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[转载]扬帆计划回访报告

(2013-04-03 09:39:01)
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分类: 实地走访
原文地址:扬帆计划回访报告作者:石通宏
                 太西阳光公益---扬帆计划回访工作
                                                     作者:@石通宏
贵州林口大塘小学:

 作为#扬帆计划#的合作组织——太西阳光公益(@太西阳光公益  “太西阳光公益”前身是"少年阳光教育平台",组织在2010年成立,“太西阳光公益”是由一群关注青少年成长的青年人组建而成草根公益组织。网站创建于2012年初,由上海银杏界信息科技有限公司捐赠 (网址:www.tsec2012.org)。“太西阳光公益”聚焦于中国西部贫困地区青少年成长过程中出现的问题,并采取切实行动解决问题,满足青少年成长的需要,让青少年在阳光下快乐成长。 同时,也为青年人提供挖掘自我潜能的机会。机构先后同玛丽斯特普国际组织中国代表处(MSIC)、中国青少年发展基金会、耐克体育(中国)有限公司等合作开展针对青少年的公益项目。"太西阳光公益"同时也为青年人提供发展自我潜能和创意的机会,力求探索一种极富创新的模式进行社会创新。

 背景:教育资源分配不均,不发达地区青少年教育落后。

 愿景:成为中国西部最专业的青少年体验式教育机构,让不发达地区的青少年有机会享受同样的教育。 

 使命:通过不断开发适合当地的青少年发展的产品,凝聚青年人的公益力量,整合社会资源促进不发达地区青少年的成长。 

 梦想图书馆简介

 

“梦想图书馆”于2011年6月初步萌芽,2011年10月正式开展项目运作。来自贵州、上海、福建、宁夏等地的青年人构建。旨在为中国西部贫困地区中小学生建立图书室,并提供持续系统的支持。

      

 理念:平等  真诚  奉献  创新

 

 愿景让梦想图书馆成为中国西部地区中小学学习交流活动中心。

 

 使命:通过整合内外部资源,促进梦想图书馆建设,力助青少年成长。

 

 宗旨:做纯粹的公益人,一切为了改善孩子。

       

团队文化:

真诚:志愿者之间真诚,心与心的交流。

平等:志愿者之间,志愿者与服务对象之间的平等。

奉献:心怀感恩之心,奉献之心,无私之心,分享爱与知识。

创新:不断创新,吸收新的理念,新的信息,不断交流与合作

 

 

组织中心架构:

(宣传部、财务部、外联部、建设部、采购部、收发部、导研部)

 组织中心:负责全局统筹安排管理、决策、对资助对象讨论评估,协议书的签字。

 1、宣传部:写策划书、工作总结报告、信息收集、网络宣传、(文字、图片、视频、活动录制及资料制作。)

2、财务部:负责项目资金的收入记录及分配使用计划、及时作出资金使用情况报告。

3、外联部:法律咨询、拉赞助商、采访及信息收集写感谢信、募捐图书。

 4、采购部:负责所有的材料采购。

5、建设部:图书馆建设实地考察,制定建设方案,图书分类、编号、贴标签、入架、图书馆的装修。

6、收发部:图书包裹收取分类及入库、写感谢信件及寄出给捐赠方。

7、导研部:到学校所开展活动的方案策划书、对学校小管理志愿者的管理培训,制定图书馆的公约。(活动宗旨;融入儿童,平等交流,定期与孩子交流并引导孩子们阅读,开拓思维,发挥想象。)

   如何导读;利用游戏、视频等启发儿童思维,拓展其知识面,树立良好的人生观,价值观,充分利用图书馆资源,集合孩子们的兴趣爱好,着重培养孩子们的动手能力,动脑能力。

同时也是扬帆计划的回访者,2013年3月30日和太西阳光公益的一个志愿者前往贵州省毕节市林口镇大塘小学回访工作,这里处于云贵川的交界处,海拔较高,气温较低。

早上8点半去车站找车子,因为不了解哪个车站有车子去林口,所以找了半天,终于找到了车子,还要等一个多小时。车子是11:00出发,这时天还下了蒙蒙细雨,经过3个多小时乌蒙大地的山路颠簸,13点半左右,车子终于到了,我们下车就给当地的主管老师打电话。因为我们还有一个工作就是给一个小学的一个学生捐一些文具和学习用品以及一些钱,这个学生是留守儿童,家庭情况比较特殊(爸妈外出打工十年未归,她和她的大伯住在一起,妹妹在外婆家里生活,十年,一个孩子长大了)。所以下午回来就很晚了,已经是下午的5点钟,就没有时间去大塘小学进行回访工作,并且大塘小学的校长星期六回家去了,所以只能在那边住一个晚上了。

第二天的早上,我们起得很早,老师就骑的摩托车载我们去大塘小学,校长已经早早的从家里赶到学校,等我们的到来,因为是周日,只有校长和一个老师,学生都是不在学校,所以没有对学生进行了解,在和校长与老师的交谈中,对扬帆计划的书籍有一些了解。因为教室短缺,学校把书籍就放在一个狭小的屋子里,学校正在做书架,书籍就放在地上。平时书籍就发给学生看,看了之后就收上来,下一次再发给学生,这样的图书阅读方式。

 综合学校的情况,图书的使用情况比较满意,经过与老师的商量和讨论,老师们都很赞同这样的方案:扬帆计划、太西阳光公益的梦想图书馆(角)项目将在大塘小学以图书角的形式开展,这样更加有利于学生的阅读和管理,同时也能减轻老师的负担,增加学生的管理水平,有利于他们的综合性提高。

太西阳光公益的梦想图书角项目在毕节市何官屯的振华小学开展得很成功,希望可以借鉴。


[转载]扬帆计划回访报告                 在去林口的汽车上,感觉自己就像在《天那边》电影里,充满梦想与希望

[转载]扬帆计划回访报告
                                        大塘小学的建设历史
[转载]扬帆计划回访报告
                                     大塘小学的整体校容
[转载]扬帆计划回访报告                                     扬帆计划捐的精美图书
[转载]扬帆计划回访报告                              去大塘小学的路,充满了浓浓的泥土气息

[转载]扬帆计划回访报告

[转载]扬帆计划回访报告                                大塘小学校长和老师的评语


  以下是太西阳光公益--梦想图书角在贵州毕节市何官屯镇振华希望小学的建设情况以及志愿者们回访所拍到的图片。
[转载]扬帆计划回访报告

[转载]扬帆计划回访报告

[转载]扬帆计划回访报告

[转载]扬帆计划回访报告

[转载]扬帆计划回访报告

[转载]扬帆计划回访报告
    看到这样的记录,我们充满信心与希望,孩子的阅读记录说明图书的使用率很高,谢谢老师和同学,以及支持公益的社会爱心人士。我们将更加努力,快乐的阅读。

 

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