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作文片断仿写之四:学习比喻论证

(2009-11-13 21:55:26)
标签:

门坎

险滩

宫刑

仿写

李清照

教育

分类: 学生作品

作文片断仿写4:

学习比喻论证

例文:

必须跨过这道坎(2007上海高考满分作文)

急流跌宕险滩,潮汐遭遇暗礁,雄鹰卷进长风……造化注定给生命以劫难,没有坎坷崎岖的人生不能谓之完美充实的人生,而饱经磨炼愈挫愈勇的人才有机会飞上天空,拥抱云蒸霞蔚或是电闪雷鸣。  

选择跨过人生的门坎,也就选择了一条勇敢无畏又充满挑战的人生之路。当我们面对人生的劫难时,应握紧拳头,对自己说:“我必须要跨过这道坎,一定能。”   

挚爱的丈夫不幸死去,这无异于晴天霹雳在李易安的头上炸响。从此再没有夫妻比翼双飞共修《金石录》,新婚时娇问丈夫画眉深浅的幸福时刻也一去不复返。面对人生这一道门坎,李清照没有化作明日黄花在西风中凄凄惨惨戚戚,而是凭着对另一扇翅膀的美好回忆,在人世间单翅飞翔。“大明湖畔,趵突泉边,故居在垂柳深处;漱玉集中,金石录里,文采有后主遗风。”李清照勇敢地跨过了这道坎,在飘零的南宋活出了一个顽强美丽的易安居士。  

“刚直不阿,留得正气冲霄汉;幽愁发愤,著成信史照尘寰。”每当读到这里,眼前总会浮现出一个目光炯炯坚毅果敢的伟男子形象。是放弃尊严还是放弃先父遗愿,在这个人生的门坎上,司马迁明白他必须勇敢跨过。他跨过了宫刑之痛,跨过了君王之恨,跨过了亲人之怨,用带着血的双手捧出了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”的《史记》。  

面对人生的门坎,李清照和司马迁都勇敢地跨过。无论是夫君离去,国破家亡,还是尊严受辱,事业遇阻,他们都明白必须跨过这道坎,最后迎接他们的是人生的高峰。  

作为新时代的我们,面对人生的坎坷,难道不应该从古人身上汲取到奋斗的力量吗?“必须跨过这道坎”应是我们永远铭记在心的誓言,成为人生永远不变的坐标。  

跌落险滩,让我们在险滩后激起更绚丽的浪花;遭遇暗礁不要怕,让我们仍奔腾着流向大海;卷进长风不要怕,让我们在旋涡中奋勇挣扎,一定能重新翱翔在蔚蓝的天。  

那么,面对人生的坎,让我们握紧拳头,笑着对天空说:“必须跨过这道坎,才是真正的强者!”  

 

 

名师点评  

 

本文最大的特点是以情动人,观点新颖。作者在文章中暗含了只有跨过狭隘的个人感情之坎,才能“面对人生的坎坷”,“才是真正的强者”的观点。这也符合民族文化的审美心理。作者在文中用李清照与赵明诚、司马迁与遭受宫刑等冲破个人私情的人生坎坷,成就了一代历史文化的事实,告诫读者面对人生的坎,我们要握紧拳头,笑对天空,去跨越人生的遭遇的“坎”。情中寓理,理中寄情,情理交融。

 

例文2:

用善良感动他人(2009海宁卷)

    蚌是善良的,当一粒沙子渗入到他的身体时,他却把它养育成珍珠。

    梅是善良的,当一阵寒风狠狠地抽着他的脸时,他却把一缕幽香送给了寒风。

    蜡烛是善良的,当人们用火焰点燃他时,它却把光明献给了人们。

    善良是来自人类心灵的美德。人只要有善心,我们的人生才会更美好,人们才会有更多的爱,国家才会有更好的发展。

    与善良同行,感受人间的温暖。

    李丽,一个自幼因车祸而残疾的女孩,她的命运就要面临被摧残,是一颗善心支起了她的生命,她用自己的善良帮助无数的青年走出黑暗,她的生命也因此而精彩。

    李丽因为有一颗善良的心,她愿意用自己的善良去帮助别人,所以她的人生也因此而精彩,她和人们都感受到了人世间的温暖。

    与善良同行,缓解人间疾苦

    丛飞把自己雕刻成一个善良的天使,他用自己所有的积蓄去帮助那些可怜的孤儿,却不把自己的得失看在眼里。诽谤和冷漠都不能阻止他去帮助那些苦命的人。他用自己的善良感动着无数的人民。试想,如果丛飞没有一颗善良的心,人们会记得他吗?人们会被他感动吗?一颗善良的心对我们来说非常重要。

    与善良同行,感受世界的美好

    李连杰是善良的,他把善良带向了整个中国,甚至整个世界,他用自己建立的“基金”去帮助无数困厄的人,人民为之感动,他全心全意帮助每个人,人民永远记住了他。

    假如李连杰没有一颗善良的心,他的事业能如此成功吗?全世界的人能那么在乎他吗?一颗善良的心对每个人都非常重要。

    加血莫父是善良的,他终日以钟为伴,默默地为人服务。

    吝啬的葛朗台没有一丝善良,因此受世人嘲笑和讽刺,同时高老头的两个女儿依然没有一丝善良,终将受到世人的批判。

    善良对我们如此重要,在人生的道路上,只有与善良同行,我们的人生才会更加美好,我们才能更美好地感受世间的温暖,以及人与人之间的情意,让我们一起带着善良去感动每一个人吧。

17+18+18=53

 

仿写建议:

1、仿照红色部分,根据论点选择相关的三个自然现象来比喻。

2、将三个现象设计成排比句。

3、排比后直接说理,正面阐述观点作为总结。

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