右脑型学习的孩子共同点有:

1、      能记住初次见面人的长相。

2、      喜欢用木头、石头的材料玩耍。

3、      能记住动画片里的人物形象。

4、      肚子不饿，不喜欢吃饭。

5、      情绪转变的快。（注意力转移法）。

6、      喜欢和别人一起用餐，大家在一起感觉很高兴。

7、      肢体语言多，喜欢用肢体动作表达自己的想法。

8、      对新玩具入迷。

9、      走路时喜欢左顾右盼。

10、     喜欢模仿他人的动作。

11、     画画的不好但讲的好。

 

原来一个人的喜好和大脑的运用有直接的关系。在生活中作为家长，时刻要观察自己的孩子，找到他感兴趣的事物，给孩子提供适宜的玩具，和孩子们一起成长。

 

对于孩子的意见，我一直都很尊重。生活中和他说话时经常是征求意见的口气，现在我越来越发现，当当说话的口气和我与他说话的口气如出一辙。如：“妈妈，我们看一会儿书，行吗？”

 

以上11条内容，我和当当对照了一下：

1、能记住初次见面人的长相。

没有什么特别的发现，因为对陌生人的二次接触不是太多。

2、喜欢用木头、石头的材料玩耍。

这一条可是当当的真实写照啊！当当从小就很喜欢石头、木头类的东西。平时无意中的照相，就留下了很多摆弄石头的瞬间。。。我想，是因为石头、木头很天然吧，右脑学习的孩子都喜欢自然地东西。他喜欢对着一堆石头描述、相像，这块儿像小马，那块儿像妈妈的高跟鞋。。。

一根小树枝，一根小木棒，家里拖把的木棍，都是当当最爱的玩具。他大概像“卡梅拉”一样，喜欢木棍吧~~

3、能记住动画片里的人物形象。

这点我是有根据的。当当能在生活中回忆起动画片里的人物或故事情节。

4、 肚子不饿，不喜欢吃饭。

这可是当当最大的特点。很少有饥饿感，对三餐不感兴趣。

5、情绪转变的快。（注意力转移法）。

调节当当情绪的最好方法。每次当当要发脾气时，或准备发泄的时候，我总是使用注意力转移法，很生效的。

6、喜欢和别人一起用餐，大家在一起感觉很高兴。

虽然当当不喜欢吃饭，但带他和朋友的小孩一起到饭店吃饭，他都吃的很好，以至于别人都不相信他是个吃饭不好的孩子呢！当当前几天告诉我，最喜欢家里吃饭的时候移桌子，因为，吃饭的人多，需要把桌子拉到餐厅的中间，这样四面都可以坐人了~~

7、肢体语言多，喜欢用肢体动作表达自己的想法。

当当表达的时候，尤其是情绪激动地时候，喜欢把手也用上，大概这样更能表达他的心情吧！

8、对新玩具入迷。

当当对新的事物都感兴趣，无论是玩具、语言、动作。。。

9、走路时喜欢左顾右盼。

目前还没发现。

10、喜欢模仿他人的动作。

当当1岁多的时候，喜欢模仿楼下的爷爷吸烟的动作。他假装手里拿着烟（根本就没有东西），放在嘴边吸，然后伸出手还要做抖烟灰的动作。。。可笑极了。

当当1岁多的时候，自己会做模仿妈妈洗衣服的动作、擦桌子、扫地的动作。

11、画画的不好但讲的好。

当当喜欢画画，但小手控制的能力和同龄孩子相比，不是太好。可是他讲的很好，他画完以后，自己想像处画面的内容，津津有味的讲给我听。

 

2岁时的当当喜欢玩纸，可以自己擦鼻涕。

 

2岁时的当当，喜欢在外面玩。

 

2岁时的当当捡地上的小石头

 

2岁时的当当手里拿着小棍找蚂蚁。

 

 

3岁4个月时的当当在捡地上的杏仁核

 

3岁4个月的他手里拿着捡来的小树枝

 

 

3岁6个月的当当右手拿着一个小石头

 

3岁6个月的当当右手拿着小石头

 

3岁6个月的当当右手拿着一根捡来的小棍。

 

3岁9个月时的当当

 

3岁9个月时的当当

 

3岁9个月时的当当在观察地上的一只蜜蜂

 

3岁9个月的当当在鱼池里捞鱼

3岁9个月的当当在捞鱼

 

小班孩子们画的画，当当画的一班水平，但讲的很好。