文：刘明玉（川外研究生）

摘  要：本文首先根据语用学中格赖斯(Grice，1975)的合作原则(the Cooperative Principle )分析得出Metaphor辞格属于非常规表达方式，即变异或称有标记式，而后简述了Metaphor辞格的分类、构成及其功能，最后，从标记和无标记角度提出了Metaphor辞格翻译的原则和具体方法。
关键词：Metaphor；变异；标记；意象；翻译
Abstract: This paper first draws a conclusion, according to Grice’s CP, that Metaphor is a deviation, then gives a brief introduction to its classification, components and function, and finally offers the principle and concrete ways of translating Metaphor in the perspective of unmarkedness and markedness.
Key words: Metaphor; deviation; markedness; image; translation

1. 引言
变异（Deviation）这一概念是由布拉格学派语言学家穆卡诺夫斯基首先提出的。变异原本是用来区别非文学语言与文学语言的（Thornborrow and Wareing，2000：51），现在，范围扩大了，可以泛指一切偏离常规的表达方式。修辞格就是一种变异，当然，英语的Metaphor辞格也不例外。冯广艺（2004：226）指出，“……修辞格的产生是建立在对常规的变异上的。”刘宓庆（2005：248）指出，“总的说来，所有的修辞格都是属于表现法变异……”。我们可以根据语用学中格赖斯(Grice)的合作原则(the Cooperative Principle，以下简称CP原则）来分析Metaphor辞格为什么是变异或有标记的。Grice的CP原则包括四个准则，即数量准则（Quantity）、质量准则（Quality）、关系准则（Relation）和方式准则（Manner）。（引自何兆熊，2000：154）而Metaphor辞格正是违背了CP原则的质量准则（Quality），所以当然是一种变异或有标记的。比如：Life is a journey.这句话就违背了CP原则的质量准则，因为，人生不可能是旅行，人们这样说是为了生动形象地来描写人生。
2. Metaphor辞格的分类、构成及其功能
2.1.  Metaphor辞格的分类
Ricoeur（1986：106）将隐喻分为“活隐喻（Live Metaphor）”和“死隐喻（Dead Metaphor）”，前者指修辞现象，也称“美学隐喻（Aesthetic Metaphor）”；后者则属于语义学和词汇学的范畴，也称语言学隐喻。（转引自李国南，2001：48）本文分析的对象主要是前者。
虽然说Metaphor辞格是一种变异，但是这也是相对的。死隐喻相对于常规表达方式的确是一种变异，但相对于活隐喻就不是变异了，而成了常规表达方式，这也是人们为什么称之为死隐喻的原因。鉴于变异的区分有时并不十分明显，人们采用了另一种方式来区分常规与非常规表达方式，即常规的表达方式称为无标记式（unmarked以下简称[U]），脱离常规的表达方式称为有标记式（marked以下简称[M]）（Thornborrow and Wareing，2000：51）。
2.2.  Metaphor辞格的构成
英国著名修辞学家理查兹最早提出了本体（tenor）、喻体（vehicle ）和喻底（ground）三个概念来描述Metaphor辞格（同上，2000：98）。其中，本体是指描绘的对象，即被比喻的事物或概念，喻体是指用来作比喻的事物或概念，喻底是指两个不同事物或概念之间的相似性和共同点。通常，一个完整的Metaphor辞格都由本体和喻体构成。比如：引言中的例句Life is a journey.中，life是本体，a journey.是喻体，而喻底就是指life和a journey.二者之间的相似性，即二者都是一个漫长的过程。
2.3.  Metaphor辞格的功能
张志公（1991：68）谈到汉语的打比方时，说：“……用具体的作比，去说明或描写抽象的；用大家所熟悉的作比，去说明或描写大家所不熟悉的；用浅显的作比，去说明或描写较深奥的。”（转引自李定坤，2005：109）其实，这几句话也能够描述Metaphor辞格的功能。我们可以将Metaphor辞格的功能简要概括为，Metaphor辞格能够使抽象、陌生或深奥的事物或概念变得生动、形象、具体和浅显。为此，在翻译Metaphor辞格时，一定要使译文尽量达到同样的效果，让译文读者跟原文读者一样，能够充分领略作者的意思。
3. Metaphor辞格翻译的原则和具体方法
3.1. 翻译原则
既然Metaphor辞格是一种有标记（[M]）的表达方式，译成汉语时，为了达到与原文同样的表达效果，就必须也使用有标记的表达方式。
3.2. 具体的翻译方法
为了达到与原文同样的表达效果，翻译Metaphor辞格时，最佳的方法是，译成汉语时也使用隐喻辞格；假如汉语中没有恰当的隐喻可用，我们就退而求其次，用其他的有标记表达方式来翻译，比如用词汇等手段补偿一下。下面就各类翻译方法结合例句作一详细分析。
3.2.1. 使用有标记的隐喻辞格翻译
  3.2.1.1. 翻译成汉语的隐喻，意象不改变
李定坤曾经指出：
作为不同于其他动物的人类，不管是生活在地球的哪一部分，都有着许多相同或相似的经验，人人都吃饭、睡觉、工作，都有家庭关系，都有喜、怒、哀、乐，都有爱、憎、嫉妒，人人都经历生、老、病、死，都用哭、笑、红脸、皱眉等姿态来表达自己的感情。人类相同的生活感受，相同的人生经验，相同的生理和心理因素，反映在文学艺术中，就出现了相同的意境。也就是说，同一形象在使用不同语言的读者中能够引起相同的联想。（1994：73，略有改动）
我们现在讨论的这一类Metaphor辞格中，正是因为英汉两种语言描写同一事物的意象相同或相似，或者说其喻体不带有明显的民族文化特征，所以，译成汉语时，仍然保留原文的意象或喻体。使用有标记的隐喻来翻译，可以保持原文的丰姿，传达原文的意境和神韵，“使读者在读译文的时候能够像读原作一样得到启发、感动和美的感受”(矛盾，1954，转引自李定坤，1994：73)。
根据喻体在句中所作的句子成分，大体可以从以下几个方面来分类分析。
A. 作定语
例1、 He has a heart of stone. [M]
译文1、他有颗石头心。[M]
译文2、他这个人残酷无情。[U]
译文3、他这个人铁石心肠。[M]
原句中本体是a heart，喻体是作定语修饰它的stone。作者通过“石头”这一意象把描述对象的残酷无情刻画得淋漓尽致。原文是有标记式的，因为“心”不可能是“石头”的。上面各译文中，译文1虽然也是有标记式，但这是一种字对字的死译，不符合汉语的表达习惯，根本传达不出原文的效果；译文2虽然把原文的意思译出来了，但是一种无标记式的，丧失了原句的形象美。只有译文3既是是有标记式的表达，又把原文的生动形象充分传达了出来，因此，三个译文中，译文3最佳。
B. 作表语
例2、  Jane’s uncle is an old fox, up to all kinds of evils. [M] （冯庆华，2002：152）
译文1、简的叔叔老奸巨滑，什么坏事都干得出来。[U]
译文2、简的叔叔是个老狐狸，什么坏事都干得出来。[M]
原句中本体是Jane’s uncle，喻体an old fox作表语。原文借助an old fox这一动物形象把简的叔叔的本性描写得十分具体、形象，读者一看就明白简的叔叔是个什么样的人。原文是有标记式的，而译文1是一种无标记式的，表达比较抽象，没有达到原文的效果；译文2就不同了，它跟原文一样也是有标记式的表达，保留了原文的形象描述，较之译文1更能达到原文的表达效果。
C. 作主语
例3、A silver plate is rising up in the sky. [M] （黎昌报，2001：124）
译文1、银色的月亮从天边升起。[U]
译文2、一个银盘从天边升起。[M]
原句中本体the moon隐含，喻体是a silver plate，作主语，译文2跟原文一样都是有标记式的表达方式，都是生动形象的描述，比译文1那种无标记式的表达好多了。
D. 作谓语
例4、Some books are to be tasted, others to be swallowed, and some few to be chewed and digested. (Francis Bacon: Of Studies) [M]
译文：书有浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化。[M]（王佐良译）
原文中本体是books，喻体是food，喻体隐含在谓语中。王先生的译文也是有标记式的表达，保留了用来描述食物的“浅尝”、“吞食”、“咀嚼消化”等词，跟原文一样形象地向读者介绍了各种书的阅读方法，王先生的译文可谓佳译。
E. 作同位语
例5、His journey to Shanghai made him finish two important tasks. It is really a case of killing two birds with one stone. [M]
译文1、这次上海之行让他办成两件大事，真可谓一石二鸟。[M]
译文2、这次上海之行让他办成两件大事，真可谓一箭双雕。[M]
一般来讲，为了符合汉语的表达习惯，让读者非常容易明白原文的意思，这一句中的意象需要改变，我们译成译文2。不过，都是有标记式的译文2和译文1中的意象其民族文化特征不很明显，所以，不改变意象的译法1，也漫漫被人们接受了。这正说明了语言是不断发展变化的，我们应该动态地看问题。
3.2.1.2. 翻译成汉语的隐喻，但意象改变
此类Metaphor辞格中，由于英汉两种语言和两国文化的差异，在描述同一事物时，隐喻中的意象差别较大或者说喻体一般带有明显的民族文化特征，所以，在译成汉语的有标记表达时，需要改变意象或喻体；否则，译文就不符合汉语的表达习惯，显得比较突兀，读者也无法真正理解原文的意思。
例1、He may always possess merits which make up for everything ; if he loses on the swings, he may win on the roundabouts. [M] (L. Strachery: Literary Essays) (转引自李定坤，1994：81)
译文：他也许总是保持着弥补一切的优点，失之东隅的，他可以收之桑榆。[M]
原文和译文很明显都是有标记的，因为都用了隐喻辞格，但是，译文把原文中的意象swings（秋千）和roundabouts（旋转木马），换成了汉语读者熟悉的意象“东隅（指早晨）”和“桑榆（指晚上）”，这样，既能传达出原文的生动形象之美，又能让译文读者更好地理解原文。
例2、His interesting patient, Jos, was a regular milch cow to the doctor... [M] (W. Thackeray: Vanity Fair) （同上，1994：85）
译文：那怪有趣的病人乔斯成了他的摇钱树。[M]
原文和译文都是有标记的，但译文把原文中的意象milch cow（奶牛）换成了译文读者熟悉的意象“摇钱树”，有利于汉语读者更好地理解作者的意思。
例3、英语中许多习语的翻译也是采用这种方法的。
① to teach a pig to play on a flute 译成“对牛弹琴”而不是“教猪吹笛”。
② to look for a needle in a bundle of hay 译成“大海捞针” 而不是“在一捆干草中找针”
③ to hold a wolf by the ears 译成“骑虎难下” 而不是“揪住狼的耳朵”。
④ There is no smoke without fire. 译成“无风不起浪”而不是“无火不起烟”（①-④选自冯庆华，2002：45）
⑤ to kill the goose that lays the golden eggs 译成“杀鸡取卵” 而不是“杀鹅取卵”。
⑥ to seek a hare in the hen’s nest 译成“缘木求鱼” 而不是“鸡窝里找兔子”。
⑦ to cry up wine and sell vinegar 译成“挂羊头卖狗肉” 而不是“吆喝酒卖醋” （⑥⑦选自陈宏薇等，2004：115）
注：①-⑦中，并不是说后面的译文就是错的，而是说，它较前面的译文不大容易被汉语读者接受。
3.2.2. 用无标记的表达来翻译
英语中用Metaphor辞格描写某个事物时，其意象因为民族色彩特别浓厚，汉语中没有相同或相似的意象与之对应，在译文中很难保留，即使可以勉强保留，也会使得译文语言累赘，晦涩难懂。所以，译成汉语时，不能使用有标记的隐喻辞格来翻译，只得舍弃原文的意象，采用无标记的表达翻译。不过，我们应该尽量减少由于舍弃原文的意象所带来的损失，比如采用词汇等手段来弥补一下。
例1、By the winter of 1942 their resistance to the Nazi terror had became only a shadow. [M] (Winston Churchill) （转引自李定坤，1994：85）
译文：到了1942年冬季，他们对于纳粹恐怖统治的抵抗已经名存实亡了。[M]
原文和译文都是有标记的，但是由于汉语中没有与a shadow类似的意象，并且硬译成“影子”译文读者也无法理解原文的意思，所以，只好通过词汇手段用汉语的四字成语“名存实亡”来翻译，以弥补由于舍弃原文的意象而带来的损失。
例2、 英语中许多习语的翻译也采用这种方法，比如：
① to rain cats and dogs 其中的cats和dogs具有非常浓厚的民族色彩。这一习语的由来与水手有关。根据北欧神话，cats被认为是对天气有巨大影响的动物，每当猫儿不同寻常地蹦蹦跳跳的时候，水手们就说：The cat has a gale of wind in her tail.（这猫有一阵大风在它的尾巴里）。他们从猫儿的活动中预感到风暴的来临，故有to rain cats and dogs之说。（黎昌抱，2001：121）所以，我们译成无标记的“大雨滂沱”。当然，也可以译成有标记的“大雨倾盆”。
② a white elephant 大而无用的东西
③ hot potatoes 棘手的问题
④ a bull in the china shop 鲁莽的人 (③、④分别选自冯庆华，2002：51、49)
4. 结语
本文所说的几种翻译方法，孰优孰劣并不是绝对的，皆是相对而言，一定要根据不同的、具体的语境区别对待。有时用有标记的辞格翻译比较好，有时用其他手段翻译比较恰当。比如，汉语中如果没有相应的意象来翻译英语的辞格时，最好还是用词汇等手段补偿一下；不然，硬是翻译成汉语的意象，不仅不能表达原文的意思，反而会破坏原文生动形象的表达，结果，只能是弄巧成拙，译文生涩突兀，读者难以理解。例如3.2.2.中，例2、③如果译成“热土豆”纯粹就是一种死译、硬译，根本传达不出作者的意图。
Metaphor辞格之所以是一种有标记的表现方式，就在于其生动形象的表达，为此，翻译时应该尽量再现这种生动的形象，或仍用隐喻来翻译，或使用其他有标记的表达方式来翻译，以期达到与原文同样的表达效果。

参考文献
[1] Thornborrow, J. and Wareing, S. (2000). Patterns in Language: Stylistics for Students of Language and Literature [M]. Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press.
[2] 陈宏薇、李亚丹主编. (2004). 新编汉英翻译教程[M]. 上海：上海外语教育出版社.
[3] 冯广艺. (2004). 变异修辞学[M]. 武汉：湖北教育出版社.
[4] 冯庆华. (2002). 实用翻译教程[M]. 上海：上海外语教育出版社.
[5] 何兆熊主编. (2000). 新编语用学概要[M]. 上海：上海外语教育出版社.
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[7] 李定坤编. (1994). 汉英辞格对比与翻译[M]. 武汉：华中师范大学出版社.
[8] 李定坤、李亚丹编. (2005). 汉英辞格对比研究简编[M]. 武汉：华中师范大学出版社.
[9] 李国南. (2001). 辞格与词汇[M]. 上海：上海外语教育出版社.
[10]刘宓庆. (2005). 新编当代翻译理论[M]. 北京：中国对外翻译出版公司.