加载中…博友互动：双胞胎不分班如何增加各自的交往能力(5)
(2008-12-05 09:52:20)
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教育育儿交往能力博友双胞胎 |
问候老朋友。我家双胞胎在幼儿园大班经常俩人一起玩耍，与其他伙伴的交流少些，也不怎么骚扰别的同学。我们曾尝试让他们分班，结果分开还不如不分开。为此，我让他们转园了。现在状态不错。但我仍然担心他们的交往问题。如何在不分班的情况下增进他们的人际交往能力？另外，如果因为这个原因老师忽略了双胞胎孩子怎么办？我很矛盾，既不想因为自家是两个孩子而增加老师的麻烦，又不想让老师把他们当成一个小群体看待并忽略了他们各自的心理成长，更不希望小朋友因为他们兄弟在一起力量强大而不敢走近或者干脆把他俩当成对手……据我观察，这些情况都是潜在的。我怎么样才能在不干涉幼儿园内政的情况下给老师提出问题，组织全体小朋友正确并友好对待双胞胎的存在呢？
谢谢老朋友的问候和信任！您是从哪些方面觉得孩子的交往有问题的呢？我在前年曾带过一对双胞胎兄弟，也有类似的现象出现。我想您如果要和老师沟通，得先问老师两个孩子在园里的情况，这样可以得知老师是否关注过孩子，是否对孩子很了解，然后再说出您在平常对孩子的观察，然后和老师沟通如何通过家园配合去增进他们的交往能
力，年轻的班主任很有活力和新思维，但有时会因为经验不足而对孩子的观察和了解会少些，这还是需要多和老师沟通，家长和老师的沟通也能让老师成长很多的。如果在不分班的情况下，我觉得您可以了解一下孩子一日在园的各种活动，我们这里就有很多区角的游戏，可以在老师的配合下，让孩子在不同的区角里玩耍，老师也可以有意识
让两个孩子分别游戏，再观察他们游戏的情况，在孩子回家时，问一问孩子在园里和小朋友们玩的感受，无论孩子的感受是好的还是不好的，我想都应该先接纳他们的感受，然后从他们的话语中找到有价值的东西，引导他们理解我们不仅需要兄弟，父母的爱，我们也需要朋友和老师的爱，当然我们要先付出我们的爱。
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