加载中…[转载]扬帆计划---回访东亘小学
(2014-12-16 09:36:59)
标签：
转载 |
分类： 实地走访 |
前言：2014年12月8号，我们十个来自各地的志愿者带着无比激动的心情汇聚到南昌，只为来看看江西偏远地区的孩子们！能成为一名志愿者，同一群志同道合的朋友前往回访，为孩子们献爱心，做点自己力所能及的事情，甚是开心。
一、
二、
三、
四、
五、
我们十个人在莲西站汇合。来接我们三个去东亘小学的是喻副校长，也是学校的司机。因为黄校长在给孩子们上课，所以未能前来。事不宜迟，我们三个坐上面包车便出发去学校了。在车上我们与喻副校长聊了学校一些基本情况，才知道这辆面包车是学校接老师上下班的车子。
去学校的路前期交通很发达，路面很宽，但由于距离县城越来越远，商业不发达，一路上几乎没有商业店铺，只有少许大中型工厂，包括物流公司，钢铁厂，汽车厂等。但之后进入到村子里，水泥路挤窄，只能通过一辆面包车，还有很多拐角，交通极为不利，进入东亘村一路上见到的是破旧的房屋，一路上差不多有半小时，我们才赶到小学。
刚到学校没过十分钟，赶上了课间操时间，只见孩子们都跑到操场上，晒着太阳，由老师看护和几个六年级的大队长带领着学生们做课间操。
课间，我随机问了二十余名同学关于借书的情况。有六名二三年级的学生说不知道借书这回事。三名低年级学生说不知道学校有图书阅览室。我顿时感到很诧异，问道老师有没有在班里说过鼓励他们去借书，他们五六个同学说老师没有说过。有五位五年级的同学说到很少借书，一学期只借了两三次，其中四位回答说这学期没有借过。两位六年级的学生说经常借书，一周一次，其中一位“大队长”说看的书不记得有多少本了，我顿时感觉到她是一“学霸”。
之后，学生们便开始上教学楼上课。上课的路上我又问了四名六年级学生，问他们借书次数，他们也是说经常借，像“安全类读物”“童话故事”“小学生作文”“推理类故事”“养猫日记”等。我还问道他们知不知道六年级有个“大队长”经常借书，他们异口同声的叫出来那个女孩的名字，还说道她学习成绩好。可以看出，借书的大部分都是高年级的学生，特别是五六年级学生。后来与两位校长交流的时候，得知这学期借书的人少是因为以前的书同学们大部分都看过了，有一些书籍已经过时，没有新书补充过来，所以这学期借书的同学较少。
在教学楼二楼看到了正在帮其他老师代课的黄校长，由于尽量不打扰学校教学，我们先与喻副校长交谈了一番。以下是回访的详细情况：
1.爱心图书室
我们三个迫不及待的来到了爱心图书室，由于学校老师人数很缺，7个班级只有12名教师（包括校长），体育课，电脑课，思想道德课等都由语数老师代替。图书室负责人就由喻副校长兼任，拒喻老师说到，收到图书11批共计550余册。该校总藏书量有3800余册，大部分为该校校友和扬帆计划捐赠，共4排，全部摆放上架。
对图书使用情况的了解，学校的借阅制度和学生借阅登记比较完善，都有明确登记。根据喻副校长说每周一图书室向学生开放，学生可以借书，还书，一个学生只能借一本书。借书形式是以班级为单位或小组为单位（每组约为8-12人），个人不能单独借，书籍可带回家阅读。且每周三下午对整个图书室开放一节课的时间。
这些图书不仅方便了学生，老师也时常借阅书籍，读读名著或者给学生讲讲写作文的方法。
2.班级班牌
这里班级的班牌全都混乱了，你看到门口墙上写的是六年级，但当你走进去才发现是三年级。据两位校长解释，这是以前的班级牌，现在班级除了一二年级由于桌子椅子矮，他们升高年级了需要换教室，三年级以上同学一直在同一间教室上课直到毕业，所以班级牌一直没换（自我感觉也没有这个必要）
3.体育用品方面
学校有三个乒乓球台，一个篮球框，几个体育锻炼器材。设施较少且落后。据喻老师言，体育用品质量很差，不注重维修，学生也比较调皮，有些使用一个学期下来就坏了。
体育老师由其他老师兼任，低年级体育课是活动课，没有老师管理，自由活动。我看到三年级活动课十余名学生在班里打闹，玩“游戏卡”。我询问他们为什么不上体育课，他们说只有高年级才上体育课，低年级是自由活动。我见他们在操场打闹，（只有不足两百平米的草地，算是操场），水泥地上跳皮筋,打乒乓球，把篮球当足球踢。
4.爱心微机室
爱心微机室有21台联想台式电脑，还是以前windowsXP的系统，据老师介绍，这些都是校长以前的老同学，也是该校以前的校友捐赠的，顿时感觉这位校友比我们更有爱心。
5.
黑板使用多年，已有裂痕，出现变形，传统粉笔头授课。学校没有现代教学设备，据黄校长所述，省教育厅准备明年起给学校安装多媒体设备。桌椅板凳大部分还是老式木质材料，比较破旧，学生们们又比较调皮，经常受损坏，学校请木匠成本太高，桌椅坏了由学校老师修理。
学校没有食堂，也没有学生住宿的寝室，放学了学生们自己回家或有少许家长来接孩子。只有两间教师寝室。
初来学校，墙壁表面上粉刷了一番，看着像栋很不错的教学楼，但内部却破旧不堪。
图：教师办公室，共12名教师。办公室比较整齐。黑板上写着制度，墙上贴着文件，一人一部分办公桌，桌上堆着教科书，作业本，茶杯等。
6.学校的厕所
学校厕所面积狭小，条件极为简陋，环境较差。墙壁上出现了很长的裂缝，需要修补。
7.留守儿童情况
随着县城大中型工业 慢慢增多，需要当地工人劳动，学校的留守儿童比例比几年前大大减少。据校长介绍，目前该校留守儿童比例在20%左右。
8.与孩子们一起玩耍互动
回访基本完成后，我们三个志愿者走到数学老师喻副校长所教的六年级，与43名孩子们进行了互动。我们先进行了简短的自我介绍，之后与孩子们分享了关于读书生活的经历与小故事，畅谈感悟与梦想。在我们精心准备的“小礼品”诱惑下，有五名小朋友讲述了他们曾经读过的书籍中小故事。还有一名小朋友跟大家分享了养小狗的想法。“把小狗养大，不让其他的狗欺负它”“与狗散步，跑步，逗它玩”。喻老师从“养小狗”这个话题引申到了写作与生活，告诉学生们“生活中要注意观察身边的小动物和小植物，培养观察能力，发现写的对象有什么特点，才能写的逼真”“有了想法更要有目标和行动，去实现”。
9.其他
航模组装，手工模型，体育用品等方面学校有很大需求，希望能够得到扬帆的资助。
后话:半天时间回访任务就结束了，感觉过的好快，与孩子们还没有玩够，意犹未尽。身为一个大学生能成为一名志愿者去学校跟孩子们交流感觉挺幸福的，好像自己就是个乳臭未干的孩子，这也算是人生价值观的一种体现吧。希望明年能继续参加扬帆计划，再看看这些孩子们。多去乡下，看看不一样的世界。
喜欢
0
赠金笔