2013-6-7下午所有人都被我突如其来的决定吓了一跳。原本申请成为扬帆计划回访志愿者时填的回访时间是10-11月，却突然在6-7这一天全部决定提前并行动！半天不到的时间联系好学校、通知项目组、请假、订来回火车票，一切搞定之后，于晚上19:45踏上了去江西兴国的火车（因当天决定的太匆忙，以至于没有直达的火车，到了赣州是凌晨2:00，呆到6:30之后再转火车到兴国）
2013-6-8早上7:30到达兴国火车站，可天公不作美，竟然下起了倾盆大雨！好在6-7联系埠头乡垓上小学的肖校长时，他说过来接我，算是有一点点安慰吧！![[转载]扬帆捐助学校——埠头垓上小学回访报告](//simg.sinajs.cn/blog7style/images/common/sg_trans.gif "[转载]扬帆捐助学校——埠头垓上小学回访报告")
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埠头垓上小学位于江西省兴国县埠头乡垓上村核上组，平江河畔，跟埠头乡人民政府所在地5公里。2007年，学校被定为兴国县“新农村、新校园”建设点。埠头乡的经济状况相对来说是算比较富裕的（学校大部分都是留守儿童居多，也有少部分相对来说比较贫困的儿童。相对于这少部分贫困儿童，学校对他们是有生活补助的），学校交通便利，周围环境也算可以！现有学生430多人，老师18人，此学校的学生是从一年级到小学六年级。学校不提供住宿，学生都是放学后回家吃饭，路途较远的一般大人会送饭到学校。
埠头乡垓上小学正门口
学校内境图：学校有两栋教学楼，一栋是1-4年级的学生，另一栋是5-6年级的学生
老师办公室：所有老师都是在这办公室里办公，办公室里有一台电脑，另外还有一台电脑在阅览室，但是阅览室的好个电脑已经坏了，办公室里那台电脑是唯一一台好的电脑，在左手边有一个“荣誉榜”，依次为：兴国县校园文化建设示范学校（2011.10县教育局）、2012年六一文艺汇演《春晓》获贰等奖、2013年六一文艺汇演舞蹈《甩葱歌》获二等奖。
正在上课的同学们：我去他们班级做问卷调查时，他们正在上英语课，同学们对扬帆计划捐赠的图书热情很高，个个都络绎不绝，抢着举手发言！比我们小时好多了，我们那时候几乎都不太爱发言
，谢谢同学们的热情配合，爱你们！
学校周边环境
垓上小学的全体教师
肖校长调来此学校已有三年多了，而图书管理员则是由一个教数学的谢老师兼职负责，谢老师刚调来此校不久，所以跟他们交流过后发现：他们也不知道垓上小学是什么时候跟扬帆签定捐书协议的，也不知道是谁推荐给扬帆计划项目组的，具体一共收了多少批总共多少图书也不太清楚，他们唯一知道的就是“跟扬帆合作好久了”：而其根本原因如下，相信其他受助学校也会有此问题，希望能找到解决方案：
1、教育经费不足，导致学校、教育局根本不可能配一个专职的图书管理员；而图书管理员则大部分是由任课老师兼职负责，而小学、中学的任课老师一般工作都比较繁忙，没有太多的精力去像一个专职的图书管理员一样去管理好这些图书。
2、图书管理存在着一些问题，而上任与下任之间的交接工作也不到位。如签定的捐书协议应该完好地保存在学校的档案柜里，无论是哪个兼职图书管理员老师离职或调任，都应向下一任负责老师交接好这项工作，或者有关于图书交接工作的书面报告，但是没有。这就导致了人员更换频繁而无处查询，无处追溯；
而扬帆计划捐赠的图书在发给学校的时候就应该要有“图书发放清单”（不知有没有），学校在收到图书时，就需完好地保存“图书发放清单”，以免后期盘点或图书更换！如果有时间的话，则可以专门用一个本子记录历年来收到的图书发放情况，这样便便于后期的查询和盘点。
3、个人认为老师的确是蛮辛苦的，因为一个人教几个班的课程，要备课，要批改作业，空闲时间并不多。所以可以让学习比较灵活的学生利用课外活动的时间负责图书的管理（借书、打扫、登记等），这从另一方面也可以培养学生的自立能力和思考能力，这样不是很好吗？
埠头垓上小学的图书管理室：垓上小学的所有图书是存放在一间教室里的，学生可以把图书借回去，但是不能带回家。目测图书有2000多册，今年收到了2批图书。学校的图书是由谢老师负责管理的。原本学生是可以以个人的名义去借书的，后因老师工作太班，改成了以班级为单位借书。图书室每周开放一次，借书时间为一周，一周后需归还。每个班级有一个负责人登记每个同学需要借的图书的名称，然后由负责人一人去图书室把图书借回来。借回来的图书会放在教室的图书角里，同学们可自由观看，但是不能带回家去。
学校的图书除来源于“扬帆计划”外，另有一些图书来自于政府、私人捐助、大学生捐助等！通过扬帆计划捐赠的图书都比较适合小学生阅读。小朋友们喜欢看一些科幻、神话、民间传说类的图书。外国名著、小说、名人传比较不适合小学生阅读，内容太深，无法理解书中内容。如上图第二排第一张图片中的图书就不太适合，全部为外国名著。
最近的图书借阅记录：10周和11周的，最近几周12、13、14周，因为快临近期末考试了，所以老师要求学生在学业上抓紧时间，借书的就比较少了。
问卷调查表：谢谢@扬帆计划对学校的图书捐赠，目前学校的图书量不是很多，大部分图书学生们都已经阅读过，图书更新不快，导致藏书量不够，希望扬帆计划能增加图书数量。肖校长说教育局有给配多媒体课，但是学校现有资源不足，计算机缺少！希望扬帆计划能够在其他方面给予捐助！
对于“学校图书更新不快”的这一问题，茶园中学的老师和同学们也提到过。目前现有资源的确是不可能是每个月都有新图书到达学校，有一建议希望扬帆项目组可以考虑一下：“每个受助学校的图书捐赠间隔都比较长，一般为一年两次，因此在有限的资源下，可以尝试图书交换！即每个受助学校将同学们大部分都已经看过的图书寄给另一个受助学校，两所学校之间图书互换。这样即可以让有限资源发挥到最大化，又可以使同学们可以经常性接触到新的图书，增加新的知识和视角！”
最后谢谢埠头乡垓上小学肖校长的接待，他女儿参加今年的高考，也预祝其能金榜题名！
左边的是埠头乡垓上小学的肖校长，右边是兼职图书管理员谢老师！
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(2013-06-11 10:38:01)