我首先听老师为了我们讲解了蝴蝶的生活习性。接着，老师为我们解答了许多关于蝴蝶的问题。我问了这么几个问题：“蝴蝶为什么有那么多种花纹？”“世界上一共有多少种蝴蝶？中国又有多少种？”。。。。。老师细心又亲切的回答了我。老师还表扬我，会提问题，会思考才会学习呢！

    然后，我学习了制作蝴蝶标本。制作蝴蝶标本一共有5步。第一步，先从蝴蝶的腹部插入一枚大头针。第二步，用镊子轻轻的摊开蝴蝶的翅膀，接着，用硫酸纸铺在蝴蝶翅膀上。老师说，这样可以保护蝴蝶翅膀的花纹。再用大头针固定硫酸纸。最后，整理一下，完成了！简单吧？！

    我觉得这是一次又快乐又有意义的活动。通过这次活动，我迈向了学习科普的第一步。我推荐大家也去学习学习，一定要在9月之前呢！

    妈妈评文：能把一天的活动选择重点写出来，特别是在制作蝴蝶标本部分，可以清楚的写下来，已属不易。关于蝴蝶提问的互动环节，可以写得更为生动一些的，宝宝在前一天晚上就构思了许多问题，孩子们提问的现场也是十分热烈，关于这部分场景，没有表现出来。呵呵。加油！