“剩下的”给爸爸吃    

叮当对于语言词汇的运用真是越来越熟练了，自从叮当1岁4个月开始可以自己组织语言，至现在已经是孰能生巧的地步了。我开始认为孩子的能力也是属于那种旋转式上升的类型。语言的进步离不开观察能力、倾听能力、表达能力、记忆能力、模仿能力、运用能力的综合发展。

昨晚我们三口人决定去外面吃饭，因为叮当这几天在幼儿园吃饭吃的不太好，我想给他换换口味，否则平时我们是不太带孩子在外面吃东西的。爸爸下班回来的时候我正在给叮当换衣服，因为叮当在幼儿园玩水，上衣袖子湿了半截。我把叮当的秋衣脱下来问叮当：“叮当冷吗？”叮当答：“很冷，很冷的”。爸爸进门的时候叮当正在吃脆脆的爆米花（江米的），自从叮当去幼儿园后每天进家的第一件事情就是先吃点东西，以前叮当只有吃饭的时间和吃水果的时间才吃东西，其他时间不太吃东西的。我们着急走怕去晚了等候的时间太长，爸爸对叮当说：“把你的爆米花给爸爸吃吧！”叮当说：“剩下的给爸爸吃！”这是我第一次听见叮当使用“剩下”这个词。

吃饭的时候叮当要坐在爸爸旁边，我自己坐在一边儿，我先给叮当吃了些鸡肉，由于我坐在叮当和他爸爸的对面，所以当我给叮当喂饭的时候要站起来，当当爸爸说：“你把菜放到碗里我来喂当当”，于是当当爸爸把叮当的玩拿到了他自己那边，叮当忽然说：“还给她（妈妈）”。叮当自22个月开始可以熟练而准确地使用我、你、他，用的真是准确呀！

我很高兴在叮当的成长过程中一直陪在孩子身边，叮当的第一次我都亲身感受到了，那种喜悦是无可比拟的！最近听到这样一句话：“一个优秀的母亲胜过一百位教师，一位优秀的父亲胜过一百位校长。”可见父母对于孩子教育的重要。我虽胜不过一百位教师，但在孩子身上我付出了全部的时间和经历，在对叮当的生活、教育上我够细心也有耐心，如今换回孩子的健康成长我很满足。

叮当虽不算胖但身体还可以，2年来从未输过一次液，只打过一次退烧针和一针维生素B6.叮当喜欢看书、唱歌、画画、动手活动、喜欢一切新鲜的东西，哪怕是一个新词都会让叮当开心半天，因为新词对叮当来说是一个新的刺激，在不断的尝试中叮当具备了很强的观察能力。生活中出现过的事物，哪怕只有一次他都能准确的记住。前几天叮当在幼儿园的时候看见一个阿姨正在用“胖舅舅”的杯子喝水，叮当大声说：“这是胖舅舅的杯子”,”胖舅舅”也吃惊叮当的观察记忆能力，只是他接水的时候无意中叮当看见过的。

叮当性格开朗还很幽默，我一直坚信一个人的性格决定一个人一生的发展。春天来了，我的宝贝即将迎来一个崭新的开始！