今天7点15分，权师傅私家车哈弗h6，还有连续3年一起回访的志愿者小牛，一行3人，2个小时路程，上午9点20分，顺利到达沂源县三岔中心校，申副校长热情地在接待室欢迎我们，并简单介绍学校始建于1965年，1966年投入使用，2006年完成了镇域内村校合并，目前是一所九年一贯制中心学校，其中，初中部15个教学班，小学部13个教学班，在校学生918人，教职工107人，住宿700多人。学校建有高标准的现代化教学、试验、办公、学生宿舍等楼舍，并配备微机室、多媒体教室、实验室及图书室、阅览室、画室等功能室等。稍后，带领我们查看了学校专门的阅览室：







 ,阅读课上，学生们阅读的气氛很浓厚，我们很清晰地看到扬帆计划捐赠的图书，在学生手中非常醒目，我悄悄问询一名学生，他说最喜欢扬帆标示的图书，平时也专门有阅读课，然后我们请一位同学填写了回访考察—学生问卷。随后我们查看了校园、操场、书法活动室、美术活动室、科技活动室等：
















  虽然学生设施齐全，但我们明显地看到教职工办公室房屋过于陈旧，很多地方都年久失修，房屋内很是破旧。

   随后，我们来到学校图书室，一间不过10几平米的老房子，紧密地排放了4排老旧的书架，书架上大部分是旧书，据图书管理员陈老师说，这里有近2万册图书，但有超过百分之60的图书过于陈旧不堪，早已不适合阅读和教学使用了。由于陈老师也是去年刚刚接手，所以不大了解何时签署的合作捐书协议，其实这所学校也是我个人推荐成功的，我记得是2010年签署的协议，回访是第一次。回访前，学校已经确认收到6批，303册，是本校图书室最好的课外书，学生们都非常喜欢，也是借阅最多的图书之一，陈老师强调说，本校学生最喜欢也最需要名人故事、名人名言等图书，小学生最需要图文并茂，带有拼音的故事类图书。其次，很多学生通过阅读，的确提高了阅读、学习兴趣，以及写作水平，可惜好书还是太少太少。





这些都是扬帆计划陆续捐赠的部分图书，一部分在学生手中。




  这些书的确显得过于陈旧，早已不适合阅读了，我看到科技、文学、教育类图书居多，杂志也不少，但内容都过时了。陈老师介绍学校每周礼拜2、3、4，全天开放借阅，由于学生人多不好管理，所以图书借阅一般都是班级的班长借阅，也不允许带回家中，实在是考虑图书的破损与丢失，借阅时间一般两周，学校借阅制度还是较为严格规范的：












  图书室有几台电脑，回访了4所沂源县学校，这是我回访的学校图书室最据现代化管理。
  很多图书管理都可以在电脑里查阅。交谈中，我们还得知学校基本没有任何资金购置图书，企业捐赠也没有一家，有个人捐赠的部分，只有扬帆捐赠图书最多最好。其实这些情况很普遍，学校领导和教师颇感无奈，也是很有些沉重。最后，图书管理员陈老师不好意思地说，有个情况反映：上次她打开一包扬帆计划捐赠的图书，仔细核对了几遍，还是发现100本图书，就是98本，少了2本，与领导反映了，既然是捐赠的，少了也就少了，不好意思过问。我说，这个我可以及时在回访报告里着重汇报一下。

  此次回访发现的问题，第一，学校对于教师的借阅管理不到位，如有些老师借阅很久不及时归还；第二，学生借阅登记不严。

 




  在学校与申校长沟通，希望在学校举办2013年11月的扬帆计划悦读会，体现科学环保内容，申校长表示大力支持。此次回访，我感觉很成功也很顺利。