自控能力即自我控制的能力。对于一个学龄前儿童来说是一种教强的能力，但，对于女孩来说这种能力要比同龄的男孩强。但这几天发生的几件事情，发现当当的自控能力很强哦。

最近我和当当商量实行一天在一起睡，一天分开睡的方案，呵呵。这是当当自己提出来的。我选择了尊重他的想法，我欣然同意。

第一天我俩睡在一张床上，自己盖自己的被子。我们都期待着第二天。

第二天，洗漱玩毕，当当忽然自己说：“妈妈，我们今天自己睡自己的哦！”我先是一愣，马上反应到，哦，是昨天的诺言。我高兴的说：“对，我们自己睡自己的。”

我看着当当自己脱了衣服，叠得整整齐齐，摆在床头，被子铺得平平整整，闭上眼睛，我们说了：“GOOD NIGHT”一会儿他就睡着了。

第三天，当当主动说：“妈妈，今天我们俩一起睡。”因为昨天当当遵守承诺所以我今天也遵守承诺，我们一起睡了。当当帮我挤了牙膏，帮我打了刷牙水；当当帮我铺好了被子还摆好了我的枕头，呵呵，我很高兴。我们睡前坚持读了绘本，美美的睡了。。。

第四天，当当自己主动洗漱、脱衣服、去自己房间睡觉。

我们都遵守着自己的承诺，在我看来，我感觉是当当在控制着自己同时也在提醒着我，这种感觉真好，真好。。。

我们已经坚持一周多了，我想这一定能坚持到底。因为当当是一个不到6岁的男孩，遵守诺言，说道做到的好孩子。

当当给爸爸打电话的时候，很幸福的告诉爸爸：“爸爸，我已经练习自己睡觉了！”原来，他自己也认为自己在成长啊！

今天晚上从幼儿园回来，当当换了衣服，洗了手，我让他写拼音，因为他明年要上小学了，所以从上大班前就培养他回家先写作业的习惯。老师不留作业，我每天让他写一点。今天写拼音b  p  m  f  d  t  n 。

写之前我提醒他要认真，当当比较认真地很快写完了。我给他打了几个对号，告诉他这几个写得很好。当当自己说：“妈妈我想都打对号”

我说：“那几个没有这几个写得好”

当当说：“妈妈，我把那几个擦了重新写。”

我当时吃惊了，“妈妈没有要求你重新写啊”

当当：“我自己要重新写。”

我心里觉得美极了。。。当当这样要求自己。

当当写好后又让我看了一遍，问我：“妈妈，这次写得好吗？”

我说：“不错，写得很好！”

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一个幼儿园的孩子，还没有上小学，自己能这样要求自己，作为妈妈，我真的很欣慰。想想平时的生活中，我也会严格要求自己，给孩子做榜样，让他对完美有所追求。坚持下去。。。

 为了让当当从小样成好习惯，我都会对他保持一致的观点，不会自己摧毁自己。到是有时候，当当刷牙牙膏故意挤得很多，我会告诉他，明天不许用牙膏了，用清水刷牙，因为你今天浪费了牙膏。结果我有时会忘了，当当总是提醒我：“妈妈，你不是说今天不让用牙膏吗？”，呵呵。

当当从小喜欢阅读，我从胎教开始，基本上坚持每天阅读给当当听---当当出生后，我坚持和当当一起伴随阅读----现在当当快6岁了，他可以自己独自阅读了。每天回到家，当当总是在家里的任何一个角落拿起一本书，自顾地翻看起来，仿佛他的世界中没有了其他。

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培养孩子的自控能力首先要从家长做起，首先家长要先自控自己，带给孩子一个良好的学习、模仿的榜样；其次生活中原则保持一致性，这样有利于帮助孩子树立自我控制的能力；其次，要鼓励孩子，在他自己要放弃的时候，要第一时间鼓励他，帮他树立自信心，让他坚信自己能坚持下去。长此以往，孩子的自控能力就会增长起来，我们的孩子就逐渐成长了。。。