这两天，与孩子在一起的时间多一些，有机会探讨一些“重大课题”，5岁孩子的理解还是不错的。这里略举一二。

1） 惯性

记得上次坐公交车，女儿坐的座位前面有一根横梁，因此特别提醒要抓紧，以防急刹车。在被追问为什么的情况下，给她讲了东西总是要保持现在的状态，并举例说了如果车转弯，你就会往另一个方向偏，刹车你就会前倾。这就是惯性，当时她还饶有兴趣地体会了一番。

昨日，与孩子一起玩掷骰子进行大海探险的游戏，就是掷到几就走几步，碰到鲨鱼就回到起点的游戏。当我们连续几次掷到3的时候，女儿突然说，怎么又是3哪？我知道了，这是惯性，我先掷到3，你又掷成3，这是我的惯性，你先掷到，就是你的惯性。

2）地球引力

今天，和女儿一起从外面回家。谈到了人为什么能一直走路的问题，又谈到人为什么走路会累，继而说到地球引力。因为人走路总要用劲，因为地球总是拽着你，所以时间长了，力气花多了就会累了。这时，孩子开始发挥了。

“要是没有引力多好啊，我就可以飞起来了，想飞到哪里就飞到哪里。”

“要是没有引力的话，不是什么都会飞起来了吗？”我指着旁边的汽车，路标等，“那不是会撞着你了”。

“我有一次做梦就飞起来了，东西在天空中都很轻，不会掉下来的。”

 （我疑惑：什么时候梦见自己当宇航员了？？）

“我就是喜欢飞嘛，想去哪里就去哪里，要是东西都飞起来的话，就更好了，这样，全世界的糖都会飞起来，我要吃就可以吃到，我要先吃橙色的棒棒糖，然后吃阿尔卑斯糖，还有巧克力糖。想吃多少就吃多少，爸爸，想吃多少就吃多少是什么意思？”

女儿近日怎么总是对一些问题明知故问，考我呢？这难不倒我。“想吃多少就吃多少，就是‘想吃多少就吃多少’。比如想吃10个，就吃10个，想吃2个就吃两个，想吃1000个就吃1000个。”

“可是吃太多牙会坏的，以后就不能吃了，这样吧，我每天吃两个。”（呵呵，以前的教育起作用了。）

这时，我们经过一个垃圾箱，于是我再提地球引力问题。“要是没有引力的话，这些垃圾不也就飞起来了吗，满天都是垃圾，多脏啊！”。

“不会的，垃圾在垃圾的地方，我不去那里的。”

“垃圾飞到哪里，谁定规矩呢？”

“地球规定吧”，女儿想想说。

“地球规定要有引力，大家都不要飞起来”。

至此，探讨结束。女儿已经在考虑买油炸香肠的事情了。

3）犯罪人员待遇

今天吃晚饭的时候，与家人说起台湾前段时间运钞车司机借职务之便劫运大笔钱款的事，谈起不能经不住诱惑。妈妈还顺带对女儿进行了教育，说起别人的钱是就是别人的，千万不要拿别人的钱。你看看这个人，这次拿走这么多钱，就犯罪了，可能以后就会一直在监狱里生活了。就在一个小地方，一直有人看着。

“他拿了谁的钱？”

“银行的钱，就是大家的钱，全国人民的钱，银行里也有我们的钱。”

“他拿了我们的钱了？”
“没有，他是在台湾。不管是谁的钱，拿了犯了罪就会被关起来的。”

“拿一点点钱，应该没有关系吧？”

“不行，别人的就不能拿。”

“哦，他被关起来，能吃好吃的吗？”

“吃饭都是有规定的，给什么就吃什么，不能象我们这样，想吃什么都可以吃到。”

“他有孩子吗？”

“有吧。”

“他的孩子能去看他吗？

“能，不过要好久才可以去看一次。”

“他有妈妈吗？”

“当然有了。”

“他爸爸妈妈会想他吗？”

“当然会了，也可以去看他。”

...... “好了，快吃饭，都凉了，怎么总是吃饭的时候没完没了”...... :-))