第九届四川电视节开幕了，举办了一个论坛，邀我去作嘉宾发言。

    我的发言题目是《电视节目创新与人才基础体系的价值和利用》,原以为是个行内交流，参会后才知道论坛是以影视教育作主题，来的嘉宾大都是高校博导和学者之类。

    说实话，与天天说教的教授相比，我的口才一般，国语也说得不畅，另外，我近期还常常写点小文章骂骂伪学问，生怕学界误会，早知道就不来了。

    但是，对于中国高校的影视教育，我还是有话要说。

    首先，目前我国影视教育的师资不足的确让人担扰。

    由于近年中国电视媒体急增，全国高校也急着跟进，虽然资深影视专业大学寥寥无几，但除各地新创许多影视学院外，还有不少大学象雨后春笋般的纷纷开设影视院系，上至北大、清华，下至师范、工科学院，全国有近千所各类院校都在积极培养影视艺术人才，原因是生源丰厚，收费高昂，可以使学校暴富。

    但是，这突增的影视教育机构哪来的师资呢？那么，刚刚毕业的、匆匆转行的、以及媒体离岗离休人员就成为了目前影视院校的主力队伍。而且，有些学校连这类队伍都没有凑齐就开始了招生。

    其二，目前我国影视教育的课程的确距离实际太远。

    这年头,观众娱乐情绪多变,收视市场风云更多变,加上电视制作设备日新月异,这些动荡让媒体自身都没理清头绪,作为高校这种人才培养现状怎么跟得上媒体发展的步伐呢,又怎么能形成一套有用的影视教育理念来进行课程设置,让学生真正在将来的从业实践中受益呢。

    此外,绝大部份院校教学设备的简约或缺乏,加上媒体实习人满为患,也更使影视教学远离实践。

    其三，目前我国影视院校的学生的确就业很难入行。

    有人粗估了一下,目前全国影视院校在校学生至少在6-8万人之间,这庞大的队伍又如何能进入影视媒体呢。

    据了解,目前,从央视到地方,80%的制片人以上骨干都不是影视专业毕业,大多数电视媒体对影视专业学生反映淡漠,因为他们的动手能力比其他专业学生没有更大的优势,而文化基础教育还远不如许多文科专业学生。因此,除少数重点学校外,大多数影视专业学生都很难进入电视台就业。

    但是，我原以为对上面这些现状，各影视院校还麻木不仁,而这次惊喜的发现,在许多教授的发言中,我看到他们已更多的发现了这些弊病,并且比我更深刻和更忧虑。正如清华大学一位博导感叹的那样,“我们培养的博士不会做节目,做节目的不会去做博士”。

    非常期盼这次论坛是次革命的起点,让我国的影视教育真正走入媒体。

    由此,我有两点建议。

    第一,对于影视院校来说,本科要重点培养基础人才,而不是精英人才。影视专业是个实践性极强,而且动荡性极强的学科,在校园里是打造不出精英人才的。并且,建议以后影视专业硕士生、博士生不要在院校中直接招收,要招收具有两年以上媒体实践的从业人员,这样才可以有效实现学校培养精英的期望。

    我认为,这种分段式培养人才方式也许更有利于我国目前影视媒体发展的需要。

    第二,学校的师资来源最好以媒体在岗的一、二线具有副高以上职称的中年人群人员为对象,因为这批人已具有一定的实践经验,并对现阶段媒体人力需求和受众市场有一定了解,同时他们由于人到中年,在一线己有疲劳感,大学教师可以说对他们来说是较好选择,双方受益,何乐不为。

    因此,除了我的主题发言外,还写了这篇小文,也算我对这次论坛的拾遗吧。