扬帆计划富山乡三山小学回访报告

作者：熊淳  时间：2012/5/30

志愿者：熊淳  张俊

 

 

从市区到三山小学的路程，是一个从车水马龙的闹市到人烟稀少的过程，沿路的车辆逐渐的减少，从高楼大厦到矮小的土坯房，从熙攘的人群到十室九空的村镇，无不显示出当地经济的落后。在经过了接近了两个小时的颠沛车程和一波三折的转车后终于达到了我们今天的目的地：三山小学。

 

学校有共有包括学前班在内一共七个年纪，七个班，除学前班外共计295名在校学生（学前班时新开的班级，大概十来个人没计入总数。）

 

 

回访现场图片和图解： http://s6/middle/679a3872g79c2ee2be065&690

 

三山小学校门口

 

图解：学校新是当地一些人士返乡捐赠修建的，门口有一个告示牌上记载着捐赠纪录。虽然已经有些残破，但是看起来整洁干净。

 

迎面走来粉红色衣服的是王志群主任，他向我们介绍了一些学校的情况，并带领我们参观了学校的图书馆，办公室，教室，并积极为我们讲解。

 

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这是正对着校门口的一个小卖部

 

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这是下课出来迎接我们的孩子

 

 

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这是孩子和我同伴的合照

 

图解：当孩子们知道我们是扬帆计划的志愿者时，一张张童稚的脸都露出了天真可爱的笑容。

他们其中大部分都是留守儿童，因为平常除了在学校以外就没有人管，所以课余大多都是在田野里玩耍，黑黝黝的皮肤是阳光的痕迹。

 

据王主任说，去年有两名学生因为下塘洗澡被水淹死，放了假的留守儿童在家没人管没人照顾，就像脱了缰的野马。

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这是在图书馆内拍的照片

 

图解：图书馆的面积非常小，总共就三个放不满书的书架，其中有扬帆计划捐赠的两百五十本图书和上海慈善人士李小明小声捐赠的五千元钱购买的图书，还有一些学校从村委会借来的书。说到村委会借来的书的时候，王主任有些尴尬的说这是为了拿来充数的，不过老师也可以看看充实自己。尽管如此，但是王主任依然很骄傲的告诉我们“我们的图书馆的存书是附近几所学校里最多的。”

 

喻校长告诉我他最大的希望就是希望这三个书架的书可以放满，王主任补充说希望可以再加两个书架并放满。

 

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这个书架上的大部分是扬帆计划捐的书

 

图解：这个书架上大部分都是扬帆计划捐赠的书籍，除此以外在其他的书架上也有部分扬帆计划捐赠的书籍。

 

图书管理员告诉我们现在中外名著这一块的书已经比较齐全了，希望以后可以有更多的小学生的读物。

 

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这是图书馆的借阅登记

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这厚厚的一叠都是学生们的借阅记录

 

图解：厚厚的一叠写的满满的借阅记录，这是多么强烈和积极的求知欲望啊！

 

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这是图书馆的借阅管理制度

 

图解：借阅证要三年级及三年级以上的学生才可以办理，押金是二十元，等到毕业时全额退换。

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受捐登记

 

图解：学校对每一笔受捐都有较为详细的登记。

 

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志愿者和喻老师交流

 

图解：据王主任告知，学校在校的老师共有十五名，其中有七名是特聘的老师，特聘老师的薪水每个月仅六百元，这里的老师一般都是当地村镇里的人，基本没有从外面来的老师。

老师的年龄最大的已经是五十六岁高龄，而最年轻的老师则是下面受访的胡老师，今年才二十一岁。

 

正在接受采访的喻老师就是特聘老师之一，她在这里一呆就是十年，当我问到她是什么让她在这里耗尽青春的时候，她的回答和喻校长出奇的一致：是感情，带出来的感情，和学校的感情，和这个生她养她的土地的感情。（喻校长在三山小学呆了整整十年，在此之前也是在富山乡其他村里担任校长，这个把青春都捐献给了贫困孩子的校长和蔼，可爱，伟大！）

 

当提到扬帆计划这一活动的时候，喻老师认为非常的好，她说这些偏远山村的孩子很难走出去，因为他们的知识跟外面严重的脱节，扬帆计划对学生的帮助非常之大，学生们借书也非常的踊跃，家长对次也很支持，学校的喻校长对此也非常的重视。每次阅览室开放的时候学生们都是抢着进阅览室借书的，有时候学生都会主动问老师什么时候可以开放图书馆。

 

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志愿者与胡老师交流

 

图解：下面是校长和学校老师在问卷上填下的意见和建议

 

喻校长：“扬帆计划”惠及农村学校，功在当代，利在千秋。希望“扬帆计划”的实施能影响更多有识之士，重视农村教育。

 

胡思：很高兴扬帆计划对我校图书馆长久以来的帮助，我校学生对你们捐赠的书都很喜欢，希望你们以后多支持我校书记。

 

邹芸：非常感谢扬帆计划对偏远山村学校图书室的支持，希望能继续关注和支助我校图书室建设，捐赠更多内容多样的图书！

 

（以上内容除却错别字纠正之外无删改。）

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四年级的同学正在填写问卷

 

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这个清秀的小女孩就是学校的图书小管理员

 

图解：同学们在回访问卷上写下的想法：

 

熊敏：希望图书馆开放时间延长一些，图书种类增加一些关于学习的书，管理制度要加强，让每一位借书的同学保护图书。

 

涂劲涛：图书馆不要让人大声喧哗，书最好多一点，好好保护图书我有时借书会借到外面塑料膜破损的书。

 

黄紫薇：我希望学校能够把开放的时候稍微延长一点，图书的种类增加一点，并且得告诉每个学生保护图书。

 

涂怡婷：图书馆开放的时间延长一些，种类增加一点，管理制度应该要加强，让每一位借书的学生保护好图书。

 

赵薇：应该让没有办理借书证的人在星期二到星期四在阅览室阅读。

 

涂雨轩：开放的时间延长，图书种类增加，要求每个学生保护图书。

 

熊开浪：可以多借几本让我们多了解一下扬帆计划。

 

黄思佳：我觉得应该多捐一些童话书，还有关于学习的书。

 

黄欣：我觉得应该多捐一些关于学习的书，让每一位同学都天天向上。

 

（以上内容除却错别字纠正之外无删改。）

 

 

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这是老师的讲座

 

图解：直尺已经断了一个角，讲桌中间的板子已经没有了，粉笔盒里大部分都是短短的却又舍不得扔的粉笔头。

 

这是在老师办公桌上随便找的一本作业本

 

图解：这是离开之前在某位老师桌子上翻到的一本作业本，上面的字体清晰，一个个的勾勾和优评，不难看出这个同学平时的成绩一定很优异。但是当离开学习的时候，老师和我说学生们其实对外面的了解非常的少，上课讲到很多问题的时候学生们都不了解。他们对外界的闭塞成为他们走出大山最大的阻碍。听完老师的这番话，我再想到那一个个鲜红的勾勾，突然就感觉这些红，红的刺眼。

 

在回访的最后，喻校长代全校二百九十五个学生（不包学前班在内）提了一个儿童节的心愿就是希望可以获赠一台投影仪。

 

回访感受：他们很缺书，他们很想要书，他们很渴望书！