回访学校：马山县林圩镇九平小学

回访时间：2014-12-27

回访人：黄琳淇（网名:Smiling_泡芙）、林江飞、朱俊蓉、李捷​

 

目录

1、 学校所处环境简介

1.1地理环境

1.2人文环境

1.3经济概括

2、学校简介

2.1学校历史

2.2学校组织结构

2.3学生学习、生活情况

3、图书室简介

3.1扬帆计划始末

3.2学校图书概况

3.3老师建议

3.4校长建议

4、回访人随感

4.1政府做得不够

4.2扬帆还需努力

4.3学校加强引导

4.4社会多来关注

1．学校所处环境简介

1.1地理位置

广西省南宁市马山县林圩镇位于马山县中西部，东邻白山、古零镇，西接周鹿镇，南界片联乡、武鸣县府城镇，北靠乔利乡。县道贯穿东西，交通便利，距马山县城35公里，距首府南宁市92公里。镇政府驻地距马山县城 36公里。我们此次的路线是从南宁开车到府城（约1小时），然后从府城到林圩镇九平小学用了1个半个小时，去往九平小学的路都是山路，弯路很多，所以到达九平小学的时间比我们想象的迟了1个小时左右。接待我们的是九平中心小学张玉昌校长、九平小学陆新恒校长以及几位老师。到达九平小学时，很多小学生也来到了学校，见到我们好开心，老师和小学生们对我们特别的热情，让我们感觉一路的辛苦都是值得的。

图1.实拍去府城的高速路​

 

图2.实拍去府城的高速收费站​

 

图3.实拍去林圩镇路况​

 

图4.实拍去林圩镇路况​

 

图5.实拍去林圩镇路况​

 

1.2 人文环境

林圩镇位于马山县西部，镇人民政府驻林圩街，距县城32千米。面积214.69平方千米。年末总人口57530人。辖林圩、大塘、新华、七贤、苏仅、合理、伏兴、东庄、六马、东七、兴隆、甘豆、黄番、将军14个村委会。镇属丘陵地貌，土地资源丰富。全镇耕地面积34706亩，矿产资源丰富，主要有锰、铜、金、石英、滑石、花岗石等，其中锰矿、滑石矿蕴藏量尤为丰富，国营马山县锰矿在镇开采已有40年历史，主要产品过滤远销区内外，滑石矿属等待开采中。

图6.林圩镇的居民屋​

 

1.3经济概况

2007年玉米小麦面积减少到8500亩，优质水稻面积稳定在4460亩，增加海椒、花椒等特色农业面积1851亩，增加榨菜、蔬菜等经济作物2630亩，农业产业化经营取得新的成效。一是特色农业进一步发展，香料基地基本形成，种植规模进一步扩大，单产得到提高，销售形势良好，梓里香料名声远播。全年，种植海椒3151亩，同比增26.04%，推广了海椒新品种（韩国红心椒）500亩，加强了现有的2000余亩花椒的管理，有1200多亩花椒投产，750多亩进入盛产期，农民收入达到120万元，同比增100%，新发展花椒1200亩，花椒种植达到3200多亩；二是新发展苎麻257亩，完成年计划的128.5%。三是种植榨菜4650亩，同比增22.5%；四是蔬菜种植7000亩，增长40%，五是果品产业得到发展，果品产量720吨，增长20%；六是抓了专业大户的带动，围绕苎麻、海椒、畜牧等产业的发展，重点扶持和培育了一批专业大户，以此带动全乡优势产业的发展；七是新建立了花椒专业合作社；规范完善了小溪村花椒示范点，金竺村海椒生产示范点，荷香村三社洋二元育肥猪示范点，农村合作经济组织作用得到进一步发挥。产业结构调整初步形成了“一村一品”的特色经济发展模式，花椒、海椒等特色农产品已成为农民增收致富的新途径。

图7林圩镇的玉米地​

 

图8林圩镇的林业​

 

2. 学校简介

2.1 学校历史​

九平小学成立1971于年，占地面积为3100平方米，现有学生225人，教职工14人，住宿人数40人，男生25人，女生15人；在全校教师的共同努力下，学校形成了“敬业、爱生、进取、创新”的教风和“勤学、好问、乐读、精思”的学风。

图9去九平小学的路上​

 

图10简陋陈旧的男生宿舍​

 

图11学生们陈旧的棉被​

 

图12学生短了截仍然在用的凉席​

 

图13陈旧的男生宿舍安置在弦制板的旧办公楼​

 

图14简陋陈旧的女生宿舍​

 

图15简陋陈旧的女生宿舍​

 

图16简陋的老师宿舍​

 

图17陈旧漏水的弦制板教学楼​

 

图18陈旧漏水的弦制板教学楼​

 

2.3学校领导班子

 现任校长是陆新恒校长；副校长有3个，分别是李汉琼、邓梦婷、张艳秋；教导主任2个，分别是韦正孙，蓝荣星；教导副主任1个，韦艳婷。​

 

图19张校长、陆校长和我的合照​

 

图20张校长、陆校长、老师们和我们的合照​

 

目前博白镇雷埠村小学约225人，分6个年级，每个年级有1个班，一共有6个班级，有14位老师。

2.3学生学习、生活情况

学生课程

九平小学开设课程有：语文、数学、英语、美术、音乐、体育、品德等，课程比较全面。老师上课都用普通话，学生也能听说普通话。学校老师身兼多职，教语文同时还做学生的音乐老师，甚至兼职做体育老师。

图21学生教室​

 

图22老师简陋的粉笔盒​

 

学生课余生活

同学们喜欢上体育课，学校每星期每个班级都设有一节体育课，在体育课上女生喜欢跳绳、打篮球、转呼啦圈，男生们喜欢打篮球、乒乓球。学校体育器材非常少，羽毛球球拍仅有3副，乒乓球拍5副，篮球3个，跳绳和呼啦圈非常少。此次我们去给孩子们带去了些许的体育器材，我们很高兴和我们玩起篮球，乒乓球台仅有一张，急需增添体育器材和设备，丰富孩子们的业余生活。

图23孩子们和我们一起玩篮球​

 

图24孩子们把篮球当足球踢，玩得好开心​

 

3.图书室简介

3.1扬帆计划始末

九平小学马山县林圩镇中心小学张校长推荐给扬帆计划项目组的，签订捐书协议时间不详。目前扬帆计划项目组仍在持续关注马山县九平小学图书室建设、管理情况。

3.2图书概况

目前博白镇雷埠村小学已有图书约1500册，其中包括约1000册损坏严重，不适合学生阅读。

图书来源主要有：

(1) 扬帆计划项目组捐赠。截止2014年12月27日收到扬帆项目组捐赠的349册图书。

(2) 学校教育经费购置。

图25图书室唯一一部分比较新的书籍​

 

图26图书室的书大部分都是过时陈旧的​

 

图27图书室安排在弦制板的危房​

 

图28小孩子们在找自己喜欢的书​

 

图29九平小学图书管理制度​

 

图30学校图书借阅记录​

 

图31学生图书借阅记录​

 

图32学生图书借阅记录​

 

图33图书室简介​

 

图34扬帆计划捐赠的图书​

 

图35扬帆计划捐赠的图书​

 

图36扬帆计划捐赠的图书​

 

图36反复使用的陈旧教科书​

 

图37反复使用的陈旧教科书​

 

图38孩子们在认真的看书​

 

根据现场的观察和了解，扬帆计划项目部寄过来的书籍，学校都有分类放到了图书室里面，孩子都已经看到了扬帆计划寄过去的书籍，而且根据校长和老师们反映，孩子特别喜欢扬帆计划的书籍；虽然图书室的环境很简陋，但是孩子特别喜欢来图书室借书看，学校也设有专门的图书管理员，有完善的图书管理制度，和合理的借阅时间安排表，只是因为图书室设置在弦制板的危房中，孩子们不能坐在图书室看书，只能借回班级或是借回家看，学校没有经费建新的教学楼，新的教学楼只能满足孩子们上课还有老师的办公，图书室的图书量非常少，90%都是扬帆计划寄过来的，其他都是反复使用的教科书，学校的人数不多，教育经费很少，所以也腾不出什么钱给孩子们买书。陆校长和老师都非常重视孩子们对图书的喜爱，现在也一直在想办法给孩子们增添多一些他们喜欢的图书。

图39孩子渴望我们的关注和支持​

 

根据学生填写的问卷分析，第一，希望能有一个安全漂亮的图书室，能坐在里面看自己喜欢的书；第二，希望增添多一些适合低年级的注音书籍，也有些同学希望多增添一些对学习有帮助的辅导书，还有健康医疗常识、故事书、美术等书籍；第三，希望图书室能每天都开放，这样可以看到更多的知识；第四，希望能增添多一些体育器材，类似羽毛球拍、足球、排球、毽子等。

图40 快乐的大合照​

 

图41学生和我们的合照​

 

图42孩子们在填写问卷​

 

图43孩子们在填认真地写问卷​

 

3.3老师建议

根据调查问卷，整理老师的意见建议如下：

(1) 希望扬帆计划能提供多一些种类的书籍，譬如介绍动物植物的书籍、趣味故事、艺术类、名著、科幻书等

(2) 图书室的书籍很少，希望能捐多些书籍。

图44老师和我在认真的讨论填写问卷的问题​

 

3.4校长建议

1、感谢扬帆计划项目组这些年一直对九平小学的关注以及支持帮助，因我校经费及学校基础设施比较落后，目前图书室只能安置在一间弦制板的教学楼（该教学楼因年久了，下雨时四处漏水）。

2、图书现在非常欠缺，只有1500册，其中1000本左右都是陈旧过时的，还需增添2000-3000册图书才能满足孩子们的需要。另外图书架也需要增添，望志愿者也能给予这方面的援助。

3、我校教师的办公设备紧缺，需要4台电脑，3台打印机。

4、学生课桌椅过于陈旧，高度也不符合要求，这也正需要杨帆计划和志愿者的帮助。

5、学生使用的体育器材，需要补充两张乒乓球台，现在只有一张乒乓球台。

4. 回访人随感

这是我第二次参加扬帆计划项目部的回访活动，作为一个扬帆计划的回访志愿者，感到异常荣幸的同时，也能感觉到自己此次出行的责任很重大。

与孩子们近距离接触，洞察他们的学习、生活。扬帆计划着眼于教育来改造世界，也是深深契合我们这些志愿者的价值观。

下面再分四点谈谈看法吧：

4.1 政府做得不够

每去一个学校，感觉政府对小学的关注度远远不够，这次也是，九平小学的旧教学楼已经到处漏水，危险系数非常高了，学校一直申请重建，可是都没有及时得到相应的关注和援助，正是因为政府掉链子，才会让无辜的老师和孩子们显得如此无助和无奈。看着孩子们在下雨就四处漏水的图书室借书，危险到都不敢在上面久留，跳一下都怕这栋弦制板的教学楼会塌下去，在这样危险的情况下，还有1个老师和40个学生长期住在这个危险简陋的弦制板旧教学楼，如果出现什么问题，想想都恐怖。不出问题，好像政府永远都不重视，难道这是真理吗？

4.2扬帆还需努力

扬帆计划这几年下来也捐助了数百所学校了，对每个孩子的未来，起着潜移默化的积极影响。建议如下：

1、希望扬帆计划对这个学校长期关注，加大力度帮助这些孩子，如果能多捐一些书籍更好，因为截止目前扬帆计划只给他们捐了349册书籍，而扬帆计划的书籍差不多占据了他们所有能看的书籍，其他都是陈旧的教科书

2、如果可以能给孩子们捐一些棉被，孩子们的住宿条件太差了，冬天过得太冷了，这些孩子。

4.3学校继续加油

学校是扬帆计划的受益者，学校管理方的管理理念和管理水平直接影响捐助物资的使用效果。所以学校也应该定时倾听学生的心声，以服务者的角色“伺候”好学生，

此次对九平小学的回访，老师们对我们的到来非常热情，因为路况比较复杂，即使很辛苦才能找到这个学校，但是看到老师和孩子们的热情一切都值得了。孩子们在这样艰辛的条件下，依然很乐观，脸上都挂着天真无邪的笑容，这少不了校长和老师们的长期辛勤付出和关心，老师们在想方设法帮学校和孩子们找到更多的援助群体，让孩子们的学习环境得到相应的改善，也在尽自己最大的能力教好每个孩子，让他们学有所成，能更好的回报家人和国家。

4.4社会多来关注

团结就是力量，只有更多的人知道和开始关注，每个人都能出一份力，或许在我们个人看来很难才能解决的问题，只要大家团结起来，一下子就能解决了，个人的力量是微薄的，希望更多的人关注这些偏远山区孩子们的成长，献出自己的一份力量。​

 

 

 

                                                                                               

 

 

                                                                                                     黄琳淇

                                                                          2015年02月03日星期二凌晨于南宁