名次不分大小，排名不分先后！　　 

一、优秀组织奖（学校）北关小学

　　    推荐理由：

　　   1.参赛作文数量明显大于其他学校

　　   2.学校辅导老师数量明显多于其他学校

　　   3.学校参赛作品大都卷面整洁，书写规范

　　 

二、优秀辅导教师奖：

　　甘肃两河口九年制学校李清

　　甘肃北关小学吴军

　　甘肃陈院小学杨美英　　 

三、最佳文学奖:

　　1、江西新河小学温慧    获奖作品【读《小学生鲁迅读本》有感】

　　    推荐理由：文笔优美流畅，读着小作者的这篇读后感仿佛也阅读了她读的这本书，感受到了鲁迅笔下《美丽的故乡》。

　　2、甘肃陈院小学镡祎娜   获奖作品【《狼性的光辉》】

　　    推荐理由：文中多用排比，原文纪实抓住主次，从书中到现实的联想与总结，充分展示出她对书中的知识的理解与感悟。                 

　　3、甘肃北关小学王环环     获奖作品【读《宋词》有感】   

　　    推荐理由：仅仅四年级的小作者在整篇文章中整体以排比的方式，向我们展现了宋词的无限魅力，宋词就像是一块未经雕琢的璞玉，每一位读者都能将其雕饰成属于自己的魁宝。

　　4、甘肃两河口九年制学校王智学   获奖作品【读《钢铁是怎样练成的》有感】

　　    推荐理由：文章作者的字体非常漂亮，语言干练，精准的总结出了书中的精华，思想觉悟较高，词语的使用斟酌较好。

　　5、甘肃北关小学袁碧晨   获奖作品【《西游记》读后感】    

　　    推荐理由：小作者一心向往自由，在阅读《西游记》这本文学名著的同时清净了自己的内心，这将是这篇文章最让人感到意外的感动之处。　　 

四、最具创意奖：

　　1、青海小寨小学刘延珍   获奖作品【读《梦想的力量》有感】

　　    推荐理由：读后感开头写作方式很有创意，文笔流畅，字里行间也能感受到小作者有客善良和愿为梦想而努力的心。

　　2、甘肃陈院小学陈雪瑶   获奖作品【读《玩转疯鼠马拉松》有感】

　　    推荐理由：文章语言较为流畅，用穿插的手法不断剖析老鼠的马拉松比赛，友谊第一，比赛第二，希望我们都能做到。              

　　3、云南坪山完小贵军     获奖作品【 读高尔基的 《童年》有感】

　　    推荐理由：文章书写流畅，文笔具有散文的美感。小作者用自己平实的语言，也带着读者走进高尔基坎坷的童年，结尾处还给读者留下了想象的空间。

　　4、北京庆源学校刘彤      获奖作品【《与书为伴，当书为友》】

　　    推荐理由：本文从不同年龄层所看的不同类型的书籍对自己人生的感悟，书中较多的运用的排比句，充分表达了自己对书的热爱。

　　5、甘肃北关小学孙亚鹏  获奖作品【《海底两万里》读后感】    辅导老师：吴军

　　    推荐理由：本文小作者构思新颖，以梦境的方式将整篇文章承上启下的连接起来，向读者娓娓道来《海底两万里》这本书的奇幻故事。

　　6、甘肃北关小学马富荣    获奖作品【读《吸墨鬼城》有感】    辅导老师：邵淑巧

　　推荐理由：小作者语言表达生动活泼，富有幽默感，更加难能可贵的是小小年纪竟能领悟出“心灵之魂”的读书境界。

　　7、甘肃头寨镇中心小学魏志敏   获奖作品【读《森林里的三个矮人》有感】

　　    推荐理由：作者从善恶的几个角度来描述了她眼中所呈现的世界，对原故事概括的也比较到位。

　　8、甘肃北关小学何佳洋  获奖作品【《我的第一本安全护照》读后感】

　　推荐理由：文章开头就给读者留了很大的悬念，让读者有一种想继续阅读下去的兴趣，通篇借用活泼幽默的语言表述出了自己的心得体会。

　　9、甘肃头寨镇中心小学牟泊伊  获奖作品【读《拾鸡蛋》有感】  

　　推荐理由：可以清楚的表达自己的想法，对生命平等与尊重有了很好的理解，体现了作者细腻和相对独特的观察角度。

　　10、江西新河小学宁文锋    获奖作品【读《没有尾巴的狼》有感】

　　    推荐理由：能通过一本书深刻感受到做人的道理，类比自己并勇于说出自己曾经做的不好的一件事，很有勇气，为小作者也为帮助他改掉坏习惯同学点赞。　　 

五、最佳写作奖：

　　1、江西新河小学温孝鸿    获奖作品【 读《小学生丰子恺读本》有感】

　　    推荐理由：文笔流畅，也能通过书中丰子恺的快乐对比自己的童年，并找寻自己的童心。

　　2、甘肃周半小学刘欢欢     获奖作品【《中国寓言》读后感】

　　    推荐理由：文章不仅仅是简单缩写了图书的梗概，对图书中故事的认识和理解也在读后感中有清晰的表达，字迹清秀，推荐写作奖！

　　3、甘肃周半小学王萍   获奖作品【《羊狼签约》有感】

　　    推荐理由：四年级的读后感能在文章中加入自己的想法和思路，对故事也有自己的认识。很认真的在写这一片读后感，推荐写作奖！

　　 4、贵州脚高小学姜文瑞   获奖作品【《读鲁滨逊漂流记》有感】

　　    推荐理由：从自己的故事出发，引申到《鲁滨逊漂流记》这本书中，相信他在读完这本书之后已经有了收获、启发和感想。

　　5、甘肃陈院小学武文章  获奖作品【帕丁顿的温暖--读《影院历险》有感】

　　    推荐理由：文章写的非常有文学气息，从几个书中的小故事引发对人生的感悟，每一次的读书都会是对我们不同的尝试，知识是无穷无尽的。

　　6、北京庆源学校王悦悦    获奖作品【《读书》】

　　    推荐理由：文章的作者是个小书迷，可以看出她对于书有一种自己独特的喜爱，文章中借鉴原文中的内容较少，只是通过不通的内容，不同的感情，抒发自己独特的情感。

　　7、甘肃两河口九年制学校谢迎春   获奖作品【读《绿山墙的安妮》有感】

　　    推荐理由：文中引用书中坚强小女孩的故事，文章中充满了阳光般正能量的气息，生命在于乐观向上的态度，在于蓬勃的朝气。    

　　8、山西阳光小学芦斐爽    获奖作品【读《一年级大个子二年级小个子》有感】

　　    推荐理由：文笔真实，并从多篇文章中择选最收感动的故事，流露出真情实感。可以感受到作者对原推荐章节的喜爱。

　　9、甘肃北关小学张宁   获奖作品【《绿野仙踪》读后感】   

　　推荐理由：小作者的语言组织能力非常好，行文流畅自然，将自己对《绿野仙踪》的感悟用小学生少有的成熟语气真挚的表达给每一位读者。

　　10、甘肃北关小学杨智博    获奖作品【《童年》读后感】   

　　推荐理由：小小年纪竟能从《童年》中体会到如此多的感悟，并且用极其朴实的语言将自己所感悟到的道理和现实生活相结合，真是一篇值得研读的好文章。

　　11、甘肃北关小学赵婧瑶    获奖作品【《爱的教育》读后感】  

　　推荐理由：作文中的细节描写是的整篇文章中最大的亮点，小作者将自己对《爱的教育》的感悟和现实生活中奶奶的爱巧妙的联系在一起，既有感动又有感恩。

　　12、甘肃北关小学吴海珍  获奖作品【成吉思汗】  

　　推荐理由：通篇文字恢宏霸气，诵读起来会有热情澎湃之感，小作者用他扎实的文字功底让读者畅快无比的领略到了成吉思汗当年的英勇无敌。

　　13、山西阳光小学张子涵   获奖作品【扬帆《小飞人卡尔松 》 读后感】

　　    推荐理由：文笔流畅，并能结合自身的故事，表达到位。

　　14、云南坪山完小赵树秋   获奖作品【读 《三字经故事》 有感】

　　    推荐理由：语言流畅，一气呵成。小作者通过孔融让梨的故事，反省自己平时对父母的态度。看图书也是德育的一种方式。

　　15、江西龙门畈乡中心小学徐如玉 获奖作品【读 《丫丫的四季》 有感】

　　推荐理由：文章开头采用设问的形式，生动活泼的引出正文，让读者兴致浓厚接着读下去。倒数二段的排比句使用给文章增色不少 ，小作者也从书中获得启迪良多。

　　 

六、优秀奖：

　　1、新河小学何慧娟   获奖作品【母爱之伟大—读《金瓜汤，银瓜汤》有感】

　　推荐理由：文中作者深刻体会了妈妈的爱，文笔细腻，从书中完全体会到温暖的气息。

　　2、甘肃宕昌县两河口九年制学校  获奖作品【《岳飞传》有感】

　　推荐理由：文中词藻犀利，充满了对英雄的崇拜，正义感油然而生。

　　3、青海小寨小学 靳永丽     获奖作品【读《匆匆》有感】

　　    推荐理由：与一本书一篇文章心有戚戚焉，并认真努力实践发现的真理，这才是书要给予学生的正能量，这才是读书的目的。

　　4、甘肃周半小学裴娜娜    获奖作品【《我爱读书——聊斋读后感》】

　　    推荐理由：感情比较真挚，而且对于扬帆图书很喜爱。这篇《聊斋志异》的读后感，字写的工整，对聂小倩的故事也阐述的很详实，推荐优秀奖！

　　5、贵州脚高小学杨雪   获奖作品【《读绿野仙踪有感》】

　　    推荐理由：很清秀的字迹，能认真描绘出《绿野仙踪》这本书的故事内容，推荐优秀奖！

　　6、贵州铁厂小学卢倩    获奖作品【读《小故事大道理》的心得体会】

　　    推荐理由：小故事，大道理，能从生活中的小事里发现人生的智慧，这得需要多么细腻的心思呢？本文小作者用简洁明了的语言平淡朴实向读者展示出了自己的读书心得体会。

　　7、贵州铁厂小学彭琴   获奖作品【读《非常爸爸》的心得体会】

　　    推荐理由：从文章中不难看出小作者对《非常爸爸》这本书是非常喜爱的，字里行间总会透露出他从这本书中所参悟出的道理。

　　8、贵州铁厂小学李琴    获奖作品【读《雷锋叔叔》的心得体会】

　　     推荐理由：文章中最大的亮点就是一句“雷锋叔叔是一个好孩子”，小作者用最童真最真挚的内心感受帮我们诠释了好榜样的另一面解读。

　　9、北京庆源学校包家祥     获奖作品【《秋天的怀念》读后感】

　　推荐理由：从书中的故事到现实的故事，人生总是在不断的总结与前进，作者用于承认自己的错误，知错能改，是一个非常好的文章，相信未来无可限量。

　　10、甘肃两河口九年制学校张文霞   获奖作品【《绿林女儿》读后感】

　　    推荐理由：小作者用平铺直叙的方式向大家引荐一本图书，书中内容大多数都有提到，从文中可以分析作者是一位爱分享的姑娘。

　　11、甘肃北关小学李宜修    获奖作品【《蒙娜丽鼠密码》读后感】  

　　推荐理由：小作者通过阅读《蒙娜丽鼠密码》明白了许多以前想不通的小道理，可见这本书对他在以后的成长有很大的启蒙意义。

　　12、甘肃北关小学崔海容     获奖作品【读《鲁滨逊漂流记》有感】  

　　推荐理由：正如《鲁滨逊漂流记》中所说“只要去创造，奇迹就会出现”小作者用非常质朴的语言铿将有力的把自己所感悟到的道理向读者清晰的表达出来了。

　　13、甘肃北关小学冉姗姗   获奖作品【《货舱里的黑幕》读后感】  

　　推荐理由：文章字里行间自然地流露出一种超越小作者年龄的成熟感悟，能从一本书里得出这样的感悟，真心不难看出小作者是在用心去发现书中的奥秘。

　　14、甘肃北关小学岳丹    获奖作品【《鸡毛鸭和鸭毛鸡》读后感】  

　　推荐理由：文章语言流畅，表达生动，小作者对《鸡毛鸭和鸭毛鸡》一书中的人物形象把握的非常到位。

　　15、甘肃北关小学李昭廷  获奖作品【读《探秘清朝》有感】 

　　推荐理由：从小作者的行文布局就可以看出其作文的独特风格，简单的文字却能从清史的变迁中描述出令人惊讶的感悟。

　　16、山西阳光小学马布祥  获奖作品【扬帆《蹦跳的宾果》读后感】

　　    推荐理由：该生对原著的理解很清晰明了，描述的也生动，并能体会做到作者在读了《蹦跳的宾果》 之后的真实思考。

　　17、江西龙门畈乡中心小学宁家   获奖作品【读 《阁楼上的精灵》 有感】

　　推荐理由：字迹工整，态度认真，跟着小作者的描写把读者也带入了奇妙无穷的精灵世界。同时小作者深受精灵们不折不挠精神的感染，希望自己也成为一个坚强的人。

　　18、江西龙门畈乡中心小学方玉靓   获奖作品【读 《飞吧，小白鹭》 有感】

　　推荐理由：文章内容真挚朴实，小作者通过故事里的主人公的经历，来反思自己的缺点和毛病。小作者勇于面对和剖析自我的精神值得赞扬。

　　19、甘肃陈院小学胡思琪   获奖作品【读《守卫火山》有感】

　　推荐理由：小作者将所看到的故事进行了全面的剖析和诠释，很好的找出了书中的重点，从书中受益。

　　20、甘肃头寨镇中心小学孙丽娟  获奖作品【读《海伦*凯勒传》有感】

　　推荐理由：开篇引用自然气息，总结了海伦凯勒的一生，从中不断升华，生命在于我们无限的努力。

　　  

　　通过此比赛希望能鼓励更多的孩子热爱阅读、享受阅读。所有获奖的作品也会陆续展示给大家，期待孩子们精彩的文章吧！　　 

　　获奖学校链接：

　　甘肃头寨子中心小学

　　http://yangfanbook.sina.com.cn/school/1450

　　甘肃陈院小学

　　http://yangfanbook.sina.com.cn/school/996

　　甘肃北关小学

　　http://yangfanbook.sina.com.cn/school/377

　　甘肃两河口九年制学校

　　http://yangfanbook.sina.com.cn/school/9628

　　甘肃周半小学

　　http://yangfanbook.sina.com.cn/school/1879

　　江西龙门畈中心小学

　　http://yangfanbook.sina.com.cn/school/289

　　江西新城小学

　　http://yangfanbook.sina.com.cn/school/9629

　　贵州脚高小学

　　http://yangfanbook.sina.com.cn/school/1663

　　青海小寨小学

　　http://yangfanbook.sina.com.cn/school/1889

　　北京庆源学校

　　http://yangfanbook.sina.com.cn/school/1442

　　贵州铁厂小学

　　http://yangfanbook.sina.com.cn/school/1890

　　山西阳光小学

　　http://yangfanbook.sina.com.cn/school/1476

　　云南坪山小学

　　http://yangfanbook.sina.com.cn/school/2013