2014年3月6日，扬帆志愿者与暖心义教志愿者一行七人对广州市天河区博雅小学进行回访活动.

    博雅小学位于广东省广州市天河区棠东横岭一路19号，交通较便利。现有学生800人，绝大多数是打工子弟，也有部分家庭经济条件好的学生。学校设有幼儿园到初中，一个国学班，也有部分住宿生。

（学校校门前的路）

   学校地理位置处于广园高速附近，离市区并不远，但却深藏与工厂之中，如果不是有手机导航和彩色的教学楼，很难找到具体位置。学校面积较大，拥有塑胶跑道和四座楼房，部分教室设有电脑和空调。学校的一部分教学方式是传统文学经典的模式，即没有数学和英语的课程，这似乎与现在的教学方式有冲突,也许是与校长的文学观念有关。

   祝校长带我们来到了国学班，由该班班主任刘老师介绍学校情况。国学班内设有图书角，摆放扬帆的图书，学生阅读图书只能在课室里阅读，不能带回家中阅读。刘老师说孩子们喜欢阅读扬帆的书，校方希望扬帆能捐助一些中国古代历史名著和传记。【学校比较注重这方面】

（国学班图书，刘老师和祝校长向我们讲解情况）

    内设小型的图书馆，但没有图书管理员，对于图书管理员的问卷没能开展完成。学校图书馆在书柜上摆放着图书，其中有扬帆计划捐助的书籍。书架内布有灰尘，并且小小的图书馆内除了摆放图书的书柜外，还有其他的杂物，例如：桌子、扫把等杂物。由于校方考虑到图书馆的条件限制，校方没有制作借书卡等发放给学生，图书馆不对学生开放，只有老师进入图书馆，李老师介绍是说：各班班主任以奖励的方式，给予部分学生阅读。

（小型图书馆室内情况）

（室内的图书很多，但孩子们没法阅读到）

                           （图书馆平时是锁上的）

    四点学校放学了，看着孩子们在操场上玩耍，于是通过跟孩子们短暂的沟通，从老师和同学的口中得到了一些不相同的答案，孩子们跟我们反映阅读书籍的情况并非校方所说的由老师代领给学生使用，大多数学生的回答是从来没有阅读过这些书籍。班级图书角只有国学班才设有，而其他班级是没有的。学生看的书籍基本上是自己买的，学校不存在奖励书籍和班主任给予图书的情况。那如果从孩子们的谈话中来说，扬帆计划捐赠的图书，根本没到学生的手上。

                                （志愿者与可爱的孩子们聊天）

（学生填写问卷，志愿者询问孩子们的状况）

                                     （学生填写的问卷）

                           （国学班课程表）

    究竟是校方的故意隐瞒，还是孩子们的胡编的谎言，我们不得而知。从我们看来，学校领导对孩子们真正的需求并未多加重视，只是一味的将传统文化作为学校的教学特色，抹杀孩子的天性。我看到一位学生填写的问卷，里面写到：希望学校开个图书馆，能让大家享受书的乐趣。这代表了什么？

   我想孩子们能阅读到扬帆的图书是很快乐的，并不是四书五经。

    回访结束合影！感谢暖心志愿者，期待下次咱们再次回访！