连州市东江小学的回访报告

        --------广东白云学院   严喜莲

5月17日早上9点整，天空一片铁灰色，大莲和小莲踏上了驶向连州市的空调大巴，我俩将要克服恶劣天气带来的各种困难，到达东江小学齐心协力地做好此次的回访活动。

现在，让我们一起出发，一起见证东江小学的回访过程。

 第一环节：考察学校的内部环境以及询问学校的内部情况

     经过5个多钟漫长的车程，我们终于到达了东江小学。在杜荣生老师热情地接待的同时，我们两名的志愿者也正式开始分工。我负责对学校的内部环境进行实地考察与拍照。东江小学的面积并不大，仅有一栋两层的教学楼，对面那栋本身是图书馆，由于瓦屋顶漏雨已拆除。没有饭堂、单独的实验室和学生宿舍。教学楼前的那块空地就是操场，没有跑道、沙池，更没有任何的运动器材（除了2个篮球架）。大莲留在办公室向杜老师了解学校的内部情况。经过细谈大莲得知该校的校长有1名，教师11名，学生有136人，学生有学前班到小学六年级的。

第二环节：踏进图书馆，深入了解图书的管理、使用等情况

   为了少占用学生的休息时间，我们没有让杜老师过早地安排学生。利用中间的时间，我们跟着和蔼可亲的杜老师上了2楼存放图书的地方。总体上说，东江小学对图书的管理还是不错的。虽然没有了专用的图书馆，但书籍还是能分类摆放，书面也基本没有灰尘。这就足以说明学校对图书的重视，也可看出小朋友对书本的爱惜。大莲也随机抽出部分扬帆捐助的图书进行拍照。从扬帆捐赠图书目录中，我发现扬帆已经对东江小学捐助共200本的读物。同时杜老师也耐心有序地告诉我们：东江小学的图书共有5000册，它们来源于农家书屋、扬帆计划、社会和政府；而且从2012年12月份东江小学正式接受扬帆的图书捐赠并让各班主任对图书进行管理。由此可见，正因有社会公益的支持，东江小学的图书馆才得以成立。社会生活中我们的一点点爱，真的能让他们的处境变得更好。别吝惜我们的爱，要相信我们的每一份付出都是值得的。

第三环节：分别对老师与学生做调查问卷

   考察图书馆的期间，同学们也带着笑声三三两两的到来了。回到办公室，杜老师就向他们介绍了大莲和我，得知我们是扬帆捐书项目的志愿者，他们的内心都充满了喜悦。于是我们就开始和小朋友们聊天并随机让他们做了3份问卷。从问卷中，我们得知学校东江小学的图书馆以前是经常开放的，图书是以班级为单位借的，同学们能够没有时间限制地阅读课外书，还可以随身带回家。他们都认为课外书对学习和生活都有帮助，所以大部分同学有空都会看书。

    虽然大家普遍认为做问卷枯燥无聊，但因有这群活泼孩子的存在，整个问卷过程都显得异常的快乐。这里的小朋友一点也不害怕扭捏，他们敞开心扉和我们谈天说地，部分同学还调侃杜老师呢。整个问卷过程办公室都充满了欢声笑语。让我印象最深的是一名叫李艳媚的女生。虽然她的穿着朴素，却掩盖不住她内在的大方秀气。她的声音洪亮清晰，她的微笑甜美动人，她的头发清爽整齐，她的思维活跃敏捷，她的性格天真烂漫。在填写调查问卷的时候，她一直在挠头细想她渴望得到的书籍与学习用具。她还说最渴望是能得到一些乐器。每写下一个希望，她的脸上就洋溢着一份喜悦，内心就增添一份快乐。她的内心是如此的纯洁天真，她完全信任我们这些社会公益组织。因此，我也非常希望社会的爱心人士能帮到她，别让她内心那盏包含希望的明灯从此熄灭。。。。

    第四环节：对扬帆的建议

   根据当地的实际情况以及学校的实际需求，孩子们也对扬帆提出以下建议：1，希望扬帆可以多捐有关手工类、历史类、种植类、动物类、舞蹈类、心理教育类以及生活小常识类的书籍；

         2，希望得到具体的书籍有：《山海经》、《茶经》《海底两万里》、《八十天环游世界》、《男生》和《女生》

        3，希望得到的学习用具以及运动器材：卡纸和颜料，羽毛球拍

    我诚心地希望扬帆能帮助他们实现愿望，同时也希望有更多的热心社会人士能关注山区的孩子，同时能够给予适当的关心与捐助。