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(2015-12-22 11:01:18)动词后加-ing的深层秘密
武汉治森诀窍英语 黄治森编写
【总则】动词后加-ing构成现在分词或称为动名词。其中有些秘密很多学生不知道，千万不要责备学生不知道，因为有些老师也不知道。其实里面有很多道理可讲。
一．-ing可以独立成为一个音节。首先弄懂这个问题，其它问题就容易解决了。
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stud/y/ing |
star/ing |
sta/ring |
work/ing |
us/ing |
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learn/ing |
box/ing |
begin/ning |
open/ing |
sit/ting |
二．动词后加-ing的基本规律：
1. 一般直接加-ing:
2. 有个不发音的e要去掉e之后再加-ing:
3. 重读闭音节、只有一个辅以字母(x除外)结尾的要双写该辅音字母后，再加-ing:
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一般直接加-ing |
working saying speaking waiting buying selling turning following eating Studying learning sleeping crying beating drinking enjoying playing going |
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有个不发音的e要去掉之后再加-ing |
driving riding smiling hiding joking wasting storing sharing dancing waking typing liking pursuing mating writing making coming leaving having wiping sliding wiping fining dining living hoping striking shining rising giving piling |
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重读闭音节、只有一个辅以字母(x除外)结尾的要双写该辅音字母后，再加-ing |
stopping planning putting letting cutting tripping referring permitting forgetting omitting beginning starring barring occurring preferring sitting running getting swimming wedding wetting setting patting canning pinning shutting dropping digging shopping chopping stirring marring mapping sinning spotting rapping dotting wrapping nodding bidding splitting spitting |
三．动词后加-ing的特别现象：
1. 以x结尾的动词直接加-ing,因为x的读音是两个辅音音素[ks]结尾，所以直接加-ing:
【以x结尾的单词无论什么音节，x都不双写】
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boxing |
relaxing |
perplexing |
vexing |
fixing |
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mixing |
coaxing |
maxing |
taxing |
sexing |
2. 以-ie结尾的动词要把ie改为y，再加-ing：
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lie |
tie |
die |
underlie |
untie |
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lying |
tying |
dying |
underlying |
untying |
3. 以-ic结尾的动词要在c后先加k再加-ing:
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mimic |
picnic |
panic |
physic |
traffic |
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mimicking |
picnicking |
panicking |
physicking |
trafficking |
4. 以w结尾的动词，直接加-ing: (因为w和y一样，在词尾就是元音字母)
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flowing |
following |
chewing |
drawing |
snowing |
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knowing |
renewing |
bellowing |
bowing |
rowing |
四．动词后加-ing特别现象中的道理：
1. 为什么哑巴e要去掉再加-ing:
答：单词后加-ing不影响前面的开音节、闭音节、-re音节的读音。这是总原则。去掉哑巴e，我们仍然知道前面是什么音节。
2. 为什么要双写只有一个辅音字母结尾重读闭音节的那个辅以字母：
答：双写一个同样的辅音字母，便于我们划分音节，从两个相同的字母中间划开，保证前面还是闭音节，所以不会影响到原有单词的发音。
3. 为什么要把ie改为y, 在再加-ing:
答：把ie改为y也是为了划分音节，永远不可能有iey组合的单词，为了保证原有的ie读[ai],所以要改为再加-ing.
4. 为什么要在c后先加k,再加-ing:
答: c后直接加上-ing, 就会导致把读[k]的c，误读成[s], 为了保证还读[k]，所以要加k,变成ck组合，不至于读音发生变化。
5. 为什么x结尾的动词不双写，直接加-ing?
答：很简单。因为x的发音是[ks],相当于两个辅音字母，所以不双写。
6. 为什么以y/w结尾的动词不双写，直接加-ing?
答：y和w在词尾都是元音字母，所以不双写。特别是w在词尾不能独立存在，它前面一定有个元音字母，它们就是元音字母组合。元音字母组合怎么可能双写呢？
7. 为什么-r音节重读时也要双写？
答：为了保证前面的-r音节。从两个rr之间划开，就容易看出前面的-r音节。
8. 为什么-re音节的e要去掉？
答：因为这个e不发音。还有一条规则要学会：-r- 前后是元音字母，就按-re音节发音。
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