英国Surrey郡的私立学校-汉普顿宫廷学校（Hampton Court House）甩出这个秀。该校六年级的课程将被安排到下午一点半才开始，学生早上就不用早起了。学校头头们认为这样能大大提高学生的上课效率，老师也不必再看早上课堂里神情倦怠睡眼惺忪一片困顿的群娃图。美曰：对孩子们的身体和智力都是双赢。附带的好处还有孩子们上学可以避开交通早高峰等。

早上不上课颠覆了人们传统中的概念，引起不小的争论，连英国媒体老大BBC都对此展开讨论。赞同一方觉得校方人性，孩子们从此能保证一觉睡到足足天光，身体倍儿棒上课效率高保真。反对一方认为从此反而让孩子有了晚睡的借口，哪怕十二点睡早上八九点也足够了，一早上在家还不照样晃悠。

尽管争议颇多，学校还是决定一试。当然一开始并未全面铺开，先拿六年级当个试验田。

其实相比中国的孩子，英国孩子已经幸福无边。

英国中小学教育标准不高，知识性不是太强，提倡的是一个享受过程，注重的是培养孩子的学习兴趣，让孩子们觉得学习是件愉快的事情。英国孩子的书包都瘪瘪寡寡的，有的连书包都可以不带，因为教材文具啥都是学校发的，基本没有家庭作业。至于补课，没听说。除了铁定的周六日，圣诞假、复活节假、暑假还有期中假加起来已经超过四个月。你说他们幸福不？都这样了，还早上睡觉不用起床上学，尼玛这太超五星了。这哪是人性，简直是天赐。

中国的娃，得，咱心里都明镜似的，一个苦逼了得。

我侄儿初中，住校，天天价补课，一周只有周六上午回家吃顿中饭晚上还得回去。连在家中小床酣睡一晚都成了奢望。就算在家时，小山一般的作业一个晚上趴窝都做不完，更甭提爹妈还要加码加量。
今年春节，他们才放一周的假。我元宵前赶回国，他还得跟老师说我从英国回来才请得假回来一晚。吃个团圆饭，和我在宾馆聊一宿，第二天天麻麻还未亮，他爸爸就催命似的在楼下狼嚎“快点，快迟到了”。望着绵长细雨中他裹着冬衣仍显瘦弱的单薄身子，背上压着沉甸甸的书包，睡意朦胧地踏上上学路，留给我的是眉头掰不开的川字。 国内的上学娃，不都这样？咱的娃，才最需要多些睡眠少些作业。可这说了多少年，还是做不到，反而愈演愈烈。

来了英国的中国孩子，没有了课业的负担，都成了快活的小鸟，自由地撒欢。因为教授课程上的差异，除去极个别笨瓜，中国孩子基本上都能成为班上的优等生。

朋友老戴的儿子去年从国内过来，一直沉浸在没有课外作业的幸福中。在国内成绩一般，来后发现这边五六年级上的算术，国内二年级就能搞定，想不轻松不优等也不成啊。

另一朋友江的女儿，在国内是个小精灵，5岁就能做诗还押韵呢。来了英国，她妈一看尼玛学校教的东西这么白菜，自己变着法儿给女儿布置课外作业。结果几年下来，除了英语突突猛进，小精灵的中文水平还是一落一个黄果树瀑布，写篇日记连国内小学一年级的水平都不及，她妈的脸都气绿了。

这样的例子多了去了。这些来了英国的中国娃，日后若想回国和同龄孩子在学业上有所竞较，已经是天方夜谭。

说白了，英国中小学上学主要就是玩儿，特别是小学。

我曾经在英国伦敦的两家小学里上过课。06年有位小学校长曾随我们到哈尔滨的小学访问。耳闻目睹之下，感慨中国孩子的勤奋，对中国孩子过多的家庭作业稀少的玩耍时间及睡眠不足，也表示疑惑和不解。没跟她照本宣科条框罗列，我只是言简淡描地说，一来我们中国人多，孩子不用功，比别人差，成年后在社会上谋生不易；二来我们缺乏英国完善的福利制度。顺便也扯到教育公益性和福利性在两国的差异，两国经济水平的差异，以及不同文化中社会教育观和人才观的差异。她大悟，默默点头。我小喜，默默转身。

有时忍不住想，若是中英教育能折中结合多好。中国的孩子不用那么辛苦，英国孩子也别那么悠哉。

所以说，人家早上不上课，咱也用不着仰望膜拜它家继而口诛恶语自家。那只适合人家。于咱，别说门，缝儿都没有。

要不说呢，林同鸟不同，人同命不同。过好自己，已是功德。