2014年3月11日，我作为扬帆计划的志愿者回访了青龙县特教学校.

   此次前去真的运气很好，车上问路，巧遇青龙县教育局的领导、听说我去学校，便带我一起去了一趟，还说和扬帆计划合作有什么需要帮助和配合的一定全力以赴，真的很让我感动一下午的陪同。再次谢过！

   青龙特殊教育学校，始建于1999年9月，2010年学校迁建至青龙县城育龙湾教育园区，在校生62人，其中住宿生52人，有教职工29人。实行封闭式管理，是青龙县唯一一所集听障、智障与残疾儿童少年教育的综合型，全日制、寄宿制特殊教育学校。
是由《中国滋根乡村教育与发展促进会》推荐2013年3月份开始陆续接到扬帆计划发来的物资，目前共收到两次图书共100本，播放机1台。学校目前的整体条件比较好干净，整洁，对于这群特殊的孩子来说，他们做的已经很出色了。图书室共有图书1100本，目前的图书都比较适合学生们取阅，学校希望多一些画册、或是低级儿童阅读的，因为是特殊学校，除了聋哑和肢残的孩子能阅读文字，智障孩子还是以画册为主。该校有图书借阅制度，学生们可以随时拿回家，而且每天晚上住宿学生也可以去图书室阅读，借阅登记比较完善，都有时间段签字。

   这个学校带给我最大的感触是老师和家长，智障儿童严重的都有家长陪着一起学习，我在校长办公室碰巧遇到两位家长来求校长把他们的孩子收下，看着孩子东走西走不听话，家长一直领着不放手，他们是从附近山区来的，家长陪同没有住的地方，也请校长帮忙想办法，看着校长为难，家长可怜，孩子什么也不懂……心里很难过、希望多关注他们一些，关注孩子们的同时我们更需要多理解家长，他们可能一辈子都有操不完的心。一个班里大概有十多名学生，每个住宿的门上都有学生家长电话、老师说学生犯病可以随时通知家长，每天夜里老师要查宿舍三到四次，怕同学们夜里发病，老师那里随时背着学生们需要吃的药。校长还说，长期在这种环境中是容易得抑郁症的，孩子们会突然跑过来抱住老师说，老师我想你啦！鼻涕留下来他们会突然蹭到老师衣服上，老师不能说他们，只能每次给他们讲道理，所以，他们也是最特殊的老师，是我们最值得尊敬的老师。

   下午对校长，图书管理员，老师和学生分别做了问卷调查，其中，学生的问卷调查是一位聋哑孩子帮我完成的，他16岁，能读到五年级标准，我看见他时他在绣十字绣，是个很亲切的大男孩，他跟我做手语、跟我打招呼，虽然他不能说话，但是他最让我感动，他的每个动作、眼神都在表达着他对我的热情和想说的话，所以，我把他看成是安静的力量！他说他想晚上能够增加课外阅读时间、加大知识量，他还说他喜欢名人励志故事和科普知识的书籍！一看就是一个爱学习的好孩子，我相信扬帆计划会帮你完成你的要求的，对吧。

   最后、希望孩子们开心快乐健康的成长，校长辛苦了，老师费心了，家长操心了，你们都是最伟大的，最值得尊敬的人，祝愿你们永远开心快乐。