2014年3月6日，扬帆志愿者乘着黎明之光向着合川区三汇镇的三所小学出发，心中的火热驱散了初春的凉意，为三汇镇中心完小、汇北小学、兴华小学进行2014年度回访活动！感谢中国矿业大学研究生支教团的大力支持和热情款待，以及三所小学的师生们温暖的笑容！

合川区三汇镇兴华小学篇：辗转来到了兴华小学，从龚校长那儿了解到：学校有富丰水泥企业援建，校区处在工业园区内。学校有学生147人，包括21名幼儿园学生；教师10，实际上课教师11人（支教教师一名）。师资力量还比较好，但就是因为缺乏图书，使得教学举步维艰。学生没有较好的阅读，老师没有优质的参考书，让老师心有余二力不足啊！

学校的图书大都是96年左右捐献的，如今已经不能任由师生借阅了，只能在必须查阅的情况下才能使用。

还未走进校园，就听到同学们嬉闹的声音，学校也属于袖珍学校，操场不大，就是一块儿空地。因为以前有水泥厂的支持，学校的一些场地的到一些改善，后来不景气啦，学校有些地方还在完善中。
校园环境还比较好，在茂密的丛林里，孩子们就在这儿汲取营养。可是，他们从哪儿获取他们必须的营养呢！就只有那些在课堂上的知识，除了这些，他们就没有什么可以获得的了。现在正是他们长知识、长见识的时候，可他们却不知道如何去增长、如何去提高。

在问卷中有这样一句话“多购一些图书”，当我看到这样一句话时，竟慌乱了，同学们渴望图书啊！同学们希望学校经常开放图书室，还能把书借回家。希望孩子们的愿望能够成真，也希望各界人士能伸出手来，帮助这群求知的花朵。

或许出于一些考虑，老师的调查问卷全是语文老师。或许语文涉及的安慰更广一些吧，他们能够更加深切的感受到，学生的阅读水平，学生的基本素养。

老师们也希望能够让孩子们阅读更多的书籍，能够拓宽同学们的视野；也希望为孩子们创造良好的学习平台，让学生们能够健康快乐的成长。

学校基本没有课外读物，而且在那些旧书中，大多是教育用书们都是老师们的参考书，学生读物极其稀缺。

从图片中也能隐约的察觉到“教学备课”，涉及的和学生的关系都是间接的，没有能够直接的去影响学生，都是要通过老师进行学习和掌握后才可以，有的甚至不适合学生了解、理解、掌握。

学校图书室还没有完善的制度，基本都是临时约定的，没有成文。学校也希望拥有新的图书，提高图书的使用率，让学生能够了解。或许孩子们读了十本书，只知道两本，在这两本中有那么一两句话能够影响学生，能让他们有收获就足够，书籍的作用也就达到了。

在回访的最后，校长带我们去了解学校的食堂，厕所卫生，未来的打算。