扬帆计划赠书落实情况说明

我们收到中华思源工程扶贫基金会扬帆计划项目组捐赠的50本书籍之后，迅速落实了读书计划，并收到了良好的效果。现将相关情况汇报如下：

一、选定读书班级，发放书籍，定期交换。

我校现有图书3000余册，且每周星期二至星期四最后一节课为全校学生课外阅读时间，学校每学期都将对班级按规定进行考核。因此，我们收到赠书后，调整了一些班级的必读书目，由中心校三年级、四年级、五一班和五二班读书这四个班级阅读扬帆计划所赠图书。我们将所赠50本书籍分解到四个班，全班学生都读完之后，再在班与班之间实行交换阅读。

二、落实责任，经常督查。

收到赠书后，学校迅速召开了承担阅读任务的四个班级的班主任会议，对扬帆计划赠书活动的情况进行了介绍，强调了这一活动对我校师生的重要影响，要求每个班主任要将学生的读书活动切实开展下去。同时，由学校副校专门督查读书活动的进度情况，除了每周教师例会要强调，更重要的是随时到班上察看，对存在的问题及时指出。

三、经常开展读书心得交流会。

一是班主任层面的。学校设计印制了“扬帆计划网络捐书读书情况记录表”，让班主任每周对全班的读书情况进行记录。每个月，班主任集中交流，分享经验，提出建议。二是学生层面的。班主任根据学生读书的情况，利用阅读课组织学生进行读书心得交流，让学生共同感受读书的快乐和收获。

四、推广读书笔记积分活动，提高学生阅读的积极性和实效性。

每个班都向学生发放了专门的读书笔记记录本，让学生记录每周读书的情况。每周结束后，班主任对学生的读书笔记进行量化，根据其质量分别记3、2、1分。在“六一”儿童节期间，我们将根据积分对优秀学生进行表彰和奖励。

重庆市酉阳县楠木乡中心小学校

2012-3-26

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