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26个字母教学方法及教学要求

(2009-09-21 20:03:37)
标签:

杂谈

 

1.       达到的目的

   26个字母的教学特别重要,不可轻视。26个字母读好了,背好了,写好了,速度达到要求了,对今后的学习提高有很大的帮助。

   怎样才算达到要求了?

1)  能在一分钟内写出26个字母大、小写。

2)  能在一分钟内写出26个字母及其读音的音标。

3)  能在一分钟内从z写到a,从a写到z,正、反顺序各写一遍。

4)  能在一分钟内用三种升调将26个字母各背一遍。

5)  能在一分钟内将26字母连背3遍。

6)  会唱英语字母歌。

2.       教学方法:

1)    字母的教学单元划分

英语字母的教学应该分为: a b c d e f g //  h i j k l m n // o p q r s t // u v w x y z 四个单元。不按这样划分是不适合传统教学的,不利于英语字母的教唱,也就是不符合大众的习惯。上辈留下来的,只要是好的,就不要随便改。

分四个单元编排的好处是: 便于学生按照《字母歌》的韵律快速记住26个字母,便于语音语调的培养。

  2)字母声调教学

26个字母的教学,从一开始就要注意升、降调,要求学生既会升、降调朗读,也会快速朗读。朗读26个字母的时候,要注意元音因素的长短,双元音的滑动。要求学生对26个字母反映要特别快。可用听写的方式促进速度的提高。开始一个一个地报听写,逐渐发展到多个字母一起报听写。

附:三种朗读方式:(其它单元也要这样读)

2)   a ↗b ↗c ↗d↗ e↗ f↗ g↘ (优雅前升后降朗读)

3)a b c d e f g (优雅升、降调朗读)

4)  →  (快速朗读)

英语的语音、语调非常重要。一开始就要好好培养学生重视语音、语调。

3)字母正音

26个字母的读音很重要,从一开始就要要求学生读准每一个字母。老师要有行之有效的方法纠正学生不正确的发音。例如:用China这个单词的读音纠正H的发音。因为H的读音的最后一个因素就是China这个单词读音的第一个因素,都是[tF]。这种方法纠正发音很有效。让学生试读China  CCTV是否能够发音准确。找出其它字母的错误读音,并予以纠正。

4)挑出6个元音字母

26个字母中最为重要的就是6个元音字母(a e i (y) o u),严格说来就是5.5个元音字母。Y在单词前面就是辅音字母,y占据元音字母位置的时候,y就是元音字母。一定要在教学中告诉学生英语的单词没有元音字母(发音的元音字母)那是不行的,元音字母可以单独构成单词,辅音字母不能单独构成单词,辅音字母只能依附于元音字母而存在。

词例: yes  yesterday yard  York you your yourself 等等,这里面的y就是辅音字母。

       Why my try fly shy, spy by sky cry dry,  city  pity  type thyme 这里的y都是元音字母。

元音字母的读音至关重要,一定要把好这一关。“元音字母读得好,今后朗读麻烦少。”

5)英语字母的书写

26个字母教学方法及教学要求

26个字母教学方法及教学要求

 26个字母的书写:(见日志里《谈谈初一英语的书法问题》)

 

 

6)字母读音表(音标需要专用软件才能读取)

字   

读   

字   

读  

(↗&↘)

[ ei  ]

(↗&↘)

 

[en]

(↗&↘)

[bi: ]

(↗&↘)

 

[[u]

(↗&↘)

[si:]

 

(↗&↘)

 

[pi:]

(↗&↘)

[d i:]

 

(↗&↘)

 

[kjU:]

(↗&↘)

[i:]

 

(↗&↘)

 

[B:]

(↗&↘)

[ef]

 

(↗&↘)

 

[es]

(↗&↘)

[dVi:]

 

(↗&↘)

 [ti:]

(↗&↘)

[eitF]

 

U u  (↗&↘)

 

[jU:]

i (↗&↘)

[ai]

 

V v    (↗&↘)

 

[vi:]

(↗&↘)

[dVei]

 

W w  (↗&↘)

[5dQbljU:]/[5dQbljU] [5dQb[ljU:]

(↗&↘)

[kei]

 

(↗&↘)

 

[eks]

(↗&↘)

[el]

 

(↗&↘)

 

[wai]

M m  (↗&↘)

[em]

 

(↗&↘)

 

[zed]/ [zi:]

 

7)按教学目的检查学生掌握程度。

   还可以按照下列分类进行教学和检查。

就是简单的26个字母,我们也可以把它们分类,考考你的读音熟练程度:

①只有元音音素的字母:

②元音音素+辅音音素的字母:

③辅音音素+元音音素的字母:

④只含有短元音的字母:

⑤含有双元音的字母:

⑥含有单个长元音的字母:

⑦写出读音有重读符号那个字母:

⑧写出含有[ i:]的字母:

⑨写出含有[ei ]的字母:

⑩写出含有[e]的字母:

⑾写出含有[ai]的字母:

⑿写出含有[ju:]的字母:

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