[转载]扬帆计划回访报告

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分类: 实地走访 |
“梦想图书馆”于2011年6月初步萌芽,2011年10月正式开展项目运作。来自贵州、上海、福建、宁夏等地的青年人构建。旨在为中国西部贫困地区中小学生建立图书室,并提供持续系统的支持。
团队文化:
真诚:志愿者之间真诚,心与心的交流。
平等:志愿者之间,志愿者与服务对象之间的平等。
奉献:心怀感恩之心,奉献之心,无私之心,分享爱与知识。
创新:不断创新,吸收新的理念,新的信息,不断交流与合作
组织中心架构:
(宣传部、财务部、外联部、建设部、采购部、收发部、导研部)
2、财务部:负责项目资金的收入记录及分配使用计划、及时作出资金使用情况报告。
3、外联部:法律咨询、拉赞助商、采访及信息收集写感谢信、募捐图书。
5、建设部:图书馆建设实地考察,制定建设方案,图书分类、编号、贴标签、入架、图书馆的装修。
6、收发部:图书包裹收取分类及入库、写感谢信件及寄出给捐赠方。
7、导研部:到学校所开展活动的方案策划书、对学校小管理志愿者的管理培训,制定图书馆的公约。(活动宗旨;融入儿童,平等交流,定期与孩子交流并引导孩子们阅读,开拓思维,发挥想象。)
同时也是扬帆计划的回访者,2013年3月30日和太西阳光公益的一个志愿者前往贵州省毕节市林口镇大塘小学回访工作,这里处于云贵川的交界处,海拔较高,气温较低。
早上8点半去车站找车子,因为不了解哪个车站有车子去林口,所以找了半天,终于找到了车子,还要等一个多小时。车子是11:00出发,这时天还下了蒙蒙细雨,经过3个多小时乌蒙大地的山路颠簸,13点半左右,车子终于到了,我们下车就给当地的主管老师打电话。因为我们还有一个工作就是给一个小学的一个学生捐一些文具和学习用品以及一些钱,这个学生是留守儿童,家庭情况比较特殊(爸妈外出打工十年未归,她和她的大伯住在一起,妹妹在外婆家里生活,十年,一个孩子长大了)。所以下午回来就很晚了,已经是下午的5点钟,就没有时间去大塘小学进行回访工作,并且大塘小学的校长星期六回家去了,所以只能在那边住一个晚上了。
第二天的早上,我们起得很早,老师就骑的摩托车载我们去大塘小学,校长已经早早的从家里赶到学校,等我们的到来,因为是周日,只有校长和一个老师,学生都是不在学校,所以没有对学生进行了解,在和校长与老师的交谈中,对扬帆计划的书籍有一些了解。因为教室短缺,学校把书籍就放在一个狭小的屋子里,学校正在做书架,书籍就放在地上。平时书籍就发给学生看,看了之后就收上来,下一次再发给学生,这样的图书阅读方式。
太西阳光公益的梦想图书角项目在毕节市何官屯的振华小学开展得很成功,希望可以借鉴。