课堂教育教学方式的转变，促进教师业务素质的提升和专业化发展，丰富和优化安徽基础教育资源应用平台的微课资源，经研究，决定举办安徽省第四届微课评选活动。现将具体事宜通知如下：

一、参评对象

幼儿园、小学和初中相关学科教师、教研人员。

二、参评学科（领域）

学前：游戏。

小学：语文、数学、英语、道德与法治（品德与社会）、科学、信息技术、综合实践活动、音乐、体育与健康、美术、心理健康教育、特殊教育。

初中：语文、数学、英语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物学、信息技术、综合实践活动、音乐、体育与健康、美术、心理健康教育、特殊教育。

三、参评要求

“微课”是指以视频为主要载体，记录教师围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动，一般用于解释知识点的核心概念或内容、演示操作方法、讲解知识应用。

参赛教师应依据教育部颁布的学科课程标准（或指导纲要），以我省现行使用教科书为基本内容，自主选择某一课重难点设计课程，运用各种现代教育技术手段和设备，录制微视频，并配套提供与该教学主题相关的素材、练习测试等辅助性教学资源。

四、评选时间及程序

1.评选时间

本次大赛通过教师个人申报，省、市、县三级分层组织，分县（区）初评、市级复评和省级终评三个阶段逐级开展。初评和复评由各地组织评选，省级终评由省教科院组织。

教师个人申报时间：2019年7月31日前

县（区）初评时间：2019年8月1日—8月31日

市级复评时间：2019年9月1日—9月30日

省级终评时间：2019年10月10日—11月10日

2.评选程序

（1）教师个人申报

本次评选活动只接受教师个人在线申报提交，须在规定的时间内提交到安徽基础教育资源应用平台（http://www.ahedu.cn/）。每位教师只能提交一件参评作品，每件作品署名1人。已获省级奖或正式出版的作品不在申报之列。没有平台账号的教师需先行注册。

（2）县（区）、市级评选推荐

参赛作品的初评和复评推荐工作由各县（区）、市自行组织，按时间要求逐级上报评选结果。没有分层组织评审的作品，不予上报省级评审。

（3）省级评选

省教科院将按规定的程序，从省级专家库中遴选省内知名学科专家和优秀一线教师，组成专家评选组，本着公开、公平、公正的原则，分学段组织评选。

五、报送要求及数量

1.每位老师报送微课一个，内容包括：

（1）微课视频（每课1个，对应一个知识点）

（2）进阶练习（每课2套，与微课视频配套）

（3）学习任务单（每课1个，与微课视频配套）

幼儿园只要求报送微游戏视频，内容应是依据《3-6岁儿童学习与发展指南》，围绕一个游戏内容展开的微视频制作。游戏类型不限，可以是体育游戏、音乐游戏、益智游戏等，旨在通过介绍游戏所选择的材料、玩法、注意事项等，让教师和幼儿了解游戏的目的及其玩法。整个微游戏视频时间为3—5分钟。

综合实践活动、音乐、体育与健康、美术、心理健康教育和特殊教育只要求报送微课视频和学习任务单。

2.微课视频格式限定为可在线播放的flv流媒体格式。片头应注明作者、单位、学科等信息；视频质量要求图像稳定、构图合理、配音清楚；时间长度限定在5～10分钟。

3.微课报送数量：各市及省直管县报送数量见下表（略）。

六、权责约定

1.申报的微课应符合国家有关知识产权，著作权等法律法规要求，选题紧贴教育教学实际，主题鲜明，内容健康，富有时代性；申报者为相应微课的开发主体，拥有相应的知识产权和所有权，不得从他处抄袭、转载；不得出现雷同、重复的作品，一经发现取消评选资格，并通报至作者单位。

2．微课参赛作品应为原创作品，借鉴的图文及创意不得超过20%。若因抄袭而引发的学术纠纷由参赛者本人负责。

3.本次评选活动旨在丰富课堂教学优质资源，促进我省信息化教学水平进一步提升和资源共享，因此，一旦提交参赛作品则视为同意将自己的作品无偿提供给安徽基础教育资源应用平台，主办方可以免费编辑、出版和发行微课，供全省幼儿教师和中小学教师学习、观摩使用。

七、其他事项

1.各市、省直管县要积极做好宣传发动工作，充分认识到此项工作的重要性，安排专人负责此项活动，请具体负责的同志2月1日前加入QQ群：676136230。

2.本次大赛将设一、二、三等奖（省级获奖比例分别不超过省级参赛人数的10%、20%和40%）。

3.本次评选活动不收取任何费用，各级评选中所发生的费用由各级自行筹措解决。

4.微课报送要求及相关说明、微课大赛模板等可在省资源应用平台活动栏目下载。

5.本次活动中提供咨询，活动咨询：省教科院方其桂（0551-62649670，ahjks2010@163.com），技术咨询：科大讯飞公司400-887-8557， ahyun@iflytek.com）。

附件:1.幼儿园微游戏评选指标（试行）

     2.中小学微课评选指标（试行）

                           安徽省教育科学研究院      

                            2019年1月31日        

附件2

中小学微课评选指标（试行）